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基于包容性发展理念的农民工教育培训政策体系构建 被引量：5
1
作者 唐水宝 《中国成人教育》 北大核心 2017年第8期156-158,共3页
随着我国城乡经济发展,社会对农民工要求越来越高。国家相继出台了很多政策为农民工改善住房、子女教育、医疗等条件。除此之外,为了帮助农民工提高社会竞争力和适应力,还需要结合包容性发展理念对其进行教育培训工作,帮助农民工提升自... 随着我国城乡经济发展,社会对农民工要求越来越高。国家相继出台了很多政策为农民工改善住房、子女教育、医疗等条件。除此之外,为了帮助农民工提高社会竞争力和适应力,还需要结合包容性发展理念对其进行教育培训工作,帮助农民工提升自身素质和技能,更好地服务于经济社会发展。 展开更多
关键词 城乡经济 包容性发展理念 农民工 教育培训
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包容性发展理念下的高校图书馆社会化服务 被引量：2
2
作者 林芳 《河北科技图苑》 2013年第1期26-28,共3页
包容性发展理论是解决中国未来社会矛盾的重要思想,将包容性发展理论引入到高校图书馆社会化服务中,对我国高校图书馆服务社会具有积极的指导作用。高校图书馆应树立社会化服务理念,借鉴和学习国内外高校图书馆社会化服务的经验,解决我... 包容性发展理论是解决中国未来社会矛盾的重要思想,将包容性发展理论引入到高校图书馆社会化服务中,对我国高校图书馆服务社会具有积极的指导作用。高校图书馆应树立社会化服务理念,借鉴和学习国内外高校图书馆社会化服务的经验,解决我国高校图书馆社会化服务中存在的问题,更好地服务社会。 展开更多
关键词 高校图书馆 包容性发展理念 社会化服务
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包容性发展理念对我国城市治理的启示 被引量：1
3
作者 刘贵文 黄媛媛 《开发研究》 2019年第4期37-45,共9页
综观城市的发展进程,城市中的矛盾随着城市的发展不断变化,各个特定时期出现的城市问题不尽相同,进而采取的城市治理的方式、方法也各不一样。当前,我国正处于社会转型期,城市治理的特征由过去的“单一中心”“以物为本”逐渐转变为“... 综观城市的发展进程,城市中的矛盾随着城市的发展不断变化,各个特定时期出现的城市问题不尽相同,进而采取的城市治理的方式、方法也各不一样。当前,我国正处于社会转型期,城市治理的特征由过去的“单一中心”“以物为本”逐渐转变为“以人为本”。同时,大多数人也意识到城市治理的好坏将直接关系到城市的可持续发展。那么,如何转变城市发展方式,实现良好的城市治理。包容性发展理念既是一种世界观,又是一种方法论。在对包容性发展理念的演化过程、国内外对它的解读与内涵论述的基础上,分析包容性发展理念在城市发展中的研究,并结合目前城市治理面临的持续性挑战,探讨包容性发展理念对我国城市治理的启示,进而提高城市治理成效,实现城市的包容发展。 展开更多
关键词 包容性发展理念 城市治理 持续性挑战
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包容性发展理念下的数控铣创客教育研究
4
作者 于海艳 《创新创业理论研究与实践》 2019年第16期195-196,共2页
时代的迅猛变迁,推动了社会各项建设事业的发展,我国的教育事业也不例外,也在应和着改革的春风不断发展。数控铣专业是职业院校的基本专业,培养的是高素质技能型人才。在社会发展的今天,开展数控铣专业教学有必要在包容性发展理念下展开... 时代的迅猛变迁,推动了社会各项建设事业的发展,我国的教育事业也不例外,也在应和着改革的春风不断发展。数控铣专业是职业院校的基本专业,培养的是高素质技能型人才。在社会发展的今天,开展数控铣专业教学有必要在包容性发展理念下展开,强调创客教育工作的进行。该文以此为研究话题,探讨并总结了包容性发展理念下数控铣创客教育工作。 展开更多
关键词 数控铣 创客教育 包容性发展理念
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包容性发展理念下社会基层治理机制的创新
5
作者 杨爱杰 李强 《学校党建与思想教育（下）》 2012年第7期94-96,共3页
当前,社会处于转型期,社会利益分化和利益格局重构,自然带来不同利益诉求的多元表达和不同利益群体的冲突。对涉及多领域、多部门、多群体的基层社会矛盾,需要用包容性发展理念和思路妥善处理,化解社会基层矛盾,不断提升社会基层治理的... 当前,社会处于转型期,社会利益分化和利益格局重构,自然带来不同利益诉求的多元表达和不同利益群体的冲突。对涉及多领域、多部门、多群体的基层社会矛盾,需要用包容性发展理念和思路妥善处理,化解社会基层矛盾,不断提升社会基层治理的公共服务能力,在对话中协调立场,在沟通交流中化解矛盾,最大限度地形成社会共识,推动社会基层治理向着"善治"方向发展,从而保持社会基本稳定,促进社会科学发展,使社会基层治理机制更加科学与合理。 展开更多
关键词 包容性发展理念 社会基层治理 利益矛盾
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包容性发展理念下气动与液压专业创客教育的实践研究
6
作者 李建英 《创新创业理论研究与实践》 2019年第2期84-85,共2页
包容性发展理念,强调人人平等,将该理念应用到教学实践中,强调以发展性的眼光看待学生,尊重学生的主体地位,让每一名学生都有平等的教育和实践机会。而创客教育则是近几年提出的新型教学理念,强调理论联系实践,创客教学的出现打破了传... 包容性发展理念,强调人人平等,将该理念应用到教学实践中,强调以发展性的眼光看待学生,尊重学生的主体地位,让每一名学生都有平等的教育和实践机会。而创客教育则是近几年提出的新型教学理念,强调理论联系实践,创客教学的出现打破了传统的呆板落后的教学方式,促进学生综合实践能力及创新能力的提升,强调学生的个性化发展。该种教学理念在广大职业院校的教育工作中应用最为广泛。鉴于此,该文以气动与液压技术教学为例。探讨了在包容性发展理念下应用创客教育模式开展气动与液压教学的实践工作。希望为课程教学改革指明途径。 展开更多
关键词 气动与液压 创客教育 包容性发展理念 实践 应用
原文传递
论“中国人的世界观、方法论”对包容性绿色发展理念的统摄——兼论包容性绿色发展理念与习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证运动 被引量：1
7
作者 王新建 《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第1期1-7,107,共8页
中国实践和中国理论孕育并生成了包容性绿色发展理念,中国国际地位的提高赋予包容性绿色发展理念引领中国话语“走出去”的历史使命。包容性绿色发展理念的生成和出场,表现出对“中国人的世界观、方法论”的尊崇和弘扬;而习近平新时代... 中国实践和中国理论孕育并生成了包容性绿色发展理念,中国国际地位的提高赋予包容性绿色发展理念引领中国话语“走出去”的历史使命。包容性绿色发展理念的生成和出场,表现出对“中国人的世界观、方法论”的尊崇和弘扬;而习近平新时代中国特色社会主义思想“五位一体”总体布局对人类命运共同体全要素建设路向的规范,以及新发展理念和“两山”理论对符合时空双维时代潮流发展取向的理论预设,凸显“中国人的世界观、方法论”对包容性绿色发展理念的预设和规范作用。由此,包容性绿色发展理念与习近平新时代中国特色社会主义思想在中国话语“走出去”的过程中,将形成相互砥砺、相互促进、相互支撑的辩证运动。 展开更多
关键词 “中国人的世界观、方法论” 包容性绿色发展理念 习近平新时代中国特色社会主义思想 “六个必须坚持”
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