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形而上学的实质 被引量：7
1
作者 王路 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期139-147,共9页
根据亚里士多德的论述,对形而上学可以有两种理解:其一,其他学科是关于经验认识的研究,形而上学研究则是关于先验认识的研究;其二,其他学科是关于某一种认识的研究,形而上学则是关于认识本身的研究。这样的认识凸显出形而上学的专业性,... 根据亚里士多德的论述,对形而上学可以有两种理解:其一,其他学科是关于经验认识的研究,形而上学研究则是关于先验认识的研究;其二,其他学科是关于某一种认识的研究,形而上学则是关于认识本身的研究。这样的认识凸显出形而上学的专业性,使它与其他学科明确区别开来。如果认为哲学就是形而上学,则应该依据形而上学的这种性质来看待哲学;即使认为哲学并不仅仅是形而上学,也不应该对形而上学的这种性质没有认识,至少应该思考,为什么它被看作是哲学的核心部分,是哲学史主线上的东西,为什么它是一部好的哲学史著作不可或缺的东西。 展开更多
关键词 哲学 形而上学 分析哲学 加字哲学
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论加字哲学——从金岳霖先生的一个区分谈起 被引量：5
2
作者 王路 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期150-157,192,共8页
金岳霖先生针对中国哲学史研究区分出"中国哲学的史"与"在中国的哲学史"。如果把"史"字去掉,金先生的区分就变为"中国哲学"与"在中国的哲学"的区别。若再把"在中国"这个... 金岳霖先生针对中国哲学史研究区分出"中国哲学的史"与"在中国的哲学史"。如果把"史"字去掉,金先生的区分就变为"中国哲学"与"在中国的哲学"的区别。若再把"在中国"这个地域性限定表述去掉,他的区别实际上是"中国哲学"与"哲学"的区别。这一区别的实质在于:通过加字形成一种加字哲学,从而形成与哲学的区别,具有超出中国哲学史研究范围的、富有启示性的普遍意义。 展开更多
关键词 哲学 加字哲学 分析哲学 形而上学
原文传递
哲学的本质是逻辑——再访清华大学王路教授 被引量：2
3
作者 杨红玉 王路 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期24-28,共5页
王路教授认为,加字哲学与形而上学存在着重要的区分;哲学的本质是逻辑,主要是指形而上学与逻辑之间的密切联系;分析哲学是当代的形而上学,其所使用的逻辑分析方法和所取得的理论成果,对于传统形而上学和当代加字哲学的研究,都提供了重... 王路教授认为,加字哲学与形而上学存在着重要的区分;哲学的本质是逻辑,主要是指形而上学与逻辑之间的密切联系;分析哲学是当代的形而上学,其所使用的逻辑分析方法和所取得的理论成果,对于传统形而上学和当代加字哲学的研究,都提供了重要的方法借鉴和理论反思视角。 展开更多
关键词 加字哲学 形而上学 分析哲学
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