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Evaluation of vehicle-track-bridge interacted system for the continuous CRTS-II non-ballast track slab 被引量:15
1
作者 ZHANG Nan ZHOU Shuang +1 位作者 XIA He SUN Lu 《Science China(Technological Sciences)》 SCIE EI CAS 2014年第10期1895-1901,共7页
Considering the CRTS-II track slab,which is commonly used in the Chinese high-speed railway system,a vehicle-track-bridge dynamic analysis method is proposed in which the vehicle subsystem equations are established by... Considering the CRTS-II track slab,which is commonly used in the Chinese high-speed railway system,a vehicle-track-bridge dynamic analysis method is proposed in which the vehicle subsystem equations are established by the rigid body dynamics method,the track subsystem and the bridge subsystem equations are established by the FEM,the wheel-rail contact relation is defined by the corresponding assumption in vertical direction and the Kalker linear creep theory in lateral direction.The in-span spring element is derived to model the track-bridge interaction;the equal-band-width storage is adopted to fit the track structure with multilayer uniform section beam;and the dynamic equilibrium equations are solved by the inter-history iteration method.As a case study,the response of a CRH2 high-speed train transverses a simply-supported bridge with successive 31.5m double bound pre-stress beams is simulated.The result shows that using the vehicle-track-bridge interaction model instead of the vehicle-bridge interaction model helps predict the rotation angle at beam ends and choose an economic beam vertical stiffness. 展开更多
关键词 vehicle-track-bridge interacted system CRTS-II track slab in-span spring element equal-band-width storage
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“过”引申用法的认知分析 被引量:5
2
作者 吴云 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2004年第3期26-30,共5页
运用认知语言学的理论对汉语“过”的基本语义结构进行形象的图示 ,对其基本引申用法做出统一的解释 ,并着重阐明、辨析表完结的体助词“过1 ”和表经历的体助词“过2 ”的意义和用法 ,指出对二者进行区分的必要性。
关键词 “过” 语义结构 动体 陆标 意象图式 认知语言学
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饵料添加包膜维生素C和维生素C磷酸酯镁对中国对虾幼体的影响 被引量:9
3
作者 马■ 张道波 王克行 《海洋与湖沼》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期273-277,共5页
于1996年4-5月,在山东即墨市田横镇对虾育苗场,以包膜维生素C和维生素C磷酸酯镁两种类型的维生素C添加饵料饲喂中国对虾状幼体和糠虾幼体,以便研究在饵料中添加不同类型的维生素C对中国对虾早期幼体生长与存活的影响以及适宜的添加量。... 于1996年4-5月,在山东即墨市田横镇对虾育苗场,以包膜维生素C和维生素C磷酸酯镁两种类型的维生素C添加饵料饲喂中国对虾状幼体和糠虾幼体,以便研究在饵料中添加不同类型的维生素C对中国对虾早期幼体生长与存活的影响以及适宜的添加量。结果表明,添加包膜维生素C饲喂状幼体的效果优于维生素C磷酸酯镁,其最适添加量为2mg/g饵料;添加维生素C磷酸酯镁饲喂糠虾幼体的效果优于包膜维生素C,添加量为1—5mg/g饵料时,对幼体的影响不显著。 展开更多
关键词 中国对虾 包膜维生素C 维生素C 磷酸酯镁 动体
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基于互动体验的儿童书籍设计 被引量:7
4
作者 胡海燕 逯海勇 《美术大观》 2009年第10期102-103,共2页
儿童时期是人一生中最重要的成长阶段,在这个时期他们集中储备各种知识,求知欲望最强,而书籍作为知识的载体,是儿童求知、启迪智慧、了解世界的重要途径。近年来,我国儿童读物市场日趋繁荣,人们愈加关注儿童读物的装帧设计。
关键词 儿童时期 书籍设计 动体 儿童读物 求知欲望 成长阶段 集中储备 装帧设计
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位移动词“来”“去”语用含义分析 被引量:5
5
作者 陈乐平 《韶关学院学报》 2005年第11期84-86,共3页
通过考察位移动词“来”、“去”的参照点,分析“来”、“去”的语用含义,可以得出:“来”的语用含义是表示以位移的终点(即交际对象所在的地方)为参照点,动体从源点向参照点终点作近向的移动;“去”的语用含义是表示以位移的源点(即动... 通过考察位移动词“来”、“去”的参照点,分析“来”、“去”的语用含义,可以得出:“来”的语用含义是表示以位移的终点(即交际对象所在的地方)为参照点,动体从源点向参照点终点作近向的移动;“去”的语用含义是表示以位移的源点(即动体所在的地方)为参照点,动体离开参照点源点向终点作远向的移动。 展开更多
关键词 参照点 动体 交际对象 语用含义
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南水北调移民精神是社会主义核心价值体系的生动体现 被引量:6
6
作者 莫培军 《河南水利与南水北调》 2012年第15期15-16,共2页
南水北调工程是科学解决我国北方水资源短缺和生态环境恶化,促进水资源整体优化配置的重大战略性工程。在这个“国字号”项目中,最大的难题就是一向被称为“天下第一难”的工程移民,丹江口库区移民是我国水利建设史上继三峡工程之后... 南水北调工程是科学解决我国北方水资源短缺和生态环境恶化,促进水资源整体优化配置的重大战略性工程。在这个“国字号”项目中,最大的难题就是一向被称为“天下第一难”的工程移民,丹江口库区移民是我国水利建设史上继三峡工程之后最大的移民迁安工程,不仅开启了我国移民工作的新思路, 展开更多
关键词 南水北调工程 工程移民 价值体系 水资源短缺 动体 主义 社会 精神
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南宁市提高政府处置突发公共事件能力的成功实践上篇:创建应急联动体系 被引量:4
7
作者 唐济武 《中国减灾》 2006年第5期24-25,共2页
随着社会的发展,城市应急工作已经成为各级政府关注的重点,处置突发公共事件的能力成为了检验各级政府执政能力的重要内容。为提高地方政府的应急管理水平,从本期开始,本刊特开辟“地市级领导谈应急管理”专栏,由地方政府领导介绍本地... 随着社会的发展,城市应急工作已经成为各级政府关注的重点,处置突发公共事件的能力成为了检验各级政府执政能力的重要内容。为提高地方政府的应急管理水平,从本期开始,本刊特开辟“地市级领导谈应急管理”专栏,由地方政府领导介绍本地开展应急管理工作的经验,敬请关注。2001年,南宁市建成运行了中国第一套城市应急联动系统,并在突发公共事件应急联动体系建设方面进行了一些积极的探索,取得了较好的效果。本刊特别约请南宁市副市长唐济武撰文,就南宁市应急联动体系的创建和应急预案体系的建设等问题进行全面阐述,以飨读者。 展开更多
关键词 突发公共事件 地方政府 南宁市 动体 能力 处置 城市应急联动系统 政府领导 应急工作 应急管理
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耗散结构理论与中国文化发展 被引量:3
8
作者 吴子连 刘燕茹 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1986年第3期231-237,共7页
耗散结构理论指出,一个远离平衡态的开放系统,当系统中的某个变量变化到一定的临界值时,通过涨落发生突变即非平衡相变,就有可能从原来的混沌无序状态,转变为一种时间、空间或功能有序的新状态.这种在远离平衡的非线性区形成的宏观有序... 耗散结构理论指出,一个远离平衡态的开放系统,当系统中的某个变量变化到一定的临界值时,通过涨落发生突变即非平衡相变,就有可能从原来的混沌无序状态,转变为一种时间、空间或功能有序的新状态.这种在远离平衡的非线性区形成的宏观有序结构,需要不断与外界交换物质、能量和信息才能保持一定的稳定性,不再因外界微小的扰动而消失,这种耗散物质、能量和信息才能维持有序的结构称为耗散结构.某系统成为耗散结构的首要条件就是:系统必须是开放的,只有系统开放,与外界交换物质、能量和信息,从外界引人负熵流来抵消自身的熵增加,使总熵逐步减少,才有可能从无序走向有序. 展开更多
关键词 文化系统 耗散结构理论 中国文化发展 动体 负熵流 涨落 中国传统文化 外界 因果观 儒道释
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基于微软广播驱动体系的数字电视技术及其应用程序的设计 被引量:3
9
作者 张勇 《现代电视技术》 2005年第10期78-83,共6页
讨论了微软数字电视的两个关键技术:广播驱动体系(BDA)及统一调谐模型。探讨了在DirectX9.0环境中基于该体系的数字电视应用程序的设计与实现。应用程序开发环境选择Visual C++6.0。
关键词 数字电视技术 统一调谐模型 广播驱动体 过滤器图表 应用程序开发 设计 动体 微软 DIRECTX9.0 Visual C++
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技术哲学视野中的物之研究——读《物何为:对技术、行动体和设计的哲学反思》 被引量:4
10
作者 闫宏秀 杨庆峰 《哲学分析》 2011年第2期189-195,共7页
从哲学史上看,物是哲学研究中的一个重要范畴。在技术哲学的视野中,更有其独特的地位。鲍德里亚、海德格尔、雅斯贝尔斯、伯格曼等都曾对物做过剖析。特别是近年来,技术哲学中关于物的研究日渐凸显,如唐·伊德(D.Ihde)、彼得·... 从哲学史上看,物是哲学研究中的一个重要范畴。在技术哲学的视野中,更有其独特的地位。鲍德里亚、海德格尔、雅斯贝尔斯、伯格曼等都曾对物做过剖析。特别是近年来,技术哲学中关于物的研究日渐凸显,如唐·伊德(D.Ihde)、彼得·克罗斯(P.A.Kroes)、安东尼奥·梅杰斯(A.W.M.Meijers)、林恩·贝克(L.R.Baker)、 展开更多
关键词 技术哲学 哲学视野 哲学反思 设计 动体 雅斯贝尔斯 哲学研究 鲍德里亚
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文本研习、问题探讨、活动体验的课型特点 被引量:4
11
作者 纪勇 《中学语文教学参考(教师版)》 2008年第8期56-58,共3页
【问题缘起】 新一轮课程改革提出了高中语文“文本研习”“问题探讨”“活动体验”三种课型概念。苏教版教材更是在每一个专题前明确标示本专题所要采用的课型。然而,究竟什么是文本研习课、什么是问题探讨课、什么是活动体验课以及... 【问题缘起】 新一轮课程改革提出了高中语文“文本研习”“问题探讨”“活动体验”三种课型概念。苏教版教材更是在每一个专题前明确标示本专题所要采用的课型。然而,究竟什么是文本研习课、什么是问题探讨课、什么是活动体验课以及三者之间是什么关系?究竟“文本研习”是谁在研习?“问题探讨”要不要“以文为本”?“活动体验”可不可以脱离文本来进行? 展开更多
关键词 研习 文本 动体 课型 高中语文 课程改革 苏教版 专题
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天津港海铁联运信息联动体系构建 被引量:3
12
作者 朱虹 《集装箱化》 2012年第10期22-26,共5页
为适应现代物流链环境下日趋激烈的市场竞争,港口和铁路运输企业纷纷建立面向物流一体化的战略伙伴关系,即海铁联运组织模式,以促进物流资源的全面整合和作业流程的持续优化,进而促进物流供应链的协调发展,达到以最快速度、最优服... 为适应现代物流链环境下日趋激烈的市场竞争,港口和铁路运输企业纷纷建立面向物流一体化的战略伙伴关系,即海铁联运组织模式,以促进物流资源的全面整合和作业流程的持续优化,进而促进物流供应链的协调发展,达到以最快速度、最优服务、最低价格适应市场变化和满足客户要求的目的。我国《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出建设综合交通运输体系是“十二五”时期的重点建设任务,要求提高运输服务水平,按照货运无缝化衔接的要求, 展开更多
关键词 海铁联运 天津港 综合交通运输体系 动体 信息 战略伙伴关系 铁路运输企业 运输服务
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用活动体验点亮学生智慧 被引量:3
13
作者 梁刚慧 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期72-73,共2页
一、小活动,大惊喜。 2008年9月27日.全国中小学班主任主题班会比赛在广东南海举行,来自广东、北京、河北、上海等地几十名代表同台角逐。南海九江中学教师贾高见凭“超越自我”主题班会。夺得大赛一等奖,是全场唯一被评委给出满... 一、小活动,大惊喜。 2008年9月27日.全国中小学班主任主题班会比赛在广东南海举行,来自广东、北京、河北、上海等地几十名代表同台角逐。南海九江中学教师贾高见凭“超越自我”主题班会。夺得大赛一等奖,是全场唯一被评委给出满分的老师。 展开更多
关键词 智慧 学生 动体 主题班会 超越自我 中学教师 班主任 中小学
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三维CAD系统中变动孔特征通用生成方法 被引量:3
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作者 刘玉生 高曙明 曹衍龙 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第7期112-118,共7页
公差给出了有误差的真实加工零件可以变动的极限范围,然而现有的三维CAD系统无法有效地表示、生成出零件带公差信息的变动体。以孔特征为研究对象,系统地研究了其所有可能的公差要求组合,讨论了孔特征中心轴线可变动范围的快速确定方法... 公差给出了有误差的真实加工零件可以变动的极限范围,然而现有的三维CAD系统无法有效地表示、生成出零件带公差信息的变动体。以孔特征为研究对象,系统地研究了其所有可能的公差要求组合,讨论了孔特征中心轴线可变动范围的快速确定方法。结合给定的不同公差类型,讨论了孔轴线和孔表面变动体生成方法。建立了孔特征变动体生成的数学模型,并给出了实现算法。最后给出了变动孔特征的实现实例。 展开更多
关键词 三维CAD系统 生成方法 特征 通用 中变 快速确定 变动范围 中心轴线 数学模型 实现算法 公差 动体 孔表面 孔轴线 零件 对象
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湖北省电子政务政民互动体系研究及实践 被引量:2
15
作者 熊赢新 杨飞 +1 位作者 周凌 冯金平 《信息系统工程》 2009年第4期68-73,共6页
党的十七大对推进信息化提出了新的要求,要求紧紧围绕发展社会主义民主政治来推进政务;要通过信息化在社会各个领域的发展为公民知情权、参与权、监督权、选举权的实现,为社会主义民主发展构造信息化平台。电子政务的落脚点是服务,... 党的十七大对推进信息化提出了新的要求,要求紧紧围绕发展社会主义民主政治来推进政务;要通过信息化在社会各个领域的发展为公民知情权、参与权、监督权、选举权的实现,为社会主义民主发展构造信息化平台。电子政务的落脚点是服务,而政民互动服务是其中极其重要的部分。湖北省根据国家和省委省政府对全省电子政务建设的统一部署,在省电子政务工作领导小组办公室的领导下,按照国信办、国办关于电子政务建设的指示精神,结合该省实际情况在政民互动体系方面积极开展研究实践工作,取得一定实效。 展开更多
关键词 电子政务建设 湖北省 动体 信息化平台 民主政治 互动服务 发展构造 政务工作
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新时期行社青年思想工作必须抓住四个“转轨” 被引量:2
16
作者 姚胜 《江苏农村金融》 1990年第7期53-54,共2页
青年思想政治工作是思想政治工作的重要组成部分,如何在新形势下针对青年的特点和思想实际,切实加强青年思想工作?笔者认为,必须抓住以下四个“转轨”: 一、认识上从青年是思想政治工作的“被动体”向“主从结合体”转轨。以往青年思想... 青年思想政治工作是思想政治工作的重要组成部分,如何在新形势下针对青年的特点和思想实际,切实加强青年思想工作?笔者认为,必须抓住以下四个“转轨”: 一、认识上从青年是思想政治工作的“被动体”向“主从结合体”转轨。以往青年思想政治工作,一直单纯地把青年置于“对象”和“被教育者”的位子上,通过少数几位“教育者”的讲授、引导、谈话、帮助来提高思想觉悟和文化业务素质。因此, 展开更多
关键词 思想工作 思想政治工作 思想觉悟 被教育者 政工队伍 政工干部 政工部门 主人翁精神 动体 业务素质
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建设高效的业财联动体系——中铁隧道局财务共享服务中心搭建及初期运营实践 被引量:2
17
作者 李献林 牛健 《施工企业管理》 2018年第9期80-82,共3页
共享服务中心系统建设历程中铁隧道通过对项目层面业务117个流程的梳理,按照业务类别分为工程项目前期准备、项目实施、项目收尾及退出等十二类,并编制了《中铁隧道局集团财务共享服务中心业务流程手册(项目层)》《中铁隧道局集团财... 共享服务中心系统建设历程中铁隧道通过对项目层面业务117个流程的梳理,按照业务类别分为工程项目前期准备、项目实施、项目收尾及退出等十二类,并编制了《中铁隧道局集团财务共享服务中心业务流程手册(项目层)》《中铁隧道局集团财务共享服务中心项目层业务表单审核要点》。 展开更多
关键词 共享服务 服务中心 隧道 财务 运营 动体 业务类别
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浅析互动体验式招贴的应用设计 被引量:2
18
作者 常言平 《包装与设计》 2010年第3期104-105,共2页
招贴作为视觉信息的传播载体,主要以二维平面的存在方式进行信息承载,但是招贴艺术并不是孤立存在的,其存在与环境和受众有着紧密联系,由此招贴的艺术形式和展示方式也都得到了全新的发展与突破。打破招贴常规式的二维形态,使招贴... 招贴作为视觉信息的传播载体,主要以二维平面的存在方式进行信息承载,但是招贴艺术并不是孤立存在的,其存在与环境和受众有着紧密联系,由此招贴的艺术形式和展示方式也都得到了全新的发展与突破。打破招贴常规式的二维形态,使招贴真正与空间、媒体和受众发生互动关系,形成信息整体,信息在得到更好的传播的同时, 展开更多
关键词 招贴 视觉信息 设计 应用 动体 二维平面 艺术形式 存在方式
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警惕浮泛体验的陷阱——例谈当前小学德育课程教学中的活动体验 被引量:2
19
作者 叶步敏 林高明 《中小学德育》 2012年第1期47-48,共2页
片断一:一位老师在教学《走近残疾人》一课时,让学生开展模拟活动,体验一下残疾人生活的种种不便。学生自由组合成"盲人、哑巴、上肢残疾人、下肢残疾人"等四个小组,同时进行模拟体验活动。模拟活动很快就变成了"比赛活动",比赛谁... 片断一:一位老师在教学《走近残疾人》一课时,让学生开展模拟活动,体验一下残疾人生活的种种不便。学生自由组合成"盲人、哑巴、上肢残疾人、下肢残疾人"等四个小组,同时进行模拟体验活动。模拟活动很快就变成了"比赛活动",比赛谁用一只手穿衣最快, 展开更多
关键词 课程教学 动体 德育 小学 陷阱 残疾人 模拟体 学生
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演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用 被引量:2
20
作者 江肇钦 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第2期8-12,2,共5页
师范院校"两代师表"共同发展,"双主"作用举足轻重。教师须演好导师角色,让生乐于主动体验;演好导演角色,让生善于主动体验;演好导游角色,让生敢于主动体验;演好导播角色,让生勤于主动体验;演好导航角色,让生惯于主动体验。教育教学... 师范院校"两代师表"共同发展,"双主"作用举足轻重。教师须演好导师角色,让生乐于主动体验;演好导演角色,让生善于主动体验;演好导游角色,让生敢于主动体验;演好导播角色,让生勤于主动体验;演好导航角色,让生惯于主动体验。教育教学过程就是师生间的双边活动过程。 展开更多
关键词 师范院校 动体 师生 教育教学过程 活动过程 师表 导师 教师
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