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题名融合教育视野下听障幼儿康复训练研究
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作者
周佳佳
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机构
如皋市特殊教育学校
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出处
《文理导航》
2018年第26期86-86,93,共2页
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文摘
学前幼儿教育是幼儿教育中非常重要的一个阶段,是幼儿从家庭教育走向学校教育的一个过渡时期。在学前幼儿教育中,听障幼儿教育也是非常重要的一项工作,幼儿教师在工作中应关注听障幼儿。本文根据当前幼儿教育工作经验.结合听障幼儿康复训练的相关研究。提出了在融合教育视野下听障幼儿康复训练的研究。
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关键词
融合教育视野
学前特殊教育
听障幼儿语言康复训练
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名自闭症儿童语言康复训练的探索
被引量：1
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作者
刘珂
刘恒鑫
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机构
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
中国教育电视台
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出处
《中国卫生检验杂志》
CAS
2015年第24期F0003-F0003,共1页
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文摘
20世纪40年代,医学界发现了自闭症这一神经系统缺陷疾病,但直到本世纪初才得到全世界的重视。在我国,目前自闭症患者最小年龄为2岁~3岁,医学界和教育界专家的共识是＂及早发现、及早治疗、及早干预、及早康复＂,及早对自闭症幼儿进行药物治疗和语言训练康复。1自闭症定义学前2岁~6岁、带有明显自闭症症状的幼儿称为自闭症特征幼儿。
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关键词
自闭症
自闭症幼儿语言障碍
自闭症幼儿语言康复训练
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分类号
R749.94
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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