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1
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从验证性实验到探究性实验——初中物理实验教学方法思考 |
李安
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《长春教育学院学报》
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2013 |
35
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2
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跨学科实践:亮点、难点及实践着力点——基于初中物理教师实施经验与认知现状的调查分析 |
骆波
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《中学物理》
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2023 |
8
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3
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初中物理实验教学中生活化教学模式的应用 |
戴成加
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《天津教育》
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2023 |
3
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4
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科学素养视域下初中物理课堂的有效提问 |
杨强如
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《成长》
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2024 |
0 |
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5
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2022年版《义务教育物理课程标准》的教师理解水平、使用情况与优化建议——基于7省(自治区、直辖市)306名初中物理教师的调查研究 |
冯利
杨振东
孟璨
廖伯琴
于海波
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《物理教师》
北大核心
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2024 |
1
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6
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初中物理教师跨学科实践教学认知能力调查与提升建议 |
赵志强
苏悦文
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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7
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“图像法”在初中物理解题中的应用 |
胡莹潇
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《科学大众（科学中考）》
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2024 |
0 |
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8
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基于扎根理论的初中物理教师跨学科课程实施能力理解框架建构研究 |
王茹月
于海波
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《物理教师》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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初中物理教师新课程实施类型考察与异质特征——基于类型化视角的混合研究 |
彭佳
于海波
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《当代教育与文化》
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2024 |
0 |
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10
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新课标背景下教师教学实施现状调查——基于初中物理教师的混合研究 |
薛信
于海波
彭佳
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《湖南中学物理》
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2024 |
0 |
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11
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初中物理教师专业发展中的持续学习路径与实践 |
夏华良
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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12
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浅谈初中物理教师实验操作能力培养与提升策略 |
姚雨
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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13
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实验创新,让物理课堂灵动起来 |
韦兵余
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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合作理念在初中物理教学中的有效运用 |
邹叶青
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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被“天眼”改变的县城中学 |
李雅娟
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《青年博览》
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2023 |
0 |
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16
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初中物理实验教学的探索与实践 |
高振坡
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《湖南中学物理》
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2018 |
4
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17
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初中物理教师教学反思技能评价与培养策略研究 |
高倩
卓嘎
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《中学物理》
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2023 |
0 |
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18
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深度学习理念下的初中物理单元作业设计策略 |
金鑫
管西巧
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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利用信息技术提高初中物理教学效率的体会 |
李芳雄
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《天津教育》
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2022 |
1
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20
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新疆初中物理教师教学设计能力的调查研究 |
马静
金美芳
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《科教导刊》
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2013 |
3
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