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动画学建构刍议
被引量：
4
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作者
李姝
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2018年第7期167-170,共4页
近年来,中国动画产业随着国家相关政策的扶持实现了井喷式的发展。然而,在回答"动画是什么""动画能否成为一门独立学科""动画学科的内涵与外延"等涉及动画产业人才培养与动画教育的问题时,我们依然显得...
近年来,中国动画产业随着国家相关政策的扶持实现了井喷式的发展。然而,在回答"动画是什么""动画能否成为一门独立学科""动画学科的内涵与外延"等涉及动画产业人才培养与动画教育的问题时,我们依然显得不够自信。动画学科身份的不确定与划分归属不一等问题依然存在,动画行业长久发展所需要的理论体系建构尤为急迫,动画学科的建构任重而道远。本文在此背景下,对动画的历史起源和媒介本质、跨学科争鸣下的身份从属等方面进行分析,以期探寻动画学科建立的参照和结构依据。
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关键词
动画
的
起源
动画
的
身份
动画
的
本质
原文传递
题名
动画学建构刍议
被引量：
4
1
作者
李姝
机构
成都大学影视与动画学院
出处
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2018年第7期167-170,共4页
基金
四川动漫研究中心资助课题"动画的艺术疗愈功能研究"(项目编号:DM201805)结题成果之一
四川动漫研究中心动画学研究团队研究成果
文摘
近年来,中国动画产业随着国家相关政策的扶持实现了井喷式的发展。然而,在回答"动画是什么""动画能否成为一门独立学科""动画学科的内涵与外延"等涉及动画产业人才培养与动画教育的问题时,我们依然显得不够自信。动画学科身份的不确定与划分归属不一等问题依然存在,动画行业长久发展所需要的理论体系建构尤为急迫,动画学科的建构任重而道远。本文在此背景下,对动画的历史起源和媒介本质、跨学科争鸣下的身份从属等方面进行分析,以期探寻动画学科建立的参照和结构依据。
关键词
动画
的
起源
动画
的
身份
动画
的
本质
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
动画学建构刍议
李姝
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2018
4
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