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题名初中道法教学中跨学科知识融合研究
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作者
张凯
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机构
山东省滨州市惠民县实验中学
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出处
《环球慈善》
2024年第7期0259-0261,共3页
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文摘
深入探讨了初中道法教学中跨学科知识融合所面临的问题及相应的对策,文章指出当前初中道法教学中存 在学科融合度不够、教学方法创新不足以及评价体系不完善等问题。针对这些问题,提出了提升教师跨学科素养、创新 教学方法和手段以及完善教学评价体系等对策。通过定期的教师培训、加强跨学科合作与交流,提升教师的跨学科素养, 采用案例教学、项目教学等互动式教学方法和现代信息技术手段,创新教学方法和手段。制定科学合理的评价指标和采 用多样化的评价方式,完善教学评价体系,这些对策的实施,有助于促进初中道法教学中跨学科知识融合的有效开展, 提升学生的综合素质和全面发展。
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关键词
初中道法教学
跨学科知识融合
教师素养
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分类号
C
[社会学]
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题名情感教学在初中道法课中的应用策略分析
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作者
巴桑布赤
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机构
西藏山南市隆子县中学
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出处
《爱人》
2022年第6期187-189,共3页
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文摘
在初中阶段,道法是一门基本的教学科目,但是因为它有一定的难度,很多初中道法老师不能在课堂上对学生进行很好的引导,也不能很好地满足他们的情感需求,进而造成他们的学习兴趣低落,进而影响到了教学质量。为此,笔者就新时期中学法律课程实施中如何运用情感教育进行了初步的探讨与分析。
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关键词
情感教学
初中道法教学
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中道法教学与信息技术优化整合的教学策略
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作者
张瑞博
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机构
河北省邢台市任泽区第二中学
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出处
《爱人》
2022年第8期40-42,共3页
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文摘
随着新课程改革的不断深入和发展,在教育中越来越多地运用了信息化技术手段。但是由于受到传统思想观念的束缚以及学生自身认知能力不足等因素影响,导致当前很多教师对信息技术并没有正确的认识、掌握和合理应用,这就使得他们无法有效地将其灵活运用到实际课堂教学活动之中,进而阻碍着初中生德育工作水平提升。基于此,为了进一步提高初中道法课程教学质量,本文结合实际工作经验提出了以下几种具体方法来解决这一问题,以期提高初中道法教学质量。
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关键词
初中道法教学
信息技术
整合策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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