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演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用被引量：2

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摘要师范院校＂两代师表＂共同发展,＂双主＂作用举足轻重。教师须演好导师角色,让生乐于主动体验;演好导演角色,让生善于主动体验;演好导游角色,让生敢于主动体验;演好导播角色,让生勤于主动体验;演好导航角色,让生惯于主动体验。教育教学过程就是师生间的双边活动过程。

作者江肇钦

机构地区广东石油化工学院高州师范学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第2期8-12,2,共5页 Modern Chinese

基金广东省教育教学“十一五”规划研究项目《师范院校教师主导地位与教学实效的探究》(项目批准号:08JT048) 茂名市哲学社会科学2011年度一般项目《关于语文课堂教学有效性的研究》(项目批准号:2011014)的研究成果之一

关键词师范院校动体师生教育教学过程活动过程师表导师教师

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第2期

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