期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
工程教育认证背景下基于动力递阶模式的工程制图"四化"改革探索
1
作者 于旻 史鹏涛 刘庆立 《科教文汇》 2023年第4期69-73,共5页
工程教育专业认证是提高专业人才培养质量的有效手段.公共基础课作为专业认证课程体系的重要组成部分,是实现专业培养目标和毕业要求的重要支撑.该文针对材料成型及控制工程专业工程制图教学中存在的问题,将创新的着力点聚焦在激发学生... 工程教育专业认证是提高专业人才培养质量的有效手段.公共基础课作为专业认证课程体系的重要组成部分,是实现专业培养目标和毕业要求的重要支撑.该文针对材料成型及控制工程专业工程制图教学中存在的问题,将创新的着力点聚焦在激发学生学习动力上,通过教学目标融合化、教学内容模块化、教学资源多元化、教学服务全程化的路径,递阶式、全程化服务学生,助力专业培养高素质工程技术人才,为工程教育认证背景下公共基础课的教学创新改革开辟了一条新路. 展开更多
关键词 工程教育认证 工程制图 动力递阶
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部