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创造性的培养与现代德育 被引量：35
1
作者 班华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第A01期15-19,共5页
培养具有创新精神与实践能力的人是当前教育改革的最强音 ,现代德育应以培养创造性为目标 ,并以此为指导来改革我们的德育观念 ,改进我们的德育工作。
关键词 创造性人格特征 创造性的培养 创造性活动 现代德育 受教育者 非智力因素 创造活动 陶行知 “差生” 学生创造性
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素质教育与创造性教学 被引量：43
2
作者 齐梅 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期43-45,共3页
一、知识经济呼唤具有创新精神的人才知识经济将在２１世纪成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。国家创新能力的基础在人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家... 一、知识经济呼唤具有创新精神的人才知识经济将在２１世纪成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。国家创新能力的基础在人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家能否在知识经济时代竞争中取胜的根本... 展开更多
关键词 创造性教学 创造性活动 实施素质教育 应试教育 领导者 知识经济时代 创造性人格 教师 职务权限 创新精神
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物理课堂教学中创设问题情境的研究 被引量：33
3
作者 赵顺法 《中学物理教学参考》 2000年第4期10-13,共4页
关键词 创设问题情境 物理课堂教学 解决问题 问题性 创造性活动 思维 活动策略 现代认知心理学 心理过程 首先
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高校中文教育改革与“创意写作”学科建构 被引量：35
4
作者 葛红兵 高尔雅 郭彩侠 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2014年第5期180-186,共7页
“创意写作”（Creative Writing）是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动，它是文化创意产业链最重要最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科，为... “创意写作”（Creative Writing）是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动，它是文化创意产业链最重要最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科，为“创意写作”提供基础理论支持、为文化创意产业提供专业创意人才的科学。 展开更多
关键词 文化创意产业 写作学科 教育改革 中文 高校 教育教学规律 创造性活动 文字创作
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新教材中数学观之分析及思考 被引量：13
5
作者 顾继玲 《数学教育学报》 2003年第2期99-102,共4页
课程与教材的内容、教育思想会直接影响教师的数学观,而教师的数学观与教师的课堂教学有密切联系.新教材努力向人们展现数学的真实面貌:(1)数学不是不变的概念、法则和定理的汇集,而是人类的一种创造性活动;(2)数学问题是丰富多彩的,不... 课程与教材的内容、教育思想会直接影响教师的数学观,而教师的数学观与教师的课堂教学有密切联系.新教材努力向人们展现数学的真实面貌:(1)数学不是不变的概念、法则和定理的汇集,而是人类的一种创造性活动;(2)数学问题是丰富多彩的,不仅数学内部有,现实生活中也存在着许多与数学相关的问题;(3)数学问题解决的方法是多样的;(4)估算也是数学.新教材促进了数学教育工作者对一些问题的思考:(1)数学课程改革需要数学观强有力的指导;(2)教师教育要关注教师正确数学观的形成. 展开更多
关键词 初中教育 数学教学 数学教材 数学观 课程改革 创造性活动 数学问题
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艺术教育与儿童创造力的发展 被引量：21
6
作者 王懿颖 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期72-77,共6页
创造力是在看似无关的事物中发现相似或同一的能力,是超越于实用目的之上的自由的精神活动。审美活动与创造性活动在本质上存在着高度的相关性和一致性,这种相关性和一致性在儿童身上得到了天然的结合。通过艺术教育培养儿童的创造力时... 创造力是在看似无关的事物中发现相似或同一的能力,是超越于实用目的之上的自由的精神活动。审美活动与创造性活动在本质上存在着高度的相关性和一致性,这种相关性和一致性在儿童身上得到了天然的结合。通过艺术教育培养儿童的创造力时应注意以下几个问题:保护和尊重儿童的“原发过程”思维,丰富儿童的感性经验,通过舞蹈、手工等艺术教育活动提高儿童的动作能力。艺术教育中阻碍儿童创造力发展的因素包括:急功近利的教育观、教师中心主义和灌输意识、拔苗助长的教育方法。 展开更多
关键词 儿童 创造力 艺术教育 审美活动 儿童创造力 教师中心主义 动作能力 创造性活动 创造力发展 精神活动
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中国大学生实用科技发明大奖赛获奖者人格特征的研究 被引量：16
7
作者 谢光辉 张庆林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第1期50-51,共2页
中国大学生实用科技发明大奖赛获奖者人格特征的研究谢光辉，张庆林（北京师范大学心理系，西南师范大学心理所）１问题的提出人格是受文化背景影响较多的心理成分，因而有关创造性人格的研究结果，势必夹杂着文化背景成分的影响。国内... 中国大学生实用科技发明大奖赛获奖者人格特征的研究谢光辉，张庆林（北京师范大学心理系，西南师范大学心理所）１问题的提出人格是受文化背景影响较多的心理成分，因而有关创造性人格的研究结果，势必夹杂着文化背景成分的影响。国内虽然也有人进行了创造性人格特征的研... 展开更多
关键词 创造性人格特征 中国大学生 科技发明 大奖赛 创造发明 人格因素 乐群性 独立性 创造性活动 文化因素
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技术创新的特质与功能 被引量：14
8
作者 远德玉 《求是》 CSSCI 北大核心 2002年第6期50-52,共3页
关键词 技术创新活动 “创新” 报刊杂志 特质 新变化 新概念 创造性活动 日常用语 泛化
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文化生产力的社会功能 被引量：23
9
作者 贾岚生 《理论与改革》 北大核心 2005年第3期110-112,共3页
文化生产力这一概念对构建和谐社会和人的全面发展具有重要意义。本文围绕文化生产力的社会功能,就文化生产力的定位和焦点等问题进行了分析,认为文化生产力是文化生产力是指文化促进人的全面发展的能力,促进社会经济、政治协调发展的... 文化生产力这一概念对构建和谐社会和人的全面发展具有重要意义。本文围绕文化生产力的社会功能,就文化生产力的定位和焦点等问题进行了分析,认为文化生产力是文化生产力是指文化促进人的全面发展的能力,促进社会经济、政治协调发展的能力。它既是人的全面发展重要内容,又是指引和推动社会政治、经济协调发展不可分割的一部分。它的社会功能是,文化生产力不但为我们提供了做人、做事的思想和方式,也为我们能够在社会领域里理解、协调各种关系并且为满足我们的需要提供了精神动力和智力支持。 展开更多
关键词 文化生产力 和谐观 创造性活动
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创设化学问题情境的原则和方法初探 被引量：13
10
作者 王志庚 《中学化学教学参考》 2001年第7期1-1,5,共2页
关键词 问题情境 解决问题 化学问题 创设 问题性 创造性活动 性思维 心理状态 心理困境 活动策略
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从涂鸦看幼儿的心智成长 被引量：20
11
作者 吴鑫 《学前教育研究》 北大核心 2006年第1期24-25,共2页
幼儿的涂鸦活动可以反映其心智成长和身体发育状况,而通过美术创造活动又可以促进儿童心智的健康成长,激发其创造的热情和动力。教师和家长应当尊重幼儿涂鸦的需要。为此,我们需要探索适宜的材料与方法来引导幼儿的涂鸦活动,既给予他们... 幼儿的涂鸦活动可以反映其心智成长和身体发育状况,而通过美术创造活动又可以促进儿童心智的健康成长,激发其创造的热情和动力。教师和家长应当尊重幼儿涂鸦的需要。为此,我们需要探索适宜的材料与方法来引导幼儿的涂鸦活动,既给予他们涂鸦的自由,又进一步激发其创造性思维和活动的发展。 展开更多
关键词 幼儿涂鸦 创造性活动 心智的成长
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设计师应重视设计速写的训练 被引量：19
12
作者 刘景森 《美术向导》 2002年第5期56-57,共2页
关键词 设计师 设计速写 能力训练 创造性活动 思维物化 工作程序 随笔记录 图形储备 视觉因素 创意视觉化
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“人的全面发展”的内涵界定 被引量：12
13
作者 亢安毅 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2003年第5期40-41,共2页
关键词 人的全面发展 个体人 创造性活动 个人能力 集体能力 劳动能力
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“基础教育与创新人才培养”系列之四 创新人才的培养途径 被引量：13
14
作者 胡卫平 《人民教育》 北大核心 2008年第11期7-10,共4页
创新能力可否培养?山西师范大学教授胡卫平给出了肯定的答案。多年来,他致力于研究、开发创新能力培养课程,呼吁将学科教学渗透和创造性活动有机地结合起来。这样的探索,显示出一名学者对基础教育发展的责任感,更体现出了知识分子对建... 创新能力可否培养?山西师范大学教授胡卫平给出了肯定的答案。多年来,他致力于研究、开发创新能力培养课程,呼吁将学科教学渗透和创造性活动有机地结合起来。这样的探索,显示出一名学者对基础教育发展的责任感,更体现出了知识分子对建设创新型国家的使命感,是为"基础教育与创新人才培养"系列之四。 展开更多
关键词 创新人才培养 基础教育发展 创新能力培养 创造性活动 创新型国家 大学教授 教学渗透 知识分子
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儿童创造力漫谈 被引量：8
15
作者 董奇 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1984年第1期33-39,共7页
创造力是人类智慧的最高表现，创造性活动是人类最重要的实践活动。历史表明，创造力的开发程度直接关系到一个国家的发展与实力，是一个民族是否兴旺发达的重要标志之一。在“知识爆炸”的今天，怎样尽快地培养出大批有创造才能的人才... 创造力是人类智慧的最高表现，创造性活动是人类最重要的实践活动。历史表明，创造力的开发程度直接关系到一个国家的发展与实力，是一个民族是否兴旺发达的重要标志之一。在“知识爆炸”的今天，怎样尽快地培养出大批有创造才能的人才，是四化建设给教育提出的一项紧迫任务。因此，我们应积极开展创造力的研究工作，探讨儿童创造力发展的规律，为培养儿童创造力提供心理学依据。 展开更多
关键词 儿童创造力 吉尔福特 创造力发展 聚合思维 创造才能 发散思维 智力测验 创造性活动 人的创造力 已知信息
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教学风格是优秀教师教学艺术的理想境界 被引量：12
16
作者 李如密 《教育科学研究》 2001年第4期59-60,共2页
关键词 教师 教学艺术 教学风格 教学思想 创造性活动 教学境界
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创造教育的几个问题 被引量：8
17
作者 齐梅 《普教研究》 1997年第3期20-21,共2页
创造教育的几个问题□齐梅一、创造教育的概念最早把创造教育视为现代教育的思想和哲学的人，是美国教育哲学家杜威。杜威认为传统教育缺乏创造性，不利于开发学生的创造思维能力，提倡以学生自由发现为主的科学探究式的教学。奥斯本（... 创造教育的几个问题□齐梅一、创造教育的概念最早把创造教育视为现代教育的思想和哲学的人，是美国教育哲学家杜威。杜威认为传统教育缺乏创造性，不利于开发学生的创造思维能力，提倡以学生自由发现为主的科学探究式的教学。奥斯本（Ａ．Ｆ．Ｏｓｂｏｔｎ）则是把杜威创... 展开更多
关键词 创造教育 创造性思维训练 创造性人格 创造品质 创造能力 创造主体 再造性思维 创造思维 传统教育 创造性活动
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班组建设系列讲座之三 班组管理与班组建设 被引量：11
18
作者 周和平 《现代班组》 2011年第8期22-23,共2页
班组管理 班组管理主要是指班组围绕生产任务。对生产三要素（劳动者、劳动资料、劳动对象）进行有效整合，通过计划、组织、指挥、协调和控制过程实现责任目标所进行的创造性活动。班组由于生产三要素客观存在与生产力物理性实现的本... 班组管理 班组管理主要是指班组围绕生产任务。对生产三要素（劳动者、劳动资料、劳动对象）进行有效整合，通过计划、组织、指挥、协调和控制过程实现责任目标所进行的创造性活动。班组由于生产三要素客观存在与生产力物理性实现的本质特征，决定了“人——机系统变异控制”和“人际关系协调”是班组管理的重点；班组工作具有“上面千条线。 展开更多
关键词 班组管理 班组建设 讲座 人际关系协调 创造性活动 生产任务 劳动资料 有效整合
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论直觉——凯德洛夫答《科学与宗教》杂志问 被引量：8
19
作者 凯德洛夫 周义澄 《世界哲学》 1980年第6期32-36,共5页
在科学技术革命时代,社会生产的各个领域里的劳动者个人品质的作用显著地增长着。用马克思的话来说,社会生产越来越成为具有具体对象的实验科学。因而要求工作人员不是轻率地、机械地完成任务,而是必须用创造性的态度来对待工作。因此,... 在科学技术革命时代,社会生产的各个领域里的劳动者个人品质的作用显著地增长着。用马克思的话来说,社会生产越来越成为具有具体对象的实验科学。因而要求工作人员不是轻率地、机械地完成任务,而是必须用创造性的态度来对待工作。因此,人们对创造性思维问题颇感兴趣是很自然的。直觉、“直觉的醒悟”则是创造性思维的一个主要组成部分。例如,物质波动理论的创立者德·波罗意写道:“想象力能使我们当即把物理世界的一部分作为显示出这个世界的某些细节的直观图画而提出来。 展开更多
关键词 创造性思维 凯德洛夫 直觉 工作人员 科学技术革命 创造性活动 社会生产 宗教 想象力 波动理论
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关于自主科技创新财税政策的思考 被引量：8
20
作者 王朝才 徐博 《经济研究参考》 2007年第48期4-7,17,共5页
关键词 自主知识产权 科技创新 财税政策 科学技术 创造性活动 经济全球化 集成创新 国家利益
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