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大学内部同类专业重复设置现象亟待整治 被引量：2
1
作者 胡银根 《宜春学院学报》 2005年第5期12-14,共3页
大学内部同类专业重复设置是办学中的不当行为,会给学校学科与专业的科学发展带来多方面的损害,其现象的主要根源是大学办学观念偏斜中的有关管理运行的失范,必须切实加以整治。
关键词 同类专业 重复设置 危害 根源 整治
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市场营销专业:充满魅力和挑战的专业 被引量：1
2
作者 张洪吉 《考试与招生》 2020年第6期131-132,共2页
一、专业解析1.市场营销专业是什么依据教育部颁布的专业目录,市场营销专业招生时按照工商管理大类招生。考生入学后,前两年学习与其他同类专业相同的基础课程和专业课程,到了三年级再按照成绩和本人意愿进行专业划分。而未按照大类招... 一、专业解析1.市场营销专业是什么依据教育部颁布的专业目录,市场营销专业招生时按照工商管理大类招生。考生入学后,前两年学习与其他同类专业相同的基础课程和专业课程,到了三年级再按照成绩和本人意愿进行专业划分。而未按照大类招生的高校,市场营销专业与其他专业(比如人力资源管理)并列为二级学科的一个专业。 展开更多
关键词 大类招生 市场营销专业 二级学科 人力资源管理 专业目录 专业课程 基础课程 同类专业
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道桥专业海峡两岸合作办学课程对接方案研究
3
作者 朱芳芳 于忠涛 欧阳伟 《辽宁高职学报》 2015年第10期50-52,共3页
通过对比分析辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术专业与台湾东南科技大学营建与空间设计专业的课程设置,提出了专业课程对接方案和调整措施,以实现两所学校两个专业学生在一个学期的互换交流学习,互相承认学分。这种合作交流的课... 通过对比分析辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术专业与台湾东南科技大学营建与空间设计专业的课程设置,提出了专业课程对接方案和调整措施,以实现两所学校两个专业学生在一个学期的互换交流学习,互相承认学分。这种合作交流的课程对接方式,可供其他院校同类专业合作交流办学的课程对接参考借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 同类专业 合作交流办学 课程对接
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基于博弈论视角下同类专业人才竞争研究——以广西北部湾经济区为例
4
作者 黄桂媛 《沿海企业与科技》 2015年第2期43-45,24,共4页
竞争迫使人们去努力创新,发奋进取。同类人才专业竞争的目的不是要将别人挤垮,而是要在竞争中超过对方。文章针对当前广西北部湾经济区同类专业人才竞争现状,运用博弈论的方法,揭示广西北部湾经济区同类人才竞争的内在规律,提出完善广... 竞争迫使人们去努力创新,发奋进取。同类人才专业竞争的目的不是要将别人挤垮,而是要在竞争中超过对方。文章针对当前广西北部湾经济区同类专业人才竞争现状,运用博弈论的方法,揭示广西北部湾经济区同类人才竞争的内在规律,提出完善广西北部湾经济区同类专业人才竞争的对策。 展开更多
关键词 同类专业人才 北部湾 博弈论 竞争
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食品类专业混合所有制二级学院协同育人模式研究
5
作者 孙强 孙洁心 +2 位作者 李俐鑫 郑魏科 王乐凯 《经济技术协作信息》 2020年第10期31-31,共1页
随着国家对发展混合所有制职业院校的大力支持,建立混合所有制二级学院已成为职业院校深化产教融合的重要途径之一,为职业院校落实校企协同育人提供的新的途径,开展混合所有制二级学院协同育人模式具有重要价值。本文针对食品类专业混... 随着国家对发展混合所有制职业院校的大力支持,建立混合所有制二级学院已成为职业院校深化产教融合的重要途径之一,为职业院校落实校企协同育人提供的新的途径,开展混合所有制二级学院协同育人模式具有重要价值。本文针对食品类专业混合所有制二级学院协同育人模式展开研究,分析了存在的问题和实施的途径,为同类专业混合所有制二级学院研究提供理论基础。 展开更多
关键词 二级学院 产教融合 混合所有制 职业院校 食品类专业 协同育人模式 校企协同育人 同类专业
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