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《动物病理解剖学》课程多媒体教学的优势与不足 被引量:4
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作者 郭东华 孙东波 +4 位作者 张洪友 郑家三 齐艳萍 范春玲 孙斌 《畜牧与饲料科学》 2012年第7期39-40,共2页
《动物病理解剖学》是动物医学专业必修的一门基础课程,同时也是基础动物医学向临床动物医学过渡的桥梁课程,其主要内容是通过组织形态结构的变化来阐述疾病的发生机理。因此,图文并茂的多媒体教学方式在该课程教学中被广泛应用。针对... 《动物病理解剖学》是动物医学专业必修的一门基础课程,同时也是基础动物医学向临床动物医学过渡的桥梁课程,其主要内容是通过组织形态结构的变化来阐述疾病的发生机理。因此,图文并茂的多媒体教学方式在该课程教学中被广泛应用。针对多媒体教学在《动物病理解剖学》课程中的优势与不足进行剖析,并提出改善方案,从而进一步提高《动物病理解剖学》课程的教学效果。 展开更多
关键词 动物病理解剖 多媒体教 效果
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基于精品资源共享课的“翻转课堂”教学模式研究——以动物病理解剖学课程为例
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作者 原冬伟 栾广宇 +1 位作者 孙斌 范春玲 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第6期32-35,共4页
随着高等院校教学改革的不断深入,课堂建设成为改革的主要方向,而且资源共享课在教学活动中的应用日趋广泛。翻转课堂是课堂改革的一种重要形式,将精品资源共享课引入翻转课堂对提高教学效果具有促进作用。该研究以《动物病理解剖学》... 随着高等院校教学改革的不断深入,课堂建设成为改革的主要方向,而且资源共享课在教学活动中的应用日趋广泛。翻转课堂是课堂改革的一种重要形式,将精品资源共享课引入翻转课堂对提高教学效果具有促进作用。该研究以《动物病理解剖学》课程为例,将精品资源共享课的内容带入翻转课堂,全面分析了课前、课上、课后教学改革的设计、实施及应用。 展开更多
关键词 资源共享课 翻转课堂 动物病理解剖 模式
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数字化切片在动物病理解剖学实验教学中的应用 被引量:4
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作者 常玲玲 黄勇 +1 位作者 赵晓民 童德文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第10期193-196,共4页
数字化切片技术的出现打破了传统玻璃切片难以改变的缺陷,为病理学教学模式的全新改革提供了强有力的技术支撑,目前该技术已被广泛应用于医学教学中。基于此,探究了数字化切片在动物病理解剖学实验教学中的应用,以期有效提高实验课教学... 数字化切片技术的出现打破了传统玻璃切片难以改变的缺陷,为病理学教学模式的全新改革提供了强有力的技术支撑,目前该技术已被广泛应用于医学教学中。基于此,探究了数字化切片在动物病理解剖学实验教学中的应用,以期有效提高实验课教学效果。利用切片扫描仪将高质量教学片初步建成数字化病理切片库;针对过去教学中所使用的玻璃组织切片本身固有的一些缺陷,充分发挥数字化切片不受时空限制的优势,建立一种以临床案例为导向观察病理切片的教学模式。教学实践表明,基于数字化切片技术形成的全新教学模式极大丰富了实验课教学内容,促进了学生学习的主动性,提高了学生病理诊断思维能力,对培养兽医专业学生的临床实践能力具有重要意义。 展开更多
关键词 数字化切片 动物病理解剖 实验教 改革
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省级精品资源共享课程《动物病理解剖学》建设的实践与思考 被引量:3
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作者 黄勇 赵晓民 +1 位作者 常玲玲 童德文 《家畜生态学报》 北大核心 2017年第2期88-91,共4页
动物病理解剖学是动物医学专业的一门重要学科,也是基础兽医学和临床兽医学的桥梁。在省级精品资源共享课程"动物病理解剖学"建设过程中,该课程教学团队在教学、科研和人才培养等方面,注重理论知识与实践技能的相互结合,发挥... 动物病理解剖学是动物医学专业的一门重要学科,也是基础兽医学和临床兽医学的桥梁。在省级精品资源共享课程"动物病理解剖学"建设过程中,该课程教学团队在教学、科研和人才培养等方面,注重理论知识与实践技能的相互结合,发挥多学科交叉融合的教学团队优势,通过运用多种现代化网络传播手段,对传统的教学资源进行更新升级,改革以往的教学体系、教学方法和教学模式,形成了以"一个平台,两大特色,三项改革"为主导思想的动物病理解剖学教学方法和教学模式的创新,在实践教学过程中取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 动物病理解剖 科交叉融合教 科地域特色
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实验课程改革与初探——以动物病理解剖学为例 被引量:1
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作者 原冬伟 栾广宇 +5 位作者 孙东波 郑家三 郭东华 孙斌 李士泽 鲁文赓 《中国畜禽种业》 2019年第3期82-83,共2页
动物病理解剖学实验课程是培养动物医学专业学生专业技能的重要实践课程。本研究从动物病理解剖学实验课程特点出发,在改进教学方法、优化教学内容、加强课程平台建设、改革课程评价体系等方面做了积极的探索和实践,在提高实践课堂教学... 动物病理解剖学实验课程是培养动物医学专业学生专业技能的重要实践课程。本研究从动物病理解剖学实验课程特点出发,在改进教学方法、优化教学内容、加强课程平台建设、改革课程评价体系等方面做了积极的探索和实践,在提高实践课堂教学质量、培养学生实践能力等方面取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 动物病理解剖 实验课程 实践教
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关于动物病理解剖学教学中的几点思考——以新疆农业大学为例
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作者 李淑娴 翟少华 +1 位作者 李斌 孙亚伟 《山东纺织经济》 2017年第5期57-58,共2页
动物病理解剖学是一门有很强实践性的具有临床性质的专业基础课,动物病理解剖学的知识在兽医其他专业学科中具有广泛的应用,因此动物病理解剖学在整个兽医专业的学习过程中占有无可替代的位置。本文分析了影响新疆农业大学动物医学学院... 动物病理解剖学是一门有很强实践性的具有临床性质的专业基础课,动物病理解剖学的知识在兽医其他专业学科中具有广泛的应用,因此动物病理解剖学在整个兽医专业的学习过程中占有无可替代的位置。本文分析了影响新疆农业大学动物医学学院学生的家畜动物病理解剖学成绩的主要原因,总结探讨了一些切实可行、符合我院学生、能够有效地运用于家畜兽医病学教学中的方法,旨在提高教学质量以及效果。 展开更多
关键词 动物病理解剖 主要原因 方式
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PBL教学模式在《动物病理解剖学》课程的应用探讨 被引量:5
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作者 原冬伟 郭东华 +2 位作者 张旭 范春玲 孙斌 《畜牧与饲料科学》 2017年第5期87-89,共3页
《动物病理解剖学》是动物医学专业的重要专业基础课,具有较强的理论性和实践性。为适应高等院校对学生培养的要求,提高该课程教学质量,将PBL教学模式引入课堂。就PBL教学模式在《动物病理解剖学》教学中的应用情况进行了探讨:以病例以... 《动物病理解剖学》是动物医学专业的重要专业基础课,具有较强的理论性和实践性。为适应高等院校对学生培养的要求,提高该课程教学质量,将PBL教学模式引入课堂。就PBL教学模式在《动物病理解剖学》教学中的应用情况进行了探讨:以病例以为引导,相关问题为主线,实现师生间互动,调动了学生学习积极性,同时培养其解决问题的能力。 展开更多
关键词 PBL教模式 动物病理解剖》课程 方法
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动物病理解剖学实验教学新模式实践研究 被引量:1
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作者 朱海超 于军 +1 位作者 李兆辉 王洋 《国际老年医学杂志》 2022年第6期763-766,共4页
通过对动物病理解剖学实验教学内容、教学方法、实验操作、实验效果等方面评价进行探索改进,以提高学生学习积极性和实验操作能力为目标,拓展学生自主探究知识及提升科研逻辑的实验思维,使学生更好地掌握动物疾病病因、机制、病理变化,... 通过对动物病理解剖学实验教学内容、教学方法、实验操作、实验效果等方面评价进行探索改进,以提高学生学习积极性和实验操作能力为目标,拓展学生自主探究知识及提升科研逻辑的实验思维,使学生更好地掌握动物疾病病因、机制、病理变化,从而能够深层次了解引起病变的本质,为进一步强化动物病理学实验教学改革奠定基础。 展开更多
关键词 动物病理解剖实验 改革 方法探索
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