中职英语基础模块信息化教学的实践与反思

1

作者 康文清 《中学生英语》 2024年第8期165-166,共2页

引言随着科学技术水平的不断提升,信息化教学已经成为教育领域的常态,因为同以往的教学手段相比,信息化教学展现出来许多无可比拟的优势,其能够将各种学科知识以更加立体、直观、多维的方式呈现出来。英语学科是中职院校的基础学科,通... 引言随着科学技术水平的不断提升,信息化教学已经成为教育领域的常态,因为同以往的教学手段相比,信息化教学展现出来许多无可比拟的优势,其能够将各种学科知识以更加立体、直观、多维的方式呈现出来。英语学科是中职院校的基础学科,通过信息化的手段开展英语教学能够有效提升课堂教学的质量,并转变学生对待英语课堂的态度,促使其更加主动地参与课堂活动。 展开更多

关键词 信息化教学 中职院校 课堂教学 不断提升 实践与反思 英语教学 参与课堂活动 教学手段

下载PDF 职称材料

“任务驱动”式探究的小学语文课堂模式

2

作者 卞欣 《天津教育》 2024年第21期177-179,共3页

“任务驱动”是一种教学方法,通过设置具体的任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识,以此来提高学生的积极性。“任务驱动”式探究模式强调学生的主体地位,引导学生积极参与课堂活动,自主获取知识,合作解决问题。本文旨在通过相关理论... “任务驱动”是一种教学方法,通过设置具体的任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识,以此来提高学生的积极性。“任务驱动”式探究模式强调学生的主体地位,引导学生积极参与课堂活动,自主获取知识,合作解决问题。本文旨在通过相关理论分析,结合“任务驱动”式探究在小学语文课堂中的应用现状,为小学语文课堂提出相关的教学策略,期望为小学语文教学改革提供有益借鉴。 展开更多

关键词 小学语文课堂 探究模式 任务驱动 教学策略 教学方法 小学语文教学改革 参与课堂活动 学生的积极性

下载PDF 职称材料

初中语文教学中学生自主学习能力提升探究

3

作者 祁长田 《故事家（下）》 2024年第4期226-228,共3页

通过引导学生进行自主学习,不仅可以提升教师的教学水平,还能唤醒初中生的学习热情,激励初中生积极参与课堂活动,从而更有效地实现学习目标。特别是在初中阶段,学生们需要拥有足够的自主学习能力,以便更好地适应日益增长的初中课程。为... 通过引导学生进行自主学习,不仅可以提升教师的教学水平,还能唤醒初中生的学习热情,激励初中生积极参与课堂活动,从而更有效地实现学习目标。特别是在初中阶段,学生们需要拥有足够的自主学习能力,以便更好地适应日益增长的初中课程。为了提高学生的学习效率,应该强调培养初中生的自主学习能力和独立思考的能力。这样可以帮助初中生减少对老师的依赖,从而提高初中生的学习效率。 展开更多

关键词 初中课程 自主学习能力 学习效率 参与课堂活动 初中语文教学中 学习热情 教学水平 初中阶段

原文传递

超越轮椅,神经肌肉疾病患者的社交与教育

4

作者 王芳萍 路新国 《健康世界》 2024年第11期61-62,共2页

“教师的职责是向学生提供学术技能和适应策略,以促进他们成为终身学习者。患有神经肌肉疾病的学生,在接受了适应策略后,可以更积极地参与课堂活动并在学业上取得优异成绩。神经肌肉疾病的表现多种多样,我们不应该忽略那些症状不明显的... “教师的职责是向学生提供学术技能和适应策略,以促进他们成为终身学习者。患有神经肌肉疾病的学生,在接受了适应策略后,可以更积极地参与课堂活动并在学业上取得优异成绩。神经肌肉疾病的表现多种多样,我们不应该忽略那些症状不明显的学生。对于症状较为明显的学生,我们应该记住,他们渴望得到与其他同龄孩子相同的待遇。”——塔米,一位患有神经肌肉疾病的孩子的母亲。 展开更多

关键词 神经肌肉疾病 终身学习者 适应策略 参与课堂活动 教师的职责 学术技能

原文传递

在初中心理健康教育中融入影视资源的对策 被引量：2

5

作者 严莉 《教育艺术》 2023年第11期35-36,共2页

在传统教育的教学观念影响下,部分教师在课堂教学中,往往不会花费过多的时间关注学生的心理状态,这很容易忽视学生的心理健康问题,从而影响正常的学习和工作。因此,在日常的教育教学活动中,教师需要关注学生的心理状态,引导学生以积极... 在传统教育的教学观念影响下,部分教师在课堂教学中,往往不会花费过多的时间关注学生的心理状态,这很容易忽视学生的心理健康问题,从而影响正常的学习和工作。因此,在日常的教育教学活动中,教师需要关注学生的心理状态,引导学生以积极主动的心态参与课堂活动。相比纯理论化的心理健康教育,融入影视资源的教育方式更容易为学生所接受,可以更好地帮助学生调整心理状态。在教学中,教师可以合理运用影视资源,以提升心理健康教育的质量和效率。 展开更多

关键词 影视资源 心理健康教育 心理状态 教学观念 参与课堂活动 合理运用 课堂教学中 心理健康问题

下载PDF 职称材料

游戏化教学在小学数学教学中的运用 被引量：3

6

作者 赵海 《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第12期62-63,共2页

数字、图形等是小学数学教学的重要内容。其具有较强的逻辑性,导致教学效率低下,学生不能够主动学习,更无法产生深入的思考。为了提高学生的学习兴趣,提升小学数学教学质量,教师可以运用游戏化教学模式,调动学生的学习积极性,培养学生... 数字、图形等是小学数学教学的重要内容。其具有较强的逻辑性,导致教学效率低下,学生不能够主动学习,更无法产生深入的思考。为了提高学生的学习兴趣,提升小学数学教学质量,教师可以运用游戏化教学模式,调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,使学生能够自主地参与课堂活动,主观能动性得到充分发挥。 展开更多

关键词 游戏化教学 小学数学 主动学习 教学中的运用 参与课堂活动 主观能动性 学生的学习兴趣 逻辑性

下载PDF 职称材料

借助交互式白板游戏,让初中地理课堂“火”起来

7

作者 岳璨 《地理教育》 2022年第S02期121-123,共3页

一、运用交互式白板游戏的背景 1.符合初中生心理需求 初中地理课程标准要求构建开放的地理课堂,让 学生作为地理课堂的主体,从行动上和心理上都要提 高学生的地理课堂参与程度。使学生从内心对课堂 环节产生认同、兴趣,产生想参与课堂... 一、运用交互式白板游戏的背景 1.符合初中生心理需求 初中地理课程标准要求构建开放的地理课堂,让 学生作为地理课堂的主体,从行动上和心理上都要提 高学生的地理课堂参与程度。使学生从内心对课堂 环节产生认同、兴趣,产生想参与课堂活动的想法并 积极参与其中。 展开更多

关键词 交互式白板 地理课堂 课堂的主体 初中地理课程 参与课堂活动 游戏 课堂参与程度 初中生心理

下载PDF 职称材料

情思教育:高中历史教学从“关注教”转向“关注学”的密匙

8

作者 谈丹萍 《中学历史教学参考》 2023年第3期12-14,共3页

华中师范大学许锡良教授在《中国人的思维需要重新训练》一文中指出:“教育无非要解决两个问题:一是价值观的问题;二是思维方式的问题。”而在新一轮课程改革背景下,学生作为课堂教学的主体,其参与课堂活动的心理主要受“情”与“思”... 华中师范大学许锡良教授在《中国人的思维需要重新训练》一文中指出:“教育无非要解决两个问题:一是价值观的问题;二是思维方式的问题。”而在新一轮课程改革背景下,学生作为课堂教学的主体,其参与课堂活动的心理主要受“情”与“思”两大因素的影响,因而情感与思维已然成为制约学科教学走向深层次维度的关键因素。 展开更多

关键词 高中历史教学 华中师范大学 新一轮课程改革 参与课堂活动 学科教学 教学的主体 思维方式 两大因素

下载PDF 职称材料

情境教学法在中学篮球教学中的应用 被引量：1

9

作者 郑豪 《内江科技》 2022年第7期28-28,25,共2页

情境教学法是一种深受广大师生喜爱的教学法,把情境教学法引入中学篮球教学可以激发学生的学习和训练热情,以及参与课堂活动的积极性和主动性。情境教学法在中学篮球教学中应用的关键在于情境的创设,情境的创设方式有很多,在创设情境时... 情境教学法是一种深受广大师生喜爱的教学法,把情境教学法引入中学篮球教学可以激发学生的学习和训练热情,以及参与课堂活动的积极性和主动性。情境教学法在中学篮球教学中应用的关键在于情境的创设,情境的创设方式有很多,在创设情境时需要注意:要创设适宜的情境,要选择生活中的素材,要突出学生的主体地位,同时还要紧紧围绕教学内容来开展。 展开更多

关键词 情境教学法 中学篮球教学 情境的创设 积极性和主动性 创设情境 教学内容 参与课堂活动 教学中的应用

下载PDF 职称材料

初中语文课堂教学提问的艺术性

10

作者 马海琴 《语文世界（中旬刊）》 2021年第12期24-25,共2页

在新的教学课程理念下,采取提问的方式是教师组织和引导学生进行自主学习与探究问题的关键。在提问富有艺术的前提下,能够促进学生思维全方面的发展和学习效率的提升。课堂的提问不仅需要技巧,更需要艺术性。在语文教学中要想保证一节... 在新的教学课程理念下,采取提问的方式是教师组织和引导学生进行自主学习与探究问题的关键。在提问富有艺术的前提下,能够促进学生思维全方面的发展和学习效率的提升。课堂的提问不仅需要技巧,更需要艺术性。在语文教学中要想保证一节课能够取得不错的效果,教师要积极引导学生参与课堂活动,不断增强提问的艺术技巧。 展开更多

关键词 课程理念 初中语文课堂教学 提问的艺术 学习效率 组织和引导 参与课堂活动 学习与探究 提问的方式

下载PDF 职称材料

也谈英语课堂评价的有效性

11

作者 邓翠英 《教育教学论坛》 2013年第37期261-263,共3页

英语课堂教学评价指的是在英语课堂教学过程中执教教师对学生在学习英语语言、参与语言活动时的表现加以评点、肯定和激励并给予必要纠错或引导的做法。本文所指的评价主要指在有效课堂教学过程中,对学生的评价。本文从三个方面对英语... 英语课堂教学评价指的是在英语课堂教学过程中执教教师对学生在学习英语语言、参与语言活动时的表现加以评点、肯定和激励并给予必要纠错或引导的做法。本文所指的评价主要指在有效课堂教学过程中,对学生的评价。本文从三个方面对英语课堂教学过程中如何实施有效评价这一问题进行探讨,阐述了英语课堂教学过程中教学过程评价的作用和意义,分析了目前英语教师在教学过程评价中必须遵守的原则,并提出了实施有效教学过程评价的若干建议和策略。 展开更多

关键词 课堂教学评价 自我评价 有效性 参与课堂活动 主体多元化

下载PDF 职称材料

算法多样化在小学数学中的研究

12

作者 李秀萍 《中国农村教育》 2019年第26期94-95,共2页

随着科技进步,教师的教学方法也有了很多改变,在小学数学中算法的多样化有利于学生思维能力的培养,也有利于学生积极参与课堂活动,营造良好的课堂氛围。

关键词 小学数学 算法多样化 科技进步 教学方法 课堂氛围 思维能力的培养 参与课堂活动

下载PDF 职称材料

角色扮演 寓教于乐

13

作者 钱新苑 《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第1期132-134,共3页

激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养学生的观察,记忆,思维,想象力和创新精神,是基础教育阶段英语课程的任务。那么怎样才能让活泼好动的小学生在快... 激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养学生的观察,记忆,思维,想象力和创新精神,是基础教育阶段英语课程的任务。那么怎样才能让活泼好动的小学生在快乐的氛围中学好英语呢?角色扮演是一个很值得尝试的好方式。它可以有效地帮助教师利用游戏、对话等方式提高学生参与课堂活动的积极性,让同学们在寓教于乐的环境中愉快地学习英语。 展开更多

关键词 树立信心 角色扮演 寓教于乐 学习英语兴趣 基础教育阶段 创新精神 参与课堂活动 激发和培养

下载PDF 职称材料

高校学生参与课堂教学的思考与实践

14

作者 张春梅 《林区教学》 2014年第7期14-15,共2页

高校教师需要转变教学理念,需要尊重学生的主体地位,重视和改进教学方法,让学生主动参与课堂教学。基于此,根据学生参与课堂教学的实践和取得的成功经验,探索和实践大学生参与课堂教学的模式。

关键词 高校学生 参与课堂活动 教学理念 教学方法 思考与实践

下载PDF 职称材料

基于核心素养的小学数学提问教学思考

15

作者 麻宏誉 《视周刊》 2024年第16期39-39,共1页

一、融洽师生关系融洽的师生关系有利于学生积极主动地参与课堂活动。因此,在问题意识培养中,教师要以平等的态度与学生交流,引导他们表达、发问,形成融洽的师生关系,以缓解学生的提问压力,提高学生的课堂参与度。

关键词 课堂参与度 核心素养 融洽的师生关系 问题意识培养 融洽师生关系 教学思考 参与课堂活动 与学生交流

原文传递

小学语文课堂如何进行趣味教学?

16

作者 林偲 《青春期健康》 2024年第11期58-58,共1页

小学语文教学是培养学生语言能力和文化素养的重要环节。为了提高教学效果,教师可以尝试将趣味教学融入小学语文课堂中。趣味教学的重要性提高学习兴趣:趣味教学通过引入新颖的教学方法和活动,能够吸引学生的注意力,提高他们对语文学习... 小学语文教学是培养学生语言能力和文化素养的重要环节。为了提高教学效果,教师可以尝试将趣味教学融入小学语文课堂中。趣味教学的重要性提高学习兴趣:趣味教学通过引入新颖的教学方法和活动,能够吸引学生的注意力,提高他们对语文学习的兴趣。这种兴趣的提升有助于学生更积极地参与课堂活动,从而提高学习效率。 展开更多

关键词 小学语文课堂 趣味教学 小学语文教学 提高学习兴趣 参与课堂活动 学生的注意力 新颖的教学方法 学生语言能力

下载PDF 职称材料

巧用交互式电子白板进行语文课堂教学 被引量：3

17

作者 吴娜丽 《基础教育论坛》 2020年第12期73-73,共1页

用交互式电子白板技术制作的数字化教学设计,能让学生积极参与课堂活动,从而提高教学效率。精心导入,激发兴趣每节课,课堂伊始就要把学生立刻吸引到与教材相关的内容上。例如:在教学《乡下人家》一课时,课始就问学生:“你印象中乡村生... 用交互式电子白板技术制作的数字化教学设计,能让学生积极参与课堂活动,从而提高教学效率。精心导入,激发兴趣每节课,课堂伊始就要把学生立刻吸引到与教材相关的内容上。例如:在教学《乡下人家》一课时,课始就问学生:“你印象中乡村生活是什么样子的?”老师随着学生的叙述,在白板上将提前准备好的图片一一拖动到屏幕上来:迷蒙的远山树木葱茏,大片的田野禾苗茁壮,勤劳的农民辛苦劳作,星星点点的房屋掩映在绿树红花之间,鸡妈妈带着鸡宝宝在觅食,看门的小狗在地上打着滚儿……。 展开更多

关键词 交互式电子白板 语文课堂教学 辛苦劳作 激发兴趣 精心导入 数字化教学设计 参与课堂活动 课始

下载PDF 职称材料

高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究 被引量：3

18

作者 郭鑫钰 《中学生英语》 2021年第24期80-80,共1页

在高中阶段,英语是一门实践性极强的科目,教师应带着长远的眼光,站在高中生的角度设计授课方案,让学生饱含热情地参与课堂活动,同时能够将学生所应具有的自学能力做到极大程度的增强,使之在全新的教学模式下实现全方位的成长。

关键词 策略探究 自学能力 高中英语教学中 角度设计 参与课堂活动 授课方案 高中阶段 学生自主学习能力的培养

下载PDF 职称材料

新课改背景下高中英语教学中的问题与对策分析 被引量：2

19

作者 隋明君 《中学生英语》 2021年第12期62-62,共1页

新课改背景下,教师以长远的眼光审视以往的授课模式并找到其中的问题,有方向地改进,旨在提升学生的综合能力。高中英语教学中,部分教师的授课方式与新课改的要求产生一定偏差,凸显出诸多问题,应及时寻找到相应的解决对策,营造出愉悦的气... 新课改背景下,教师以长远的眼光审视以往的授课模式并找到其中的问题,有方向地改进,旨在提升学生的综合能力。高中英语教学中,部分教师的授课方式与新课改的要求产生一定偏差,凸显出诸多问题,应及时寻找到相应的解决对策,营造出愉悦的气氛,使学生更积极地参与课堂活动,发挥出自身的潜能,提升学生能力,提高授课的效率。 展开更多

关键词 新课改背景下 高中英语教学中 授课模式 提升学生能力 参与课堂活动 解决对策 授课方式 问题与对策分析

下载PDF 职称材料

道法课情境教学法中的主题人物设置

20

作者 唐双双 《教育家》 2023年第23期61-61,共1页

传统教学模式下,大部分课堂教学活动都围绕教师进行,这样的教学模式使得道德与法治课程枯燥乏味,学生不愿意参与课堂活动,丧失对该门课的学习兴趣;教师也容易在课堂中失去教学热情,影响教学效果。

关键词 教学热情 情境教学法 道德与法治课程 教学效果 课堂教学活动 教学模式 学习兴趣 参与课堂活动

下载PDF 职称材料