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1
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虚拟教研室:协同教研新形态 |
战德臣
聂兰顺
唐德凯
张丽杰
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
110
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2
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基础教育教研工作转型:理念倡导与实践创新 |
王艳玲
胡惠闵
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2019 |
35
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3
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网络学习空间支持下中小学教师协同教研的影响因素研究 |
吴磊
吴砥
徐晶晶
贺冉冉
周鹏
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《现代远距离教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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4
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名校教育集团协同教研的困境及其纾解 |
李丹
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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利用“智慧教研平台”促进思政课一体化协同教研 |
宋金红
万琴
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《北京教育（普教版）》
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2024 |
0 |
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6
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幼小衔接双向协同教研的实践与探索 |
连胜
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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7
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基于词频分析法和共词分析法的虚拟教研室的研究现状 |
尤蕊荣
张菊玲
闫碧莹
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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8
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地方高校化学基础课虚拟教研室建设的探索与实践 |
张进
刘利
李三喜
葛春华
谢颖
牟林
王爱玲
宫晓杰
何鑫
王鹏
沈薇
刘阳
马睿
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《大学化学》
CAS
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2023 |
2
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9
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高校虚拟教研室的内涵建设内容及功能 |
刘琪
王建国
弓强
李保珍
王轩
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《中国中医药现代远程教育》
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2024 |
0 |
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10
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融合教育区域协同教研:机制、困境与突破 |
王蒙蒙
朱宁波
张悦歆
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《中国特殊教育》
北大核心
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2023 |
2
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11
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“智能+”时代我国虚拟教研室的研究前沿与趋势探究----基于CiteSpace知识图谱的可视化分析 |
许引
熊冬春
林明
甘艳华
杜雪婷
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《广州广播电视大学学报》
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2023 |
1
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12
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数字赋能区域教联体一体化发展 |
张洪波
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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13
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师范专业认证视野下体育教育专业协同教研机理研究 |
林金茹
沈萍
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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14
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以区域协同教研推动融合教育高质量发展 |
白凌晓
李玉琴
冯国敏
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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15
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幼小衔接协同教研:顶层设计、实践路径与创新样态 |
陈静
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《福建教育》
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2023 |
2
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16
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有机化学课程虚拟教研室的建设与实践 |
姜文凤
宋汪泽
伍新燕
王光伟
宋相志
白伟
姜翠玉
陈宁
赵军龙
陈树峰
刘晨江
翟怡
朱庭顺
沙风
姚赟
卢然
李剑利
葛春华
朱桂茹
王俊儒
林东恩
董伟
于丽梅
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《大学化学》
CAS
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2023 |
1
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17
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乡村学校协同教研:内涵、运行机制与保障体系 |
魏同玉
徐文彬
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
5
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18
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新课标背景下数字赋能教师专业化发展 |
孙金云
周雯
曾召文
汤蓉
曹仲帅
钟占华
宋绍勇
张建淼
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《中小学信息技术教育》
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2023 |
0 |
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19
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关键语种学科区域协同教研的实践与探索 |
周颖
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《现代教学》
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2023 |
1
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20
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协同教研的区域模式建构与实践探索——以重庆市南岸区为例 |
潘文荣
赵安强
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《重庆第二师范学院学报》
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2022 |
4
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