浅谈“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用

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作者 王会玲 《环球慈善》 2023年第10期142-144,共3页

在多元化教育模式作用下,对高中化学实验教学工作带来一定冲击力,因此教师要给予高度重视和关注。在启发和探究式教学模式应用之后,可以帮助学生更好地了解化学实验现象和规律,提高学生对化学知识的理解深度和广度,进一步拓宽学生的知... 在多元化教育模式作用下,对高中化学实验教学工作带来一定冲击力,因此教师要给予高度重视和关注。在启发和探究式教学模式应用之后,可以帮助学生更好地了解化学实验现象和规律,提高学生对化学知识的理解深度和广度,进一步拓宽学生的知识视野,培养学生的综合学习能力,逐渐养成灵活的化学学习思维。基于此,启发和探究式教学方法,在高中化学实验教学中的应用效果十分突出,对培养学生的化学学科素养有重要促进意义,同时也是提升高中化学实验教学质量的有效策略,对学生的学习效率提升有积极的影响。 展开更多

关键词 启发—探究式教学 高中化学实验教学 解读 现状 应用要点

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“概率论与数理统计”课程的教学创新探讨——以全概率公式和贝叶斯公式为例 被引量：7

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作者 苏又 梁鑫 +2 位作者 胡志军 李英华 马林涛 《教育教学论坛》 2022年第9期65-68,共4页

在大数据时代,概率统计已经渗透到各行各业,“概率论与数理统计”课程的教学成为高校教学不可缺少的一部分,是各领域必不可少的基础分析工具,在许多交叉学科和研究中起着桥梁作用。结合实际教与学中存在的普遍问题,创新教学理念、教学设... 在大数据时代,概率统计已经渗透到各行各业,“概率论与数理统计”课程的教学成为高校教学不可缺少的一部分,是各领域必不可少的基础分析工具,在许多交叉学科和研究中起着桥梁作用。结合实际教与学中存在的普遍问题,创新教学理念、教学设计,借助现代信息技术和问卷星、学习通、学习强国等平台,师生互动,生生互动,增加学生对概念的直观认识,激发学生的学习积极性和主动性,在教学过程中围绕“案例导向,实践育人”主题,融入思想政治教育元素和专业案例,理论联系实践,提高学生解决实际问题的应用能力,拓宽学生的思路,并建立一套公平合理的考核体制和反馈体制,提高教学效果,教师在创新理念下有所为,学生在创新教学下有所为,实现教与学双赢。 展开更多

关键词 创新教育 问题驱动法 启发与探究式教学 课程思政 信息技术 SPOC

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启发-探究式教学方法在微分方程中的应用 被引量：7

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作者 王晶囡 李冬梅 邵琛 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2013年第1期55-56,共2页

以培养学生自主学习为目的,以启发和探究为教学方法,用恰当微分方程为例展示启发-探究式教学方法在微分方程教学中的应用.

关键词 恰当微分方程 启发-探究式教学方法

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一次启发探究式教学的尝试——《苯芳香烃》讲课录 被引量：4

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作者 阎梦醒 刘知新 《中学化学教学参考》 2002年第5期27-32,共6页

关键词 中学 化学教学 苯 芳香烃 启发探究式教学

原文传递

启发探究式教学法在物理化学教学中的实践 被引量：2

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作者 王彬 张辉 王庆 《内蒙古教育（C）》 2016年第5期69-70,共2页

在物理化学教学中,改革传统注入式的教学模式,创新教学方法势在必行。我们把理论教学与实验教学相互结合,运用启发探究式教学方法进行了教学实践,取得了良好的效果。实践证明,启发探究式教学法在物理化学教学中能够有效提高教学质量。

关键词 启发探究式教学 物理化学 教学模式

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试析中学化学启发探究式教学新思维的建构 被引量：1

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作者 李连部 《新课程研究（上旬）》 2019年第3期85-86,共2页

化学是以实验为教学基础的学科,所以教师在教育教学内容的选择上千万不能忽略实验教学的重要性。实践证明,实验教学不但有利于学生综合能力的培养,还能在实践中让学生探求真理,构建新的教学体系。文章就化学实验教学中启发探究式教学模... 化学是以实验为教学基础的学科,所以教师在教育教学内容的选择上千万不能忽略实验教学的重要性。实践证明,实验教学不但有利于学生综合能力的培养,还能在实践中让学生探求真理,构建新的教学体系。文章就化学实验教学中启发探究式教学模式的应用途径进行了探究,以引导学生自行发现问题,并运用所学知识自主解决问题。 展开更多

关键词 启发探究式教学 化学实验 教学模式

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注重科学思维发展的启发探究式教学设计——以“简谐运动”教学为例

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作者 马华峰 《中学教学参考》 2023年第14期38-40,44,共4页

科学思维是对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的一种认识方式,是学生终身发展的必备品格和关键能力,因此,关注学生科学思维素养的发展在高中物理课堂教学中就显得尤为重要。文章通过巧用生活情境、铺设实验路径和激发批判性思... 科学思维是对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的一种认识方式,是学生终身发展的必备品格和关键能力,因此,关注学生科学思维素养的发展在高中物理课堂教学中就显得尤为重要。文章通过巧用生活情境、铺设实验路径和激发批判性思维等方式,启发学生通过比较与分类、抽象与概括、分析与综合和逻辑推理等活动,在形成概念或得出规律的同时,提高学生的模型建构、科学推理和论证以及质疑创新等能力,这样的教学有效促进了学生科学思维素养的发展。 展开更多

关键词 科学思维 启发探究式教学 简谐运动

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记贺诚校长的启发探究式教学

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作者 何宇 《师道（人文）》 2013年第7期30-31,共2页

本人有幸受澳门语文学会之邀，参加第六届两岸四地及新加坡创意语文教学交流活动。通过观摩两天八场的名师现场教学演示，聆听每场两名专家的点评，我感到受益匪浅、感触良多，其中对贺诚校长的启发探究式教学印象尤深。

关键词 启发探究式教学 校长 贺诚 教学交流活动 两岸四地 教学演示 新加坡 语文

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一个关于启发探究式教学的案例分析

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作者 冯华 《数学教育研究》 2005年第5期50-50,53,共2页

给定双曲线x^-y^2/2=1，过点P（1，1）能否作直线l，使l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段A，B的中点？

关键词 启发探究式教学 案例分析 双曲线 直线 线段

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论成人教育“信息技术基础”课程教学法

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作者 叶秀臣 张沧生 《河北大学成人教育学院学报》 2004年第3期42-43,共2页

信息技术基础是对现阶段大学生素质的基本要求之一。在成人教育中 ,我们基于对《信息技术基础》课程发展的认识 ,根据成人教育的特点 ,探索了适合成人学生学习、有效提高成人《信息技术基础》课程质量的教学模式 ,实践证明这一教学模式... 信息技术基础是对现阶段大学生素质的基本要求之一。在成人教育中 ,我们基于对《信息技术基础》课程发展的认识 ,根据成人教育的特点 ,探索了适合成人学生学习、有效提高成人《信息技术基础》课程质量的教学模式 ,实践证明这一教学模式是可行的、科学的。 展开更多

关键词 信息技术基础 启发探究式教学方法 网络和多媒体技术

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案例、启发、类比与探究式教学方法在通识教育中的应用研究——以“太阳能利用技术·人与环境”通识课程为例 被引量：1

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作者 陈长春 《兰州教育学院学报》 2019年第6期118-120,159,共4页

"太阳能利用技术·人与环境"是南京工业大学设置的一门人与环境类科技通识课程。本文首先对太阳能利用技术相关教材进行筛选来设计合理的教学内容;在教学方法上选择案例、启发、类比与探究式对课程内容进行讲授,从而扩宽... "太阳能利用技术·人与环境"是南京工业大学设置的一门人与环境类科技通识课程。本文首先对太阳能利用技术相关教材进行筛选来设计合理的教学内容;在教学方法上选择案例、启发、类比与探究式对课程内容进行讲授,从而扩宽学生的知识面、兴趣与好奇心。另外,教学内容与教学方法的融合重点突出如何让学生们在课程知识学习过程中熟悉科学研究的具体过程,为大学生未来的科研工作进行科学思维上的提前练兵。光伏翘楚人物学习、创业经历介绍可以让学生深刻地领悟把所学知识进行"致用"的必要性及带来的启迪。 展开更多

关键词 太阳能技术 通识课程 案例、启发、类比与探究式教学方法

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运用“启发——探究式”教学法 提高思想政治课课堂教学实效

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作者 郭俊玲 《新乡教育学院学报》 2005年第3期29-30,共2页

教学活动是师生间情感和知识的双向交流。传统的思想政治课教学不注重发挥学生的主体参与意识,导致学生对思想政治课产生逆反心理。运用"启发———探究式"教学法能很好地解决教与学的矛盾,极大地调动学生学习的积极性,提高... 教学活动是师生间情感和知识的双向交流。传统的思想政治课教学不注重发挥学生的主体参与意识,导致学生对思想政治课产生逆反心理。运用"启发———探究式"教学法能很好地解决教与学的矛盾,极大地调动学生学习的积极性,提高思想政治课课堂教学实效。 展开更多

关键词 思想政治课 "启发--探究式"教学法 课堂教学实效

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“启发探究”式教学在高中化学教学中的应用

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作者 顾海文 刘和平 《中学生数理化（高考理化）》 2014年第10期27-27,共1页

随着课程改革的推进，高中化学教学的模式也要发生变化，要让学生彻底摒除死记硬背的学习模式，让学生走进课堂，自动地进行探究学习。本文主要针对“启发探究”式教学在高中化学教学中的应用进行了研究，提出了应用于教学的策略，希望... 随着课程改革的推进，高中化学教学的模式也要发生变化，要让学生彻底摒除死记硬背的学习模式，让学生走进课堂，自动地进行探究学习。本文主要针对“启发探究”式教学在高中化学教学中的应用进行了研究，提出了应用于教学的策略，希望能够有助于教学的开展。 展开更多

关键词 高中化学 启发探究式教学 应用

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