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构想高职院校商务英语专业“以证代考,赛考结合”考核模式
被引量:
2
1
作者
方灿林
《海外英语》
2012年第16期95-96,共2页
高职院校商务英语专业传统考核方式形式单一,考核内容不合理,存在着种种弊端。为构建本专业"双课联动,课证融通"的人才培养模式,提高学生的职业综合素养和就业竞争能力,该文根据当前商务英语专业的现状、课程安排,分析归纳专...
高职院校商务英语专业传统考核方式形式单一,考核内容不合理,存在着种种弊端。为构建本专业"双课联动,课证融通"的人才培养模式,提高学生的职业综合素养和就业竞争能力,该文根据当前商务英语专业的现状、课程安排,分析归纳专业课程特点,探索符合专业特点的"以证代考,赛考结合"的考核模式。
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关键词
双
课
联动
课
证融通
以证代考
赛考结合
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职称材料
“一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索
2
作者
李理
《科技视界》
2021年第11期58-61,共4页
新媒体广告课程在授课过程中,出现了教学实践“慢一拍”和实践教学“弱一点”的“痛点”。针对教学“痛点”,在“课程课堂内外联动”的教学思路下,形成了“一队一师、一品一号”的教学实践,以项目制主线和任务,以学生团队为中心,由导师...
新媒体广告课程在授课过程中,出现了教学实践“慢一拍”和实践教学“弱一点”的“痛点”。针对教学“痛点”,在“课程课堂内外联动”的教学思路下,形成了“一队一师、一品一号”的教学实践,以项目制主线和任务,以学生团队为中心,由导师制下的主讲教师引导理论学习、指导老师引导实践实战,不同任务共同服务一个品牌、创立并运营一个自媒体账号等教学环节,将理论、实践和实战融合共进,共同提升学生专业能力培养。
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关键词
双
课
联动
一品一号
一队一师
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职称材料
题名
构想高职院校商务英语专业“以证代考,赛考结合”考核模式
被引量:
2
1
作者
方灿林
机构
安徽工商职业学院
出处
《海外英语》
2012年第16期95-96,共2页
文摘
高职院校商务英语专业传统考核方式形式单一,考核内容不合理,存在着种种弊端。为构建本专业"双课联动,课证融通"的人才培养模式,提高学生的职业综合素养和就业竞争能力,该文根据当前商务英语专业的现状、课程安排,分析归纳专业课程特点,探索符合专业特点的"以证代考,赛考结合"的考核模式。
关键词
双
课
联动
课
证融通
以证代考
赛考结合
Keywords
linkage between the first class and the second class
The fusion of course-certificate
Certificate Replacing Examination
Com petition Combined with Examination
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索
2
作者
李理
机构
安徽新华学院文化与传媒学院
出处
《科技视界》
2021年第11期58-61,共4页
基金
安徽新华学院骨干教师培养对象项目(2018xgg24)。
文摘
新媒体广告课程在授课过程中,出现了教学实践“慢一拍”和实践教学“弱一点”的“痛点”。针对教学“痛点”,在“课程课堂内外联动”的教学思路下,形成了“一队一师、一品一号”的教学实践,以项目制主线和任务,以学生团队为中心,由导师制下的主讲教师引导理论学习、指导老师引导实践实战,不同任务共同服务一个品牌、创立并运营一个自媒体账号等教学环节,将理论、实践和实战融合共进,共同提升学生专业能力培养。
关键词
双
课
联动
一品一号
一队一师
分类号
J524.3 [艺术—艺术设计]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
构想高职院校商务英语专业“以证代考,赛考结合”考核模式
方灿林
《海外英语》
2012
2
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职称材料
2
“一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索
李理
《科技视界》
2021
0
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职称材料
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