情境教学法在初中英语口语教学中的有效实践被引量：1

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摘要初中阶段是学生学习英语非常关键的时期,是承上启下的阶段。英语知识的教学不应局限在理论知识的讲解上,应从学生核心素养的角度入手,提高其写作能力、阅读能力、知识应用能力以及口语表达能力,特别是口语表达能力的提高需要教师重视。情境教学法是近年来在教学中比较常用的一种有效的教学方式,尤其是在语言类教学中,其优势非常明显,能为学生的英语学习创设一种语境,使学生能相互进行交流。

作者刘伟

机构地区山东省淄博市淄川实验中学

出处《天津教育》 2022年第12期71-73,共3页 Tianjin Education

关键词情境教学法学生核心素养知识应用能力初中英语口语教学口语表达能力有效实践学生学习英语有效的教学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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