口腔健康宣教对种植牙患者牙科焦虑心理的影响 被引量：17

1

作者 商玲燕 栾明亮 +2 位作者 张仁国 赵金华 徐小丽 《广东牙病防治》 2011年第10期536-539,共4页

目的评价口腔健康宣教对种植牙患者牙科焦虑心理的影响。方法种植牙患者60例,试验组和对照组各30例,于术前30 min、术前2 min应用牙科焦虑量表测评焦虑程度,2次测评之间试验组患者接受口腔健康宣教。手术完成时,记录2组患者术中焦虑状... 目的评价口腔健康宣教对种植牙患者牙科焦虑心理的影响。方法种植牙患者60例,试验组和对照组各30例,于术前30 min、术前2 min应用牙科焦虑量表测评焦虑程度,2次测评之间试验组患者接受口腔健康宣教。手术完成时,记录2组患者术中焦虑状态及疼痛程度。结果 2组术前30 min焦虑程度差异无统计学意义(P>0.05),试验组术前2 min的焦虑程度低于术前30 min(P<0.05),也显著低于对照组术前2 min(P<0.01),同时,试验组术中焦虑及疼痛程度与对照组相比均明显降低(P<0.05)。结论口腔健康宣教能显著缓解种植牙患者术前的焦虑心理,减轻术中疼痛。 展开更多

关键词 种植牙 牙科焦虑心理 口腔健康宣教

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人工种植牙的保健与维护 被引量：15

2

作者 刘洪臣 时权 +2 位作者 王俊成 乔朋艳 王培欢 《口腔颌面修复学杂志》 2018年第3期129-132,共4页

本文旨在为人工种植牙患者的专业维护方案和家庭维护方案提供建议和指导,从人工种植牙的专业维护与患者自身维护两方面进行了论述。人工种植牙的专业维护包括定期口腔检查,对人工种植固定修复与种植体支持的覆盖或附着体式修复,采用不... 本文旨在为人工种植牙患者的专业维护方案和家庭维护方案提供建议和指导,从人工种植牙的专业维护与患者自身维护两方面进行了论述。人工种植牙的专业维护包括定期口腔检查,对人工种植固定修复与种植体支持的覆盖或附着体式修复,采用不同的保健与维护模式。特别强调种植体咬合及牙周的维护,进行种植体周围炎的防治、修复体咬合的调整、种植体的松动与脱落的处理等,并从专业角度为患者提供全方位的口腔保健指导。人工种植牙患者自身保健与维护,强调口腔健康宣教的方式与方法,将口腔保健的一刷、二通、三冲的保健理念和技术引入人工种植牙的保健与维护,为人工种植牙患者提供有效的口腔保健模式奠定基础,达到预防人工种植牙相关疾病、维护口腔健康、提高患者生活质量,进而节约医疗资源,减少社会经济负担的目标。为制定相应的人工种植牙保健与维护的标准与规范创造条件。 展开更多

关键词 人工种植牙 人工种植牙保健 人工种植牙维护 口腔健康 口腔卫生 口腔健康宣教

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口腔健康宣教对拔牙患者牙科焦虑心理的作用 被引量：13

3

作者 郑朝晖 刘宇 +1 位作者 刘世森 林松杉 《北京口腔医学》 CAS 2007年第1期40-41,共2页

目的评价口腔健康宣教能否作为预防拔牙患者牙科焦虑心理有效方法。方法实验组和对照组各40例拔牙患者在术前30分钟、术前2分钟应用牙科焦虑量表(MDAS)测评焦虑程度,两次测评之间实验组患者接受口腔健康宣教。结果实验组术前2分钟的焦... 目的评价口腔健康宣教能否作为预防拔牙患者牙科焦虑心理有效方法。方法实验组和对照组各40例拔牙患者在术前30分钟、术前2分钟应用牙科焦虑量表(MDAS)测评焦虑程度,两次测评之间实验组患者接受口腔健康宣教。结果实验组术前2分钟的焦虑程度显著性低于术前30分钟(P<0.05),同时也显著低于对照组术前2分钟(P<0.01),两组术前30分钟焦虑程度无显著性差异。结论口腔健康宣教能显著减轻拔牙患者术前焦虑。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 牙科焦虑心理

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口腔健康宣教对社区老年居民口腔健康的影响 被引量：11

4

作者 肖伦旺 《中国医药科学》 2016年第14期162-165,共4页

目的观察社区口腔健康教育对老年居民口腔健康的影响。方法选取2014年12月~2015年12月社区老年居民200例作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各100例。对照组在首次免费发放牙刷及牙膏时给予简单讲解刷牙的必要性和正确刷牙的方法... 目的观察社区口腔健康教育对老年居民口腔健康的影响。方法选取2014年12月~2015年12月社区老年居民200例作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各100例。对照组在首次免费发放牙刷及牙膏时给予简单讲解刷牙的必要性和正确刷牙的方法;观察组在免费发放牙刷及牙膏同时,期间举办口腔健康教育讲座和进行4次一对一健康教育会谈。比较两组居民入选时及12个月后老年口腔健康评价指数（GOHAI）。结果两组干预前生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分比较差异无统计学意义（P〉0.05）;对照组干预后生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分与干预前比较差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组患者健康宣教干预12个月后生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分均明显低于干预前和对照组干预12个月后,且比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论社区口腔健康教育能够有效增强社区老年居民口腔健康意识,改善居民的口腔健康状况。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 社区居民 健康教育 老年口腔健康评价指数

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口腔健康宣教在开窗引流配合囊肿塞治疗颌骨囊肿护理中的作用 被引量：10

5

作者 吴颖 孙方方 卢晓林 《中国实用护理杂志》 2016年第16期-,共4页

目的：探讨口腔健康宣教在开窗引流配合囊肿塞治疗颌骨囊肿护理中的作用。方法将46例颌骨囊肿患者按入院顺序随机分为健康宣教组和对照组各23例。2组患者均接受颌骨囊肿开窗术相关的常规护理，健康宣教组在此基础上建立健康教育随访档... 目的：探讨口腔健康宣教在开窗引流配合囊肿塞治疗颌骨囊肿护理中的作用。方法将46例颌骨囊肿患者按入院顺序随机分为健康宣教组和对照组各23例。2组患者均接受颌骨囊肿开窗术相关的常规护理，健康宣教组在此基础上建立健康教育随访档案，进行颌骨囊肿发病机制及开窗引流治疗原理的宣教、囊肿塞的佩戴及囊腔冲洗的教育以及一般口腔卫生的宣教。术后12个月分别对2组患者的依从性、患者的满意度、临床治疗效果以及患者的口腔卫生状况进行调查比较。结果健康宣教组患者的按时复诊率、每餐后囊腔冲洗率、患者的非常满意度分别为100%（23/23）、96%（22/23）、78%（18/23），对照组分别为74%（17/23）、70%（16/23）、35%（8/23），2组比较差异无统计学意义（χ2=6.900、5.447、9.109，P＜0.05）；健康宣教组患者颌骨囊肿的治疗效果良好、中等分别占83%（19/23）、17%（4/23），对照组分别占43%（10/23）、52%（12/23），2组比较差异有统计学意义（χ2=7.793，P＜0.05）。结论口腔健康宣教可提高颌骨囊肿开窗术患者的依从性和患者满意度，改善患者的口腔卫生状况，提高颌骨囊肿的治疗效果。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 颌骨囊肿 开窗术

原文传递

口腔健康宣教对改善高校大学生口腔卫生状况的应用效果 被引量：9

6

作者 苗天爱 刘光英 《中国卫生标准管理》 2017年第8期6-7,共2页

目的探讨口腔健康宣教对改善高校大学生口腔卫生状况的应用效果。方法选取2015年3月—2016年7月高校大学生150例为研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,每组75例,对照组不采用任何干预措施,研究组行口腔健康宣教,比较两组大学生口腔... 目的探讨口腔健康宣教对改善高校大学生口腔卫生状况的应用效果。方法选取2015年3月—2016年7月高校大学生150例为研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,每组75例,对照组不采用任何干预措施,研究组行口腔健康宣教,比较两组大学生口腔卫生状况及干预前后口腔认知行为变化。结果干预3个月后,研究组患者的DI-S、CI-S、GI及口腔卫生保健知识认知情况均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔健康宣教能有效改善高校大学生的口腔卫生状况及口腔认知行为,对大学生的口腔健康具有重要的应用价值。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 高校大学生 口腔卫生状况 认知行为

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复杂活动义齿满意度测评及健康宣教效果研究 被引量：7

7

作者 郭玲 郑立舸 《实用医院临床杂志》 2014年第3期18-20,共3页

目的调查分析口腔健康宣教对复杂活动义齿满意度的影响,为修复医生的临床工作提供信息和依据。方法选择56例肯氏I、II类牙列缺损患者,分为健康宣教组和对照组,戴用双侧联合设计的复杂活动义齿1月后进行满意度问卷调查。对比分析两组患... 目的调查分析口腔健康宣教对复杂活动义齿满意度的影响,为修复医生的临床工作提供信息和依据。方法选择56例肯氏I、II类牙列缺损患者,分为健康宣教组和对照组,戴用双侧联合设计的复杂活动义齿1月后进行满意度问卷调查。对比分析两组患者的满意度得分,探讨健康宣教对复杂活动义齿满意度的影响。结果两组患者对复杂活动义齿修复后外观的满意率差异无统计学意义(P>0.05);健康宣教组在语音、咀嚼、固位、舒适满意均较对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康宣教能够提高肯氏I、II类牙列缺损患者戴用复杂活动义齿后对语音、咀嚼、固位、舒适的满意率。修复医生在治疗过程中应充分重视健康宣教,不断提高患者对复杂活动义齿修复的满意率。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 可摘局部义齿 满意度

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多种形式的口腔健康宣教在阻生牙拔除术后患者中的应用效果 被引量：7

8

作者 冯丽嫦 林丽珊 +1 位作者 周小彤 詹春华 《护理实践与研究》 2019年第5期95-96,共2页

目的探讨多种形式的口腔健康宣教在阻生牙拔除术后患者中的应用效果。方法选取2017年6月至2018年6月于我院接受阻生牙拔除术的患者70例为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用多种形式的口腔健康宣教... 目的探讨多种形式的口腔健康宣教在阻生牙拔除术后患者中的应用效果。方法选取2017年6月至2018年6月于我院接受阻生牙拔除术的患者70例为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用多种形式的口腔健康宣教。比较两组患者治疗依从性、焦虑自评量表(SAS)、健康知识掌握情况。结果观察组治疗依从性高于对照组(P <0. 05);观察组SAS评分低于对照组(P <0. 05);观察组健康知识掌握评分高于对照组(P <0. 05)。结论阻生牙拔除术后患者实施多种形式的口腔健康宣教,有利于提升其依从性和熟练掌握健康知识,该模式具有独特的优势,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 阻生牙 多种形式 口腔健康宣教 治疗依从性 效果

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口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后患者情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱的影响 被引量：2

9

作者 李昭蓉 杨聪妹 林文清 《吉林医学》 CAS 2024年第1期247-250,共4页

目的:观察口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后患者情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱情况的影响。方法:选取2020年12月~2022年12月至厦门医学院附属口腔医院行颌骨囊肿手术患者168例,根据干预方法不同将其分成对照组84例和观察... 目的:观察口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后患者情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱情况的影响。方法:选取2020年12月~2022年12月至厦门医学院附属口腔医院行颌骨囊肿手术患者168例,根据干预方法不同将其分成对照组84例和观察组84例。其中对照组采取常规护理干预,观察组采取口腔健康宣教联合围术期心理干预,比较两组干预前、后情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱情况。结果:干预后两组患者恐惧、紧张、忧虑、神经质的体验等情绪状态评分均低于干预前,且观察组恐惧、紧张、忧虑、神经质的体验等情绪状态评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组患者神经肽Y、P物质及神经生长因子、β内啡肽水平等疼痛介质指标均低于干预前,且观察组神经肽Y、P物质及神经生长因子、β内啡肽水平等疼痛介质指标均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组口腔护理、囊腔冲洗、合理饮食等遵医嘱情况显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后效果显著,其能够改善患者不良情绪,提高患者囊腔冲洗、口腔护理遵医嘱情况,对预后有着重大意义。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 围术期心理干预 颌骨囊肿手术 情绪状态 囊腔冲洗 口腔护理

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口腔预防医学小组教学与社区实践相结合的教学模式探索 被引量：6

10

作者 钟亦思 尹伟 +4 位作者 李雪 胡德渝 胡涛 沈海英 王奋 《国际口腔医学杂志》 CAS 北大核心 2015年第4期384-387,共4页

目的评价在口腔预防医学的教学中将小组教学与社区实践结合起来的教学效果。方法对69名口腔医学生完成社区口腔健康讲座,讲座完成后填写问卷。结果口腔医学生对本项目可行性的评价,以及对项目中团队合作的自我评价两部分得分最高。47.76... 目的评价在口腔预防医学的教学中将小组教学与社区实践结合起来的教学效果。方法对69名口腔医学生完成社区口腔健康讲座,讲座完成后填写问卷。结果口腔医学生对本项目可行性的评价,以及对项目中团队合作的自我评价两部分得分最高。47.76%的学生认为该项目完全达到了树立以预防为主的观念的目的(评分达85分及以上)。结论该教学方法改革符合教学发展的趋势,有利于提高医学生综合素质,适应中国社区综合医疗服务的需要。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 教学改革 小组教学 社区实践

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门诊拔牙患者牙科焦虑心理影响的分析 被引量：6

11

作者 郑朝晖 梁晓坤 《海军总医院学报》 2005年第4期249-252,共4页

目的通过评价口腔健康宣教对拔牙患者牙科焦虑心理的影响,探讨预防牙科焦虑心理的有效方法。方法应用杨少青改良牙科焦虑量表,测评对照组40例拔牙患者术前30 min及术前2 min的焦虑程度;实验组40例拔牙患者术前30 min及行口腔健康宣教后... 目的通过评价口腔健康宣教对拔牙患者牙科焦虑心理的影响,探讨预防牙科焦虑心理的有效方法。方法应用杨少青改良牙科焦虑量表,测评对照组40例拔牙患者术前30 min及术前2 min的焦虑程度;实验组40例拔牙患者术前30 min及行口腔健康宣教后术前2 min的焦虑程度,将获得评分值取均值,进行实验组自身比较及对照组与实验组比较。结果①80例患者的术前30 min焦虑程度分为三级:正常者2例(2.5%)、低度焦虑52例(65%)、高度焦虑26例(32.5%);②实验组拔牙术前30 min与宣教后拔牙术前2min的焦虑程度存在高度显著性差异(10.40±3.36/8.70±3.94,t=4.68,P<0.01);③对照组拔牙术前2min与实验组宣教后拔牙术前2 min的焦虑程度有显著性差异(11.25±3.82/8.70±3.94,t=2.097,0.01<P<0.05)。结论拔牙患者术前普遍存在焦虑心理,个体化、科学化的口腔健康宣教能降低或减轻拔牙患者术前焦虑。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 牙科焦虑心理

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长沙市3~5岁儿童龋齿流行特征及影响因素分析

12

作者 宋淑梅 鲁银花 +2 位作者 张茉莉 邓雪儿 黄婉琳 《实用预防医学》 CAS 2024年第5期618-620,共3页

目的调查长沙市3~5岁儿童龋齿的患病情况及相关影响因素,为制定有针对性的早期儿童龋防治提供依据。方法2021年1月—2022年12月采用方便抽样法选取长沙市及周边地区20所幼儿园748例儿童为调查对象,由5名儿童口腔科专科医师依据《第四次... 目的调查长沙市3~5岁儿童龋齿的患病情况及相关影响因素,为制定有针对性的早期儿童龋防治提供依据。方法2021年1月—2022年12月采用方便抽样法选取长沙市及周边地区20所幼儿园748例儿童为调查对象,由5名儿童口腔科专科医师依据《第四次全国口腔健康流行病学抽样调查方案》进行口腔检查,记录其龋齿发病情况,采用单因素χ^(2)检验和多因素logistic回归分析儿童患龋情况及相关影响因素。结果748例调查对象中,患龋病例351例(46.93%),龋均(3.04±4.18)个。6≤龋失补牙数(decayed missing filled tooth,DMFT)≤18的有117名,占33.33%。是否日间漱口、每天刷牙次数、是否用含氟牙膏、每年口腔检查次数、是否窝沟封闭、不同甜食偏好程度以及是否喝加糖牛奶其儿童患龋率差异均有统计学意义(P<0.05)。进一步多因素logistic回归分析显示:刷牙次数>1次/d(OR=0.509,95%CI:0.357~0.727),日间漱口(OR=0.649,95%CI:0.521~0.809),使用含氟牙膏(OR=0.710,95%CI:0.554~0.908),窝沟封闭(OR=0.775,95%CI:0.616~0.975),口腔检查次数>1次/年(OR=0.679,95%CI:0.519~0.888)均是儿童龋病发生的保护因素,而喜欢吃甜食频率越高(OR=1.528,95%CI:1.037~2.253),饮用加糖牛奶(OR=2.645,95%CI:1.706~4.104)均是儿童龋病发生危险因素。结论长沙市3~5岁儿童存在早期儿童龋的总体发病率偏高,DMFT较高,口腔清洁习惯不好和甜食偏好等均是龋齿的好发因素。针对儿童龋病问题应进一步增强口腔健康宣教,完善儿童口腔健康管理体系,增大窝沟封闭覆盖率,以达到控制儿童龋齿的发生和发展,保障儿童健康成长。 展开更多

关键词 低龄儿童龋 危险因素 口腔健康宣教 口腔健康管理

原文传递

应用氟化物联合口腔健康宣教对学龄前儿童龋齿的预防效果分析

13

作者 薛晖 《中国医药科学》 2024年第21期118-121,共4页

目的探讨应用氟化物联合口腔健康宣教对学龄前儿童龋齿预防的效果。方法选取运城市第四实验幼儿园2021年入园的240名学龄前儿童为研究对象,采用随机数表法分成对照组、应用氟化物组、应用氟化物联合口腔健康宣教组,每组各80名。于2021... 目的探讨应用氟化物联合口腔健康宣教对学龄前儿童龋齿预防的效果。方法选取运城市第四实验幼儿园2021年入园的240名学龄前儿童为研究对象,采用随机数表法分成对照组、应用氟化物组、应用氟化物联合口腔健康宣教组,每组各80名。于2021年12月至2024年2月开展对照研究,比较三组学龄前儿童的牙齿健康状况、龋齿发生率、口腔健康知识的掌握情况。结果应用氟化物联合口腔健康宣教组学龄前儿童的龋齿发生率显著低于其他两组,口腔健康知识的掌握程度评分亦明显高于其他两组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用氟化物联合口腔健康宣教能显著降低学龄前儿童龋齿发生率,提高家长和儿童对口腔健康知识的掌握水平,有效提高其口腔防护意识。 展开更多

关键词 防龋齿 学龄前儿童 氟化物应用 口腔健康宣教

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社区口腔健康宣教实践课程的初步探索 被引量：4

14

作者 蒋琳 林居红 +1 位作者 王金华 马文竹 《医学教育探索》 2010年第5期664-666,共3页

目的探讨社区口腔健康宣教实践课程开设的可行性。方法利用"预防口腔医学"实验课,对重庆医科大学口腔医学院2003级、2004级和2005级114名本科生进行社区口腔健康宣教实践课程的教学,并对教学效果进行评价。结果约70%的学生认... 目的探讨社区口腔健康宣教实践课程开设的可行性。方法利用"预防口腔医学"实验课,对重庆医科大学口腔医学院2003级、2004级和2005级114名本科生进行社区口腔健康宣教实践课程的教学,并对教学效果进行评价。结果约70%的学生认为该课程的开设有利于自己口腔健康宣教能力、理论联系实际能力、语言表达能力及人际沟通等能力的培养;94.74%的学生认为有必要开设社区口腔健康教育课。结论该课程的开设有利于提高本科生的综合素质,以学生为枢纽加强口腔健康知识的宣传,具有较强的可行性。 展开更多

关键词 社区 口腔健康宣教 课程

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口腔健康宣教对拔除阻生智齿患者牙科焦虑的影响 被引量：4

15

作者 周瑞芳 阮宁 李文超 《中国医药指南》 2012年第1期272-273,共2页

目的探讨口腔健康宣教对拔除阻生智齿患者牙科焦虑的影响。方法拔除阻生智齿患者120例,随机分为2组,应用改良牙科焦虑量表(MDAS)进行测评,实验组62例在手术前35min进行口腔健康宣教,对照组58例常规就诊处理,2组患者在手术前40min及手术... 目的探讨口腔健康宣教对拔除阻生智齿患者牙科焦虑的影响。方法拔除阻生智齿患者120例,随机分为2组,应用改良牙科焦虑量表(MDAS)进行测评,实验组62例在手术前35min进行口腔健康宣教,对照组58例常规就诊处理,2组患者在手术前40min及手术前5min进行MDAS测评,对拔除阻生智齿患者的牙科焦虑程度进行分析。结果实验组健康宣教前后焦虑程度存在明显差异(P<0.01),对照组患者在手术开始前焦虑程度加重(P<0.05)。结论口腔健康宣教能有效缓解拔除阻生智齿患者的牙科焦虑程度。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 牙科焦虑 阻生智齿 改良牙科焦虑量表

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提高社区口腔健康宣教能力的教学改革初探 被引量：3

16

作者 李艳红 张灿华 +3 位作者 刘娟 陈梅红 张胜辉 刘波 《昆明医科大学学报》 CAS 2009年第S2期310-312,324,共4页

目的改革预防口腔医学实验课的教学方法,提高口腔专业学生的社区口腔健康宣教能力.方法对昆明医学院口腔学院2005级本科生的预防口腔医学实验课进行教学改革和实践,并对教学效果进行评价.结果预防口腔医学实验课的改革实践取得满意的效... 目的改革预防口腔医学实验课的教学方法,提高口腔专业学生的社区口腔健康宣教能力.方法对昆明医学院口腔学院2005级本科生的预防口腔医学实验课进行教学改革和实践,并对教学效果进行评价.结果预防口腔医学实验课的改革实践取得满意的效果,提高了学生的社区口腔健康宣教能力.结论该课程教学方法的改革符合教学发展的趋势,有利于提高本科生的综合素质、适应我国社区口腔医疗服务的需要. 展开更多

关键词 口腔健康宣教 教学改革 社区医疗

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定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果评价 被引量：3

17

作者 于玮 《航空航天医学杂志》 2022年第6期746-748,共3页

目的 浅析对牙周病种植术患者后采取定期口腔健康宣教,其对术后护理效果的影响。方法 囊括2018年5月~2019年5月68例行牙种植术的牙周病患者,依据数字表法随机分为对照组(n=34,常规术后宣教)与实验组(n=34,定期口腔宣教),就患者术后护理... 目的 浅析对牙周病种植术患者后采取定期口腔健康宣教,其对术后护理效果的影响。方法 囊括2018年5月~2019年5月68例行牙种植术的牙周病患者,依据数字表法随机分为对照组(n=34,常规术后宣教)与实验组(n=34,定期口腔宣教),就患者术后护理效果进行分析。结果 与对照组相比,实验组患者牙周袋的深度、前牙覆盖高度及牙周出血指数均显著降低,且植体负载后的累积存留率明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对行种植术的牙周病患者开展定期口腔健康宣教能促使患者口腔健康恢复,维持种植牙微环境健康。 展开更多

关键词 牙周病 种植术 护理效果 口腔健康宣教

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口腔健康宣教对社区老年居民口腔健康的影响 被引量：2

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作者 张海芳 朱胤旻 《全科口腔医学电子杂志》 2018年第31期35-35,38,共2页

现如今老年病学和临床老年医学发展迅速,也同时反映着我国开始进入了老龄化社会,因此对于老年人养老、保健、就医,都有了一定程度的重视。同时,在社区医生和家庭医生不断走进老年人的生活中,也发现了很多老年人生活中影响健康的问题。... 现如今老年病学和临床老年医学发展迅速,也同时反映着我国开始进入了老龄化社会,因此对于老年人养老、保健、就医,都有了一定程度的重视。同时,在社区医生和家庭医生不断走进老年人的生活中,也发现了很多老年人生活中影响健康的问题。例如老年人口腔的问题;本文就口腔健康宣教对于社区老年居民口腔健康的影响做简单探讨。 展开更多

关键词 口腔健康宣教 社区老年居民 口腔健康问题

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遵义市高校大学生智齿萌出情况及智齿认知度的调查研究 被引量：1

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作者 杨婵婵 陈星 +3 位作者 江紫薇 邱友泽 田林 何苇 《现代医药卫生》 2023年第12期2080-2084,共5页

目的 通过口腔检查及问卷调查了解遵义市大学生智齿萌出规律及对智齿相关知识的认知水平,为该地大学生提供智齿相关问题的解决措施,并针对性地对其进行口腔健康知识宣教。方法 随机抽取符合纳入标准的2 312名遵义市3所高校的大学生进行... 目的 通过口腔检查及问卷调查了解遵义市大学生智齿萌出规律及对智齿相关知识的认知水平,为该地大学生提供智齿相关问题的解决措施,并针对性地对其进行口腔健康知识宣教。方法 随机抽取符合纳入标准的2 312名遵义市3所高校的大学生进行问卷调查,并在其中抽取481名大学生进行智齿相关口腔检查,收集整理问卷调查和智齿检查结果,进行统计学分析。结果 遵义市大学生智齿萌出率为45.32%,萌出的智齿阻生率为61.72%,与智齿相关的疾病发生率为43.96%,自愿就诊率为42.04%。遵义市医学生对于智齿萌出时间、萌出位置、智齿是否会造成健康问题的知晓率分别为65.16%、69.73%、52.25%,高于非医学生(48.88%、43.03%、45.17%),差异有统计学意义(P<0.05);非医学生通过学校宣讲、专业讲座获得口腔健康知识的概率分别为31.04%、14.68%,低于医学生(57.84%、30.16%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 遵义市大学生的智齿萌出较为普遍,但重视程度不够,需针对性地对其进行口腔宣教,加大口腔保健知识的宣传力度。 展开更多

关键词 智齿 大学生 口腔健康 口腔健康宣教

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定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果评价 被引量：1

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作者 周萍 《中华养生保健》 2023年第11期127-130,共4页

目的探究定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果。方法选取2020年1月-2021年1月吉林省人民医院收治的82例通过种植术治疗牙周病的患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组行常规宣教,观... 目的探究定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果。方法选取2020年1月-2021年1月吉林省人民医院收治的82例通过种植术治疗牙周病的患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组行常规宣教,观察组行定期口腔健康宣教,比较两组应用效果。结果干预后,观察组基础知识、用药知识、饮食常识以及自我防护技能均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组心理功能、生理功能、物质生活以及社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对种植术治疗的牙周病患者,实施定期口腔健康宣教,有助于提升患者口腔健康知识掌握度与生活质量,值得临床应用。 展开更多

关键词 定期宣教 口腔健康宣教 牙周病 种植术

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