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浅谈初中英语口语教学活动的策略和反思 被引量：28
1
作者 孟轲南 《今日南国（理论创新版）》 2010年第3期33-34,共2页
本文旨在本人初中英语口语教学上所进行的探索及经验积累的基础上,对初中英语口语教学实践进行分析和探索,结合初中英语口语教学过程中的实际案例及进行过程中所遇到的困难,简要论述了初中英语口语教学的必要性和面临的挑战以及对应的... 本文旨在本人初中英语口语教学上所进行的探索及经验积累的基础上,对初中英语口语教学实践进行分析和探索,结合初中英语口语教学过程中的实际案例及进行过程中所遇到的困难,简要论述了初中英语口语教学的必要性和面临的挑战以及对应的教学活动实践策略,同时也对在初中英语口语教学进行了反思。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 教学策略 反思
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浅谈初中英语口语教学活动的开展
2
作者 德吉央金 《传奇故事》 2024年第5期39-40,共2页
随着全球化的深入发展,英语口语能力已经成为衡量学生综合素质的重要指标之一。在初中阶段,学生的英语口语能力处于快速发展的关键时期,因此,英语教师应注重学生口语教学活动的有效开展,通过设计丰富多样的口语教学活动,激发学生的学习... 随着全球化的深入发展,英语口语能力已经成为衡量学生综合素质的重要指标之一。在初中阶段,学生的英语口语能力处于快速发展的关键时期,因此,英语教师应注重学生口语教学活动的有效开展,通过设计丰富多样的口语教学活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的口语表达能力和交流能力。有鉴于此,本文针对初中英语口语教学的现状进行分析,并提出英语口语教学的几点策略,以期为相关教师提供帮助。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 英语口语能力 口语教学活动 激发学生的学习兴趣 几点策略 口语表达能力 丰富多样 初中阶段
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初中英语口语教学现状及创新策略探究
3
作者 王润怡 《中学生英语》 2024年第24期61-62,共2页
初中英语口语教学是初中英语教学的重要组成部分。随着全球化的不断深入和国际交流的日益频繁,英语口语能力的重要性日益凸显。然而,当前初中英语口语教学的现状并不理想,存在一些问题需要解决。我们需要结合具体问题制定解决方案与措施... 初中英语口语教学是初中英语教学的重要组成部分。随着全球化的不断深入和国际交流的日益频繁,英语口语能力的重要性日益凸显。然而,当前初中英语口语教学的现状并不理想,存在一些问题需要解决。我们需要结合具体问题制定解决方案与措施,满足学生的学习需求,有效提高初中生的英语口语能力,并为学生的未来发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 英语口语能力 初中英语教学 策略探究 国际交流 现状及创新 学生的学习 全球化
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互联网背景下初中英语口语教学创新思考
4
作者 陈勇 《中学生英语》 2024年第12期115-116,共2页
引言。随着互联网的迅猛发展和普及,教育领域也面临着巨大的变革机遇。在英语学习中,口语表达一直是学生们最迫追切需要提升的能力之一。然而,在传统的初中英语口语教学中,学生兴趣不高、缺乏实践机会和交流渠道等问题较为突出。
关键词 交流渠道 初中英语口语教学 互联网 口语表达 创新思考 兴趣不高 英语学习 缺乏实践
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谈农村初中英语口语教学的有效策略
5
作者 李开艳 《中学生英语》 2023年第40期63-64,共2页
农村初中英语口语教学一直是教师们面临的一大挑战。由于环境和资源的限制,学生在英语口语表达方面存在着一定的困难。因此,本文将探讨农村初中英语口语教学的有效策略,包括创设良好的教学环境、激发学生的学习兴趣、提供实际语言运用... 农村初中英语口语教学一直是教师们面临的一大挑战。由于环境和资源的限制,学生在英语口语表达方面存在着一定的困难。因此,本文将探讨农村初中英语口语教学的有效策略,包括创设良好的教学环境、激发学生的学习兴趣、提供实际语言运用机会、运用多媒体辅助教学和注重评估与反馈等。这些策略的实施有助于提高农村初中学生的英语口语水平,促进他们的综合语言能力的发展。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 有效策略 农村初中学生 初中英语口语教学 综合语言能力 英语口语表达 语言运用 英语口语水平
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对话式评价在初中英语口语教学中的应用探究 被引量：4
6
作者 刘霞学 《学周刊》 2021年第3期51-52,共2页
在现阶段的初中英语教学中,口语教学有十分重要的意义。运用对话式评价来开展教学活动非常关键,能够有效地提升初中英语口语教学质量。文章针对对话式评价在初中英语口语教学中的应用问题展开深入探析,并且试着分析几点有效应用对话式... 在现阶段的初中英语教学中,口语教学有十分重要的意义。运用对话式评价来开展教学活动非常关键,能够有效地提升初中英语口语教学质量。文章针对对话式评价在初中英语口语教学中的应用问题展开深入探析,并且试着分析几点有效应用对话式评价的策略。 展开更多
关键词 对话式评价 初中英语口语教学 应用策略
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多媒体技术在初中英语口语教学的应用探微 被引量：4
7
作者 阮君山 《中国农村教育》 2020年第17期61-62,共2页
英语作为全球通用语言之一,在各种商务活动中都发挥着重要作用。英语知识的学习是为了将来的对话交流,因此,就需要重视口语的学习,让学生能适应欧美地区交流表达方式,在今后的对外交流中使用语言更加流利与准确。英语教师要将多媒体技... 英语作为全球通用语言之一,在各种商务活动中都发挥着重要作用。英语知识的学习是为了将来的对话交流,因此,就需要重视口语的学习,让学生能适应欧美地区交流表达方式,在今后的对外交流中使用语言更加流利与准确。英语教师要将多媒体技术应用在口语教学中,提高教学效率。 展开更多
关键词 多媒体技术 对话交流 欧美地区 应用探微 初中英语口语教学 对外交流 交流表达 商务活动
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提高初中英语口语教学有效性的途径与策略
8
作者 车海燕 《天津教育》 2022年第24期156-158,共3页
当今全球化渗透到各行各业,对于学生掌握英语这一世界性语言提出了更高的要求。而语言的最终目的就是沟通和应用,因此在初中阶段培养学生出色的英语口语能力,可以给学生将来的英语口语学习打下牢固的基础。但是,目前的初中英语口语教学... 当今全球化渗透到各行各业,对于学生掌握英语这一世界性语言提出了更高的要求。而语言的最终目的就是沟通和应用,因此在初中阶段培养学生出色的英语口语能力,可以给学生将来的英语口语学习打下牢固的基础。但是,目前的初中英语口语教学存在各式各样的问题,总体来看,对于英语口语教学的顺利开展造成了一定的阻碍。笔者针对存在的问题提出了自己的一些看法,旨在抛砖引玉,给广大英语教育从业者以启发。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 世界性语言 英语口语学习 英语口语能力 途径与策略 英语教育 初中阶段 有效性
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初中英语口语教学的现状与对策 被引量：2
9
作者 刘明凤 《教育艺术》 2021年第11期67-68,共2页
在初中英语教学中,口语教学具有重要地位。但是,从目前来看,“哑巴英语”的现象仍然较为普遍。研究和分析初中英语口语教学的现状,提出对应的教学策略,已经成为亟需研究的课题。一、初中英语口语教学现状分析义务教育英语课程标准提出,... 在初中英语教学中,口语教学具有重要地位。但是,从目前来看,“哑巴英语”的现象仍然较为普遍。研究和分析初中英语口语教学的现状,提出对应的教学策略,已经成为亟需研究的课题。一、初中英语口语教学现状分析义务教育英语课程标准提出,英语教学要注重语言学习的过程,突出语言学习的实践性,为学生提供接触、理解和体验英语的语言环境,学会并能运用英语。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 初中英语教学 英语课程标准 教学策略 义务教育 哑巴英语 体验英语 现状分析
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情境教学法在初中英语口语教学中的有效实践 被引量：1
10
作者 刘伟 《天津教育》 2022年第12期71-73,共3页
初中阶段是学生学习英语非常关键的时期,是承上启下的阶段。英语知识的教学不应局限在理论知识的讲解上,应从学生核心素养的角度入手,提高其写作能力、阅读能力、知识应用能力以及口语表达能力,特别是口语表达能力的提高需要教师重视。... 初中阶段是学生学习英语非常关键的时期,是承上启下的阶段。英语知识的教学不应局限在理论知识的讲解上,应从学生核心素养的角度入手,提高其写作能力、阅读能力、知识应用能力以及口语表达能力,特别是口语表达能力的提高需要教师重视。情境教学法是近年来在教学中比较常用的一种有效的教学方式,尤其是在语言类教学中,其优势非常明显,能为学生的英语学习创设一种语境,使学生能相互进行交流。 展开更多
关键词 情境教学法 学生核心素养 知识应用能力 初中英语口语教学 口语表达能力 有效实践 学生学习英语 有效的教学方式
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应用沉浸式教学法提高学生的英语口语水平
11
作者 梁爱军 《新智慧》 2022年第21期13-15,共3页
要提升初中英语教学质量,教师应培养学生的口语技能,将语言运用、语言积累等教学任务引入“说”的过程中,提高学生的英语语言素养。克里斯蒂安·琼斯在《成功口语》一书中诠释了英语口语的发展特点:它属于一种衍生于环境中的口语表... 要提升初中英语教学质量,教师应培养学生的口语技能,将语言运用、语言积累等教学任务引入“说”的过程中,提高学生的英语语言素养。克里斯蒂安·琼斯在《成功口语》一书中诠释了英语口语的发展特点:它属于一种衍生于环境中的口语表达体系,是一种帮助学习者掌握语言文化、形成语言技能的重要教育活动。对口语的深度开发,可以提升学习者的语言习得效率,使其形成出色的语言素养。但传统的初中英语口语教学活动局限于“课文”层面。 展开更多
关键词 沉浸式教学法 初中英语教学 语言素养 语言积累 英语口语水平 初中英语口语教学 语言运用 口语表达
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提高初中英语口语教学的有效性 被引量：1
12
作者 杨征城 《课程教材教学研究（中教研究）》 2020年第3期47-49,共3页
口语是语言交流的基本形式,当交流信息、表达情感和表明态度时,人们首先需要的还是谈话,如果不能顺畅地交流表达,人与人之间的沟通就会产生障碍,因此,英语口语不仅是英语语言能力考查的重要途径,还是学生适应社会的必备技能。不仅如此,... 口语是语言交流的基本形式,当交流信息、表达情感和表明态度时,人们首先需要的还是谈话,如果不能顺畅地交流表达,人与人之间的沟通就会产生障碍,因此,英语口语不仅是英语语言能力考查的重要途径,还是学生适应社会的必备技能。不仅如此,英语口语的熟练掌握,有助于学生对英语产生浓厚的兴趣,从而奠定未来学习的基础。 展开更多
关键词 英语语言能力 必备技能 初中英语口语教学 英语口语 交流表达 浓厚的兴趣 语言交流 交流信息
原文传递
初中英语口语教学浅谈
13
作者 刘耀婷 《靖远教育》 2022年第3期83-86,共4页
《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用的能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。但在现实中,许多学生口语表达能力与课标的要求有较大差距。因此,如何改... 《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用的能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。但在现实中,许多学生口语表达能力与课标的要求有较大差距。因此,如何改进中学英语口语教学是一个值得探讨的重要课题。 展开更多
关键词 《英语课程标准》 初中英语口语教学 基础教育阶段 如何改进 英语课程 口语表达能力 初中阶段 综合语言运用
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如何在初中英语口语教学中构建高效课堂
14
作者 霍雅文 《新校园》 2022年第10期43-44,共2页
语言诞生于社交,发展于社交,服务于社交。提高英语口语的教学效果,是当前英语教学改革的发展趋势之一。但是由于英语口语教学只是英语课程的一部分,中学生的口语表达能力并未受到充分的关注。本文从初中英语口语教学中存在的现实问题入... 语言诞生于社交,发展于社交,服务于社交。提高英语口语的教学效果,是当前英语教学改革的发展趋势之一。但是由于英语口语教学只是英语课程的一部分,中学生的口语表达能力并未受到充分的关注。本文从初中英语口语教学中存在的现实问题入手,探索英语口语教学方法,并力图通过课堂设计与课堂教学实践环节寻找解决方法,进一步提升英语口语课堂教学质量。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 构建高效课堂
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让学生告别“哑巴英语”——初中英语口语教学的几点方式
15
作者 石小英 《贵州教育》 2022年第5期37-38,共2页
学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与... 学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与掌握中一种非常重要的途径与体现,因此,教师需要为学生创设良好的练习英语口语的氛围,通过不断地练习,使学生的英语口头表达能力显著提升。 展开更多
关键词 知识容量 哑巴英语 英语口头表达能力 信息库 初中英语口语教学 沟通与交流 国际化 英语语言学习
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农村初中英语口语教学存在的问题及解决策略探析
16
作者 周琴 《中国农村教育》 2022年第3期63-64,共2页
英语是国际上最通用的语言,因此英语在我国学校教育中成为了非常重要的科目,通过英语教育培养更多拥有英语素养的人才。但是,在农村中学中由于种种因素的影响导致英语口语教学难以得到顺利开展,如此则造成部分学生英语成绩很高,但在英... 英语是国际上最通用的语言,因此英语在我国学校教育中成为了非常重要的科目,通过英语教育培养更多拥有英语素养的人才。但是,在农村中学中由于种种因素的影响导致英语口语教学难以得到顺利开展,如此则造成部分学生英语成绩很高,但在英语表达上却有很大的欠缺,这也需要农村教师能够采取措施改变现状、解决这一问题。下面就针对农村初中英语口语教学的相关内容进行详细探讨和解析。 展开更多
关键词 学生英语成绩 初中英语口语教学 英语素养 农村教师 问题及解决策略 英语教育 英语表达 改变现状
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纠错方法在初中英语口语教学中的应用 被引量：1
17
作者 刘淑艳 《天津教育》 2020年第3期44-45,共2页
在初中英语口语教学中,学生的正确发音非常关键,这就离不开纠错方法的运用。文章就纠错方法在初中英语口语教学中的应用做了详细探讨,并以鲁教版初中英语教材为基础,进一步总结纠错的要点与技巧。
关键词 纠错方法 初中英语口语教学 口语错误
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农村初中英语口语教学的探索 被引量：1
18
作者 刘祥芬 《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第5期29-30,共2页
　　在学校举办的一次复合型教研活动过程中,有一位物理教师对我们说:从教室旁边走过,经常听到英语老师们在用汉语讲课,还以为是语文课呢,再一听,原来是在讲英语知识,似乎缺少点英语课的感觉.其他英语老师对这番话也许并没有引起重视,... 　　在学校举办的一次复合型教研活动过程中,有一位物理教师对我们说:从教室旁边走过,经常听到英语老师们在用汉语讲课,还以为是语文课呢,再一听,原来是在讲英语知识,似乎缺少点英语课的感觉.其他英语老师对这番话也许并没有引起重视,但身为英语教研组长的我却作了认真的记录,这种将英语课上成汉语课的说法引起了我的深思.…… 展开更多
关键词 初中英语口语教学 英语知识 英文名字 物理教师 说英语 口语训练 英语教研组
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浅谈乡镇初中英语口语教学策略
19
作者 游海虹 《中学生英语》 2016年第48期47-48,共2页
在现代社会,我国改革开放不断在扩大以及经济全球化,利用英语进行口语交际也就越来越重要了。但是长期以来,受着应试教育、语言环境、学生因素等各方面的影响,乡镇初中英语口语的教学效果并不乐观,目前很多初中生只会'哑巴英语'... 在现代社会,我国改革开放不断在扩大以及经济全球化,利用英语进行口语交际也就越来越重要了。但是长期以来,受着应试教育、语言环境、学生因素等各方面的影响,乡镇初中英语口语的教学效果并不乐观,目前很多初中生只会'哑巴英语',这离新课程的要求相差甚远。为了改变这种不良的教学现状,乡镇初中英语教师需要采用有效的措施,培养学生说英语的兴趣,帮助他们树立能够说好英语的自信心,从而提高初中口语教学的质量。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 说英语 乡镇初中 初中英语教学 口语交际能力
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基于核心素养的初中英语口语教学策略分析
20
作者 沈丽君 《中学生作文指导》 2021年第2期0140-0141,共2页
随着新课程改革的实施与深入,基础教育更加注重培养学生的核心素养。英语新课程标准指出,英语作为国际通用语言,已成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。在初中阶段开展英语口语教学有助于培养学生的语言运用能力,提高学生学习兴趣... 随着新课程改革的实施与深入,基础教育更加注重培养学生的核心素养。英语新课程标准指出,英语作为国际通用语言,已成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。在初中阶段开展英语口语教学有助于培养学生的语言运用能力,提高学生学习兴趣和积极性,促进学生综合能力的发展,使他们成为具有跨文化交际能力的人才。 展开更多
关键词 初中英语口语教学 英语口语学习 学习过程 语言技能训练 自主学习能力
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