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学科融合背景下包装设计课程教学的数字化转型与实践探析
被引量：
5
1
作者
赵熙
《造纸信息》
2023年第12期75-76,共2页
包装设计课程作为一门兼具创新性、综合性、交叉性的课程,理应响应新文科建设要求并顺应学科融合趋势,推进包装设计课程教学的数字化转型。文章针对现阶段包装设计课程教学所面临的理念陈旧、内容单一、手段落后、反馈片面等问题,提出...
包装设计课程作为一门兼具创新性、综合性、交叉性的课程,理应响应新文科建设要求并顺应学科融合趋势,推进包装设计课程教学的数字化转型。文章针对现阶段包装设计课程教学所面临的理念陈旧、内容单一、手段落后、反馈片面等问题,提出了当前呕需在数据驱动、学科融合、技术赋能与平台支持的助力下,探索包装设计课程教学的数字化转型模式与实践路径。
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关键词
学科融合
包装
设计
课程
教学
教学
数字化
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职称材料
以项目为载体的高职包装设计教学改革与实践
2
作者
王冬菊
邓腾
《包装世界》
2022年第2期88-90,共3页
包装设计是高职院校艺术类专业的重要课程之一,强调理论与实践的有效结合,但是很多院校在实践教学方面仍然比较片面,因此无法培养现代化应用型人才,同时难以满足学生的就业需求。高职院校包装设计课程教学应加强实践能力锻炼,培养学生...
包装设计是高职院校艺术类专业的重要课程之一,强调理论与实践的有效结合,但是很多院校在实践教学方面仍然比较片面,因此无法培养现代化应用型人才,同时难以满足学生的就业需求。高职院校包装设计课程教学应加强实践能力锻炼,培养学生成品制作能力等,由此可见实践环节的作用至关重要,当下高职院校应以商业项目为载体,明确新的教学思路与方法,促进学生全面发展。本文对商业项目下的高职包装设计课程教学改革与实践进行分析,为学生提供更多实践机会,促使学生与市场需求无缝接轨。
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关键词
商业项目
高职院校
包装
设计
课程
教学
改革实践
下载PDF
职称材料
包装设计课程教学改革的全新思考
被引量：
10
3
作者
杨茂林
《艺术与设计（理论版）》
2010年第12X期151-153,共3页
包装设计课程的教学方法和教学思路一直以来都存在着一些细小的教学误区和问题,比如只从平面设计和美化装饰的角度去思考包装设计的各种问题、只从概念和创意上去鼓励学生思考等,亟需推进教学改革。包装设计课程教学改革的目的是要引导...
包装设计课程的教学方法和教学思路一直以来都存在着一些细小的教学误区和问题,比如只从平面设计和美化装饰的角度去思考包装设计的各种问题、只从概念和创意上去鼓励学生思考等,亟需推进教学改革。包装设计课程教学改革的目的是要引导学生从实用的角度、从解决问题的角度、从全方位、整体、立体的角度去思考、去学习、去实践,这样才能使学生从根本上学会活学活用,举一反三、触类旁通。
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关键词
包装
设计
课程
教学
改革
包装
设计
课程
教学
思考
包装
设计
课程
教学
方法
原文传递
“包装结构设计”课程教学的实践与探讨
被引量：
5
4
作者
赵荣丽
尹映霞
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2006年第B12期82-83,共2页
文章讨论了“包装结构设计”课程的特点及传统教学存在的问题,然后在教学内容和教学方法上提出了若干改革建议。
关键词
“
包装
结构
设计
’
课程
教学
内容
教学
方法
下载PDF
职称材料
题名
学科融合背景下包装设计课程教学的数字化转型与实践探析
被引量：
5
1
作者
赵熙
机构
南昌工学院
出处
《造纸信息》
2023年第12期75-76,共2页
文摘
包装设计课程作为一门兼具创新性、综合性、交叉性的课程,理应响应新文科建设要求并顺应学科融合趋势,推进包装设计课程教学的数字化转型。文章针对现阶段包装设计课程教学所面临的理念陈旧、内容单一、手段落后、反馈片面等问题,提出了当前呕需在数据驱动、学科融合、技术赋能与平台支持的助力下,探索包装设计课程教学的数字化转型模式与实践路径。
关键词
学科融合
包装
设计
课程
教学
教学
数字化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以项目为载体的高职包装设计教学改革与实践
2
作者
王冬菊
邓腾
机构
广东生态工程职业学院
出处
《包装世界》
2022年第2期88-90,共3页
文摘
包装设计是高职院校艺术类专业的重要课程之一,强调理论与实践的有效结合,但是很多院校在实践教学方面仍然比较片面,因此无法培养现代化应用型人才,同时难以满足学生的就业需求。高职院校包装设计课程教学应加强实践能力锻炼,培养学生成品制作能力等,由此可见实践环节的作用至关重要,当下高职院校应以商业项目为载体,明确新的教学思路与方法,促进学生全面发展。本文对商业项目下的高职包装设计课程教学改革与实践进行分析,为学生提供更多实践机会,促使学生与市场需求无缝接轨。
关键词
商业项目
高职院校
包装
设计
课程
教学
改革实践
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
包装设计课程教学改革的全新思考
被引量：
10
3
作者
杨茂林
机构
北方工业大学艺术学院
出处
《艺术与设计（理论版）》
2010年第12X期151-153,共3页
基金
北方工业大学教育教学改革和课程建设基金立项(项目名称:包装设计课程改革研究与实践)
文摘
包装设计课程的教学方法和教学思路一直以来都存在着一些细小的教学误区和问题,比如只从平面设计和美化装饰的角度去思考包装设计的各种问题、只从概念和创意上去鼓励学生思考等,亟需推进教学改革。包装设计课程教学改革的目的是要引导学生从实用的角度、从解决问题的角度、从全方位、整体、立体的角度去思考、去学习、去实践,这样才能使学生从根本上学会活学活用,举一反三、触类旁通。
关键词
包装
设计
课程
教学
改革
包装
设计
课程
教学
思考
包装
设计
课程
教学
方法
Keywords
reform of packaging design education,thinking about packaging design education,method of packaging design education
分类号
J524.2 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
“包装结构设计”课程教学的实践与探讨
被引量：
5
4
作者
赵荣丽
尹映霞
机构
广东工业大学机电工程学院
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2006年第B12期82-83,共2页
文摘
文章讨论了“包装结构设计”课程的特点及传统教学存在的问题,然后在教学内容和教学方法上提出了若干改革建议。
关键词
“
包装
结构
设计
’
课程
教学
内容
教学
方法
Keywords
Packaging Construction Design
teaching content
teaching method
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学科融合背景下包装设计课程教学的数字化转型与实践探析
赵熙
《造纸信息》
2023
5
下载PDF
职称材料
2
以项目为载体的高职包装设计教学改革与实践
王冬菊
邓腾
《包装世界》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
包装设计课程教学改革的全新思考
杨茂林
《艺术与设计（理论版）》
2010
10
原文传递
4
“包装结构设计”课程教学的实践与探讨
赵荣丽
尹映霞
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2006
5
下载PDF
职称材料
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0
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