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从产品盈亏平衡分析推进生产作业管理
1
作者
闵波
《上海轻工业》
2020年第6期40-42,共3页
从产品盈亏平衡分析出发,通过改变成本因素的状态,分别将标准成本与实际成本计算出不同的盈亏平衡点进行比较分析,研究成本超标的成因,并以此为指导,推进企业的生产作业管理,适时调整产业规划,明确投产规模,实现市场转型.
关键词
成本比对
盈亏平衡
合理
作业
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职称材料
统计学计算能力培养教学初探
2
作者
彭少梅
《中国教师》
2008年第S1期237-238,共2页
《统计学》是经济类专业的一门专业基础课,计算能力是该门课的主要考核形式,很多学生畏学、厌学、学不好。本文就其计算能力的培养结合自己的实践介绍一些行之有效的教学方法。
关键词
听课
课堂教学
合理
作业
教学结构
原文传递
高铁动车组司机连续作业时长的研究
被引量:
1
3
作者
马国忠
李耀南
《交通运输工程与信息学报》
2013年第3期9-13,23,共6页
本文在分析动车组司机感知、判断、操作特性的基础上,采用实验心理学测试方法采集司机的各项指标,根据试验测试数据,通过贝叶斯统计学的方法确定合理的高铁动车组司机乘务作业时长,建立乘务作业时长与各项测试指标之间的关系模型。通过...
本文在分析动车组司机感知、判断、操作特性的基础上,采用实验心理学测试方法采集司机的各项指标,根据试验测试数据,通过贝叶斯统计学的方法确定合理的高铁动车组司机乘务作业时长,建立乘务作业时长与各项测试指标之间的关系模型。通过算例验证,动车组司机安全可靠度测试等级为良好。
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关键词
动车组司机
贝叶斯统计
合理
作业
时长
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职称材料
高铁动车组司机连续作业时长的研究
4
作者
米治国
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第11期39-40,43,共3页
动车组司机的运行时间是乘务系统的重要组成部分。动车组的运作带来了新的运作模式,动车组司机的运作时间发生了重大变化。动车组司机是否适应现有的体力消耗和心理负担强度,以及如何合理确定机组人员的运行时间,是一个迫切问题,需要加...
动车组司机的运行时间是乘务系统的重要组成部分。动车组的运作带来了新的运作模式,动车组司机的运作时间发生了重大变化。动车组司机是否适应现有的体力消耗和心理负担强度,以及如何合理确定机组人员的运行时间,是一个迫切问题,需要加以解决,以确保整个铁路运输过程的安全。
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关键词
动车组司机
合理
作业
时长
管理优化
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职称材料
玉米机械化收获损失原因及合理化作业思考
被引量:
6
5
作者
吴景文
彭君峰
《农机使用与维修》
2020年第1期93-93,共1页
玉米收获机是现代化玉米生产的重要机械,能实现高效率的收获作业,显著降低农民劳动强度。但机械化作业也不可避免的造成一定的粮食损失,通过分析玉米机械化收获过程粮食损失的主要原因,说明了减轻粮食损失的操作方法与机械结构调整技巧...
玉米收获机是现代化玉米生产的重要机械,能实现高效率的收获作业,显著降低农民劳动强度。但机械化作业也不可避免的造成一定的粮食损失,通过分析玉米机械化收获过程粮食损失的主要原因,说明了减轻粮食损失的操作方法与机械结构调整技巧,希望能够为玉米收获机的合理使用提供参考。
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关键词
玉米
机械化收获
损失
原因
合理
作业
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职称材料
小学数学课堂有效教学探析
被引量:
1
6
作者
张太平
《数学学习与研究》
2018年第16期94-94,共1页
实施小学数学素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向.小学数学是一门基础学科,教师需要在数学教学中全面贯彻落实素质教育,挖掘小学数学有效教学方法的育人功能.
关键词
小学数学
问题教学
情境创设
思考问题
合理
作业
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职称材料
农村小学高年级语文如何合理设计作业,提升核心素养构建高效课堂
7
作者
贾立行
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第2期0106-0106,共1页
立足于农村小学高年级语文学科教学实际,从合理设计作业,激发学生兴趣,进行有效的师生互动,运用恰当的评价,提 升核心素养构建高效课堂,教师不但要做好角色和观念的转变,更要做好课前和课中等方面工作的改变。合理安排作业是构建高效课...
立足于农村小学高年级语文学科教学实际,从合理设计作业,激发学生兴趣,进行有效的师生互动,运用恰当的评价,提 升核心素养构建高效课堂,教师不但要做好角色和观念的转变,更要做好课前和课中等方面工作的改变。合理安排作业是构建高效课 堂的前提,激发学生兴趣是构建高效课堂的基础,积极有效的师生互动是构建高效课堂的关键,运用恰当的评价方式是构建高效课堂 的必要手段。
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关键词
合理
作业
兴趣
评价
互动
高效课堂
核心素养
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职称材料
玉米机械化收获作业损失原因及合理作业研究
被引量:
3
8
作者
袁志明
鲍辉
+2 位作者
陶振水
姚蕾
周辉
《农业技术与装备》
2023年第1期48-49,52,共3页
玉米机械化收获能够显著提高玉米生产效率,减轻农民劳动强度。但是,机械化收获存在一定程度的收获损失问题。基于此,文章对玉米机械化生产过程中产生收获损失的原因以及合理作业进行系统研究,以期为玉米机械化作业提供一定参考帮助。
关键词
玉米种植
机械化
合理
化
作业
收获损失
原因思考
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职称材料
免耕播种机作业过程的常见问题与合理化作业方式
被引量:
2
9
作者
于红利
《当代农机》
2022年第10期36-36,38,共2页
以免耕播种机的发展前景、技术优势为基础,深入探究免耕播种机在作业过程的常见误区,最后提出免耕播种机合理化作业的有效方式。
关键词
免耕播种机
作业
常见误区
合理
化
作业
方式
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职称材料
基于核心素养之“生命观念”的初中生物教学策略研究
10
作者
杜国丽
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期99-101,共3页
新课标指出,初中生物教师需在授课中指引学生发展核心素养,如社会责任、理性思维、科学探究等,生命观念属于学生应具备的一种生物学科素养,教师要指引学生观察生命,对生命现象进行归纳总结,发现生命的特性,体悟生命的价值,在观察、实证...
新课标指出,初中生物教师需在授课中指引学生发展核心素养,如社会责任、理性思维、科学探究等,生命观念属于学生应具备的一种生物学科素养,教师要指引学生观察生命,对生命现象进行归纳总结,发现生命的特性,体悟生命的价值,在观察、实证、辨析的过程中增强生物思维品质、分析理解能力并树立正确的生命观。培养学生“生命观念”的重要性可见一斑,如何在课上助力学生强化生命观念,成为教师要研究与解决的问题之一。本文基于核心素养,研究教师在初中生物教学活动中培育学生“生命观念”的策略,以期为提高初中生物教学质量提供参考。
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关键词
生命观念
初中生物
合理
设计
作业
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职称材料
耕播机组的合理作业方法
11
作者
徐奔
韩颖
《农机使用与维修》
2003年第2期7-7,共1页
一、耕地作业 1.耕地前要明确任务,对耕地要做好勘查,了解地形地物道路障碍、土壤墒情等,从而确定耕地方法,行驶路线.对田间和道路障碍应作好明显标记或加以排除(特别是夜间作业).
关键词
耕地
作业
播种
作业
耕播机组
合理
作业
方法
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职称材料
题名
从产品盈亏平衡分析推进生产作业管理
1
作者
闵波
机构
上海航天智能装备有限公司
出处
《上海轻工业》
2020年第6期40-42,共3页
文摘
从产品盈亏平衡分析出发,通过改变成本因素的状态,分别将标准成本与实际成本计算出不同的盈亏平衡点进行比较分析,研究成本超标的成因,并以此为指导,推进企业的生产作业管理,适时调整产业规划,明确投产规模,实现市场转型.
关键词
成本比对
盈亏平衡
合理
作业
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
统计学计算能力培养教学初探
2
作者
彭少梅
机构
佛山市南海区桂城职业技术学校
出处
《中国教师》
2008年第S1期237-238,共2页
文摘
《统计学》是经济类专业的一门专业基础课,计算能力是该门课的主要考核形式,很多学生畏学、厌学、学不好。本文就其计算能力的培养结合自己的实践介绍一些行之有效的教学方法。
关键词
听课
课堂教学
合理
作业
教学结构
分类号
C81-4 [社会学—统计学]
原文传递
题名
高铁动车组司机连续作业时长的研究
被引量:
1
3
作者
马国忠
李耀南
机构
西南交通大学
宁夏大学
出处
《交通运输工程与信息学报》
2013年第3期9-13,23,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目
项目号(60870005)
文摘
本文在分析动车组司机感知、判断、操作特性的基础上,采用实验心理学测试方法采集司机的各项指标,根据试验测试数据,通过贝叶斯统计学的方法确定合理的高铁动车组司机乘务作业时长,建立乘务作业时长与各项测试指标之间的关系模型。通过算例验证,动车组司机安全可靠度测试等级为良好。
关键词
动车组司机
贝叶斯统计
合理
作业
时长
Keywords
Electronic mobility unit drivers, bayes statistics, reasonable operation time
分类号
U292.6 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
高铁动车组司机连续作业时长的研究
4
作者
米治国
机构
中国铁路武汉局集团有限公司武昌南机务段
出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第11期39-40,43,共3页
文摘
动车组司机的运行时间是乘务系统的重要组成部分。动车组的运作带来了新的运作模式,动车组司机的运作时间发生了重大变化。动车组司机是否适应现有的体力消耗和心理负担强度,以及如何合理确定机组人员的运行时间,是一个迫切问题,需要加以解决,以确保整个铁路运输过程的安全。
关键词
动车组司机
合理
作业
时长
管理优化
分类号
U268 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
玉米机械化收获损失原因及合理化作业思考
被引量:
6
5
作者
吴景文
彭君峰
机构
黑龙江省农业机械工程科学研究院
出处
《农机使用与维修》
2020年第1期93-93,共1页
文摘
玉米收获机是现代化玉米生产的重要机械,能实现高效率的收获作业,显著降低农民劳动强度。但机械化作业也不可避免的造成一定的粮食损失,通过分析玉米机械化收获过程粮食损失的主要原因,说明了减轻粮食损失的操作方法与机械结构调整技巧,希望能够为玉米收获机的合理使用提供参考。
关键词
玉米
机械化收获
损失
原因
合理
作业
分类号
F323.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
小学数学课堂有效教学探析
被引量:
1
6
作者
张太平
机构
甘肃省宁县焦村学区杜岭小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第16期94-94,共1页
文摘
实施小学数学素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向.小学数学是一门基础学科,教师需要在数学教学中全面贯彻落实素质教育,挖掘小学数学有效教学方法的育人功能.
关键词
小学数学
问题教学
情境创设
思考问题
合理
作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村小学高年级语文如何合理设计作业,提升核心素养构建高效课堂
7
作者
贾立行
机构
河北省衡水市景县杜桥镇杨院小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第2期0106-0106,共1页
文摘
立足于农村小学高年级语文学科教学实际,从合理设计作业,激发学生兴趣,进行有效的师生互动,运用恰当的评价,提 升核心素养构建高效课堂,教师不但要做好角色和观念的转变,更要做好课前和课中等方面工作的改变。合理安排作业是构建高效课 堂的前提,激发学生兴趣是构建高效课堂的基础,积极有效的师生互动是构建高效课堂的关键,运用恰当的评价方式是构建高效课堂 的必要手段。
关键词
合理
作业
兴趣
评价
互动
高效课堂
核心素养
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
玉米机械化收获作业损失原因及合理作业研究
被引量:
3
8
作者
袁志明
鲍辉
陶振水
姚蕾
周辉
机构
宁夏回族自治区农垦平吉堡农场有限公司
出处
《农业技术与装备》
2023年第1期48-49,52,共3页
文摘
玉米机械化收获能够显著提高玉米生产效率,减轻农民劳动强度。但是,机械化收获存在一定程度的收获损失问题。基于此,文章对玉米机械化生产过程中产生收获损失的原因以及合理作业进行系统研究,以期为玉米机械化作业提供一定参考帮助。
关键词
玉米种植
机械化
合理
化
作业
收获损失
原因思考
Keywords
maize planting
mechanization
rationalization
harvest loss
reason thinking
分类号
S225.51 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
免耕播种机作业过程的常见问题与合理化作业方式
被引量:
2
9
作者
于红利
机构
吉林省松原扶余市肖家乡综合服务中心
出处
《当代农机》
2022年第10期36-36,38,共2页
文摘
以免耕播种机的发展前景、技术优势为基础,深入探究免耕播种机在作业过程的常见误区,最后提出免耕播种机合理化作业的有效方式。
关键词
免耕播种机
作业
常见误区
合理
化
作业
方式
分类号
S223.2 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
基于核心素养之“生命观念”的初中生物教学策略研究
10
作者
杜国丽
机构
河北省邯郸市第二十三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期99-101,共3页
文摘
新课标指出,初中生物教师需在授课中指引学生发展核心素养,如社会责任、理性思维、科学探究等,生命观念属于学生应具备的一种生物学科素养,教师要指引学生观察生命,对生命现象进行归纳总结,发现生命的特性,体悟生命的价值,在观察、实证、辨析的过程中增强生物思维品质、分析理解能力并树立正确的生命观。培养学生“生命观念”的重要性可见一斑,如何在课上助力学生强化生命观念,成为教师要研究与解决的问题之一。本文基于核心素养,研究教师在初中生物教学活动中培育学生“生命观念”的策略,以期为提高初中生物教学质量提供参考。
关键词
生命观念
初中生物
合理
设计
作业
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
耕播机组的合理作业方法
11
作者
徐奔
韩颖
机构
东北轻合金有限责任公司
黑龙江省哈尔滨第一机器制造厂
出处
《农机使用与维修》
2003年第2期7-7,共1页
文摘
一、耕地作业 1.耕地前要明确任务,对耕地要做好勘查,了解地形地物道路障碍、土壤墒情等,从而确定耕地方法,行驶路线.对田间和道路障碍应作好明显标记或加以排除(特别是夜间作业).
关键词
耕地
作业
播种
作业
耕播机组
合理
作业
方法
分类号
S341 [农业科学—作物栽培与耕作技术]
S352 [农业科学—农艺学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从产品盈亏平衡分析推进生产作业管理
闵波
《上海轻工业》
2020
0
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职称材料
2
统计学计算能力培养教学初探
彭少梅
《中国教师》
2008
0
原文传递
3
高铁动车组司机连续作业时长的研究
马国忠
李耀南
《交通运输工程与信息学报》
2013
1
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职称材料
4
高铁动车组司机连续作业时长的研究
米治国
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021
0
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职称材料
5
玉米机械化收获损失原因及合理化作业思考
吴景文
彭君峰
《农机使用与维修》
2020
6
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职称材料
6
小学数学课堂有效教学探析
张太平
《数学学习与研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
7
农村小学高年级语文如何合理设计作业,提升核心素养构建高效课堂
贾立行
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
8
玉米机械化收获作业损失原因及合理作业研究
袁志明
鲍辉
陶振水
姚蕾
周辉
《农业技术与装备》
2023
3
下载PDF
职称材料
9
免耕播种机作业过程的常见问题与合理化作业方式
于红利
《当代农机》
2022
2
下载PDF
职称材料
10
基于核心素养之“生命观念”的初中生物教学策略研究
杜国丽
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022
0
下载PDF
职称材料
11
耕播机组的合理作业方法
徐奔
韩颖
《农机使用与维修》
2003
0
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职称材料
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