营销创新:我国体育用品企业营销发展的必然选择 被引量：3

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作者 束路西 周长根 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期125-128,共4页

营销创新是指企业通过营销观念创新、营销管理创新而形成新的生产力,转为市场、消费者所接受的新产品、新服务和新的信誉,是一种营销思想以及在这种营销思想指导下的创造性实践活动。没有创新就没有人类社会的今天,同样,没有创新也就没... 营销创新是指企业通过营销观念创新、营销管理创新而形成新的生产力,转为市场、消费者所接受的新产品、新服务和新的信誉,是一种营销思想以及在这种营销思想指导下的创造性实践活动。没有创新就没有人类社会的今天,同样,没有创新也就没有企业的发展。因此,对于中国体育用品企业来说,创新是谋求发展的惟一途径,创新营销是健康发展的必然选择。 展开更多

关键词 体育用品企业 营销创新 营销发展 创造性实践活动 营销观念创新 营销管理创新 思想指导 营销思想

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服装设计的物化观及其技术思想简论 被引量：1

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作者 吕学海 《美苑》 北大核心 2010年第4期64-67,共4页

人类的一切设计行为，都是围绕“造物”而展开的创造性实践活动，是一种将人的观念物化为物质产品的过程。物化观念不仅决定技术思想，而且在很大程度上影响设计的方向及结果。因此，对于现代设计理论的研究，就不能忽视对物化观念的研究。

关键词 技术思想 服装设计 物化 创造性实践活动 简论 设计行为 物质产品 人的观念

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试论大学生创新能力培养的基本途径

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作者 孙健 陈士年 吴宝贵 《临沂师范学院学报》 2001年第5期116-117,共2页

关键词 高等教育 教育改革 大学生 创新能力培养 创造性学习 创造性实践活动

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数学 美啊!

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作者 金海燕 《数学学习与研究》 2008年第4期77-77,76,共2页

“对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现．”美是人类创造性实践活动的产物，是人类本质力量的感性显现．通常所说的美以自然美、社会美以及在此基础上的艺术美、科学美的形态而存在．而数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心．

关键词 数学美 创造性实践活动 本质力量 美的形态 自然美 科学美 艺术美 社会美

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大学生村官成长规律研究——以全国4252名大学生村官实证调研为样本

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作者 袁芳 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期50-55,65,共7页

以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、... 以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。 展开更多

关键词 大学生村官 创造性实践活动 选拔聘用机制 教育培训机制 考核激励机制 协同管理机制

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围绕主题 服务中心 着力在加强党性修养等六方面创先争优

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作者 薛军 王海元 《党的生活（青海）》 2011年第10期6-7,共2页

创先急优既是全体基层党员的创造性实践活动，也是党联系和吸引人民群众广泛参与的实践活动。各级党的组织和党员干部要以身作则，示范带头，力争在各方面都当先锋、作表率。

关键词 服务中心 党性修养 创造性实践活动 基层党员 人民群众 以身作则 党员干部 党的组织

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“干部下行”是新时期强化党魂的创举

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作者 韩旭 《决策与信息》 2012年第5期31-35,共5页

以“干部下行”为标志的干部走基层活动开展近两年来，成效显著。这场具有强大生命力、深受广大党员干部和人民群众欢迎的创造性实践活动，对中国共产党的建设和创新发展影响深远。意义重大。

关键词 党员干部 中国共产党的建设 创造性实践活动 人民群众

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第四部分 拓展学生创造的空间──丰富多彩的课外创造性实践活动 让孩子在实践体验中快乐地成长

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作者 任建之 杨克才 张慧娆 《人民教育》 北大核心 2000年第8期51-52,共2页

通过专门的创造教育系列课程、学科创造性教学，培养学生的创造意识、创造思维，使学生形成初步的创造性品格，十分必要。但要使学生具备旺盛持久的创新精神、较强的实践能力，还必须进一步拓展学生创造的空间，开展丰富多彩的课外创造... 通过专门的创造教育系列课程、学科创造性教学，培养学生的创造意识、创造思维，使学生形成初步的创造性品格，十分必要。但要使学生具备旺盛持久的创新精神、较强的实践能力，还必须进一步拓展学生创造的空间，开展丰富多彩的课外创造性实践活动和社会实践活动。课外实践活动，包括科技发明活动、课外兴趣小组活动、少先队活动、创造活动竞赛等。这些活动内容丰富多彩，形式活泼多样，可以是科技小论文、小制作、小发明、小观察、小实验活动，也可以是琴棋书画、航模、体育等专项兴趣活动．还可以是艺术画廊上的随意挥洒，配画文中的自我发挥以及“一周一设想”、“我来当校长”等少先队活动。这一切重在参与，重在实践，重在给学生一种经历，培养其实践能力。 社会实践活动鼓励和要求学生多接触社会，积极参与社会实践活动。这是锻炼学生创造才能的必要环节。山东的做法是，让学生尽早参与社会实践活动，使他们接触社会、了解社会，把知识应用于社会，从而培养其实践能力。一是建立专门的实践基地，如青岛市李沧区建立了素质教育实验基地，集中对学生进行劳动教育、环保教育、国防教育、磨难教育，让学生学会做人、学会求知、学会生存、学会合作，取得显著效果。二是组织学生进行社会调查。 展开更多

关键词 青岛市 李沧区 教育基地 创造性实践活动 中小学

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论科学发展观与政府经济职能的改革导向

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作者 陈若松 《湖南社会科学》 2006年第4期95-96,共2页

关键词 政府经济职能 科学发展观 改革导向 人的全面发展 人民生活水平 快速反应机制 经济服务功能 人本化管理 创造性实践活动 人民群众

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创先争优活动的回顾与总结

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作者 韩旭 《党课》 2012年第7期10-18,共9页

本节党课内容提要：创先争优活动开展已将近两年，距离中央对创先争优活动进行专项总结表彰的时间越来越近。各级党组织和广大共产党员一方面要继续发力，在实际工作中继续把创先争优活动引向象入；另一方面要边干边总结，及时把实践转... 本节党课内容提要：创先争优活动开展已将近两年，距离中央对创先争优活动进行专项总结表彰的时间越来越近。各级党组织和广大共产党员一方面要继续发力，在实际工作中继续把创先争优活动引向象入；另一方面要边干边总结，及时把实践转化成认识，把认识转化成理论。为此，本篇教材将从宏观的角度对创先争优这场对中国共产党的未来具有深远影响的伟大创造性实践活动，进行全面系统的回顾、总结和前瞻，以迎接党的十八大胜利召开。 展开更多

关键词 创造性实践活动 中国共产党 内容提要 共产党员 党组织 党课

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艺术规律概说——关于文艺学体系构成问题的探索之一

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作者 张松泉 《北方论丛》 1983年第1期61-66,共6页

艺术生产是人类精神生产的重要活动方式之一，它既具有人类所有创造性实践活动的一般属性和共同规律，同时又有区别于物质生产和其它精神生产的独特属性和特殊规律。艺术生产的成熟性的标志之一，就是作家能够纯熟地掌握和运用艺术生产... 艺术生产是人类精神生产的重要活动方式之一，它既具有人类所有创造性实践活动的一般属性和共同规律，同时又有区别于物质生产和其它精神生产的独特属性和特殊规律。艺术生产的成熟性的标志之一，就是作家能够纯熟地掌握和运用艺术生产的基本规律。科学地揭示艺术规律的涵义，探索研究艺术规律的方法论原则，剖析艺术规律的内在结构，对于现代文艺学的理论体系构成问题的科学争鸣，肯定是有益的。 展开更多

关键词 艺术规律 文艺学体系 创造性实践活动 概说 艺术生产 精神生产 一般属性 方法论原则

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论军队党员人格塑造的时代特色

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作者 赵天林 《西安政治学院学报》 2008年第3期120-121,共2页

关键词 军队建设 人格塑造 党员 党组织建设 创造性实践活动 素质与能力 党组织作用 军队党组织

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家校合作视域下小学家庭劳动综合实践活动研究

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作者 高蕊 韩小璐 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期185-187,共3页

家校合作是在现代教育理念的指导下,家庭、学校等方面的教育资源、教育力量共同协调,对教育对象实施教育,以使教育效果实现最大化的教育模式。家校合作想要落到实处,家庭劳动综合实践活动是家校合作的有效形式。本研究从家校合作的视角... 家校合作是在现代教育理念的指导下,家庭、学校等方面的教育资源、教育力量共同协调,对教育对象实施教育,以使教育效果实现最大化的教育模式。家校合作想要落到实处,家庭劳动综合实践活动是家校合作的有效形式。本研究从家校合作的视角,对小学生参与家庭劳动综合实践活动的情况开展调查,发现大部分学校和家庭能够意识到开展家庭劳动综合实践活动的重要性,但存在以下问题:部分家长对家庭劳动综合实践活动认识不足;学校和家长配合度不够;创造性家庭劳动综合实践活动开展不多。并提出相应的措施:转变家长教育观念,发挥家庭的育人作用;发挥学校的主导作用,共建家校共育体系;充分利用家庭资源,丰富劳动综合实践活动,以帮助小学生树立正确的劳动价值观,养成吃苦耐劳的好习惯,促进他们的德、智、体、美、劳的全面发展。 展开更多

关键词 家校合作 小学家庭综合实践活动 策略 家长 创造性综合实践活动 家庭资源

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论理性创造

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作者 张在林 李泽普 《唐都学刊》 1992年第1期28-32,共5页

理性创造是主体在认识基础上运用想象所创造出的观念,它在现实世界中没有相应的物质形态的原型。同时,理性创造是知行转化的一个重要环节,人的意识只有上升到理性创造,才具有指导创造性感性实践活动的意义。因此,理性创造是精神对物质... 理性创造是主体在认识基础上运用想象所创造出的观念,它在现实世界中没有相应的物质形态的原型。同时,理性创造是知行转化的一个重要环节,人的意识只有上升到理性创造,才具有指导创造性感性实践活动的意义。因此,理性创造是精神对物质反作用的体现,是人类本质力量的唯一表现形式。在此基础上,文章批判了机械唯物主义把人的任何意识都还原为认识、否认人的创造性观念的独立性的观点。 展开更多

关键词 理性创造 复制自然的活动 创造人工自然 创造性观念 创造性感性实践活动 人的本质力量

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英语文章的写作步骤与方法——评《英语基础写作教程》

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作者 陈曦 《当代教育科学》 北大核心 2015年第14期I0011-I0011,共1页

一、引言 英语文章的写作作为一种语言输出，它综合了听、说、读、写四种基本英语课程于一体，是一种对英语知识运用能力要求较高的创造性实践活动。一直以来，英语文章的写作都是我国高校英语教育中一个较为薄弱的环节，它严重制约着... 一、引言 英语文章的写作作为一种语言输出，它综合了听、说、读、写四种基本英语课程于一体，是一种对英语知识运用能力要求较高的创造性实践活动。一直以来，英语文章的写作都是我国高校英语教育中一个较为薄弱的环节，它严重制约着我国高校学生英语交际能力的全面发展。因此，当前高校学生英语文章写作能力的好坏直接影响着其英语整体能力的好坏。如何培养大学生英语文章的写作技巧，提高学生英语综合能力成为逐渐成为高校英语教育中一个重要的研究课题。《英语基础写作教程》一书以提高普通高等学校英语及相关专业本科生及研究生的英语文章写作能力为主要目标，针对不同类型和题材的英语文章，对英语文章的写作步骤和方法进行了详细的探讨，力求帮助学生突破中国式的英语，不断提高英语文章的写作能力和英语知识的运用能力。 展开更多

关键词 英语文章 英语基础 写作教程 写作步骤 英语知识运用 创造性实践活动 高校学生 英语交际能力

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科室党支部抓管理的新视点

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作者 赵贽 《政工导刊》 北大核心 2006年第9期24-24,共1页

要凸显创新化管理。创新是一种艰苦的创造性实践活动，与人的精神状态紧密相关。一个人没有创新的理念，就不会有不懈奋斗的精神，不会有勇于负责的气魄，更谈不上有事业上的成就；一个单位没有创新的举措，单位发展就失去生命，一切机... 要凸显创新化管理。创新是一种艰苦的创造性实践活动，与人的精神状态紧密相关。一个人没有创新的理念，就不会有不懈奋斗的精神，不会有勇于负责的气魄，更谈不上有事业上的成就；一个单位没有创新的举措，单位发展就失去生命，一切机遇都会稍纵即逝，留下的只是永远落后。创新提倡的是“团队精神”。科室党支部作为科室这个团队的核心，要通过严密组织和工作把大家高度凝聚到一起。 展开更多

关键词 党支部 科室管理 创造性实践活动 “团队精神” 精神状态 创新化

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马尔科维奇的意义辨证论

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作者 杜娟 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2015年第7期219-219,共1页

杜世洪、秦中书在《西安外国语大学学报》2015年第3期撰文指出，西方语言哲学存在着马克思主义的研究传统，马尔科维奇的意义理论是这个传统下的典型学说。马尔科维奇的意义理论主要体现在《意义辨证论》一书中，他主张从马克思人道主... 杜世洪、秦中书在《西安外国语大学学报》2015年第3期撰文指出，西方语言哲学存在着马克思主义的研究传统，马尔科维奇的意义理论是这个传统下的典型学说。马尔科维奇的意义理论主要体现在《意义辨证论》一书中，他主张从马克思人道主义辩证法的角度来建立系统的意义理论，认为辩证法作为一种哲学思辨的方法，主要考察人类在创造性实践活动中话语意义的客观性、综合性、动态性和具体性。意义理论可以分为极端主观和极端客观两大类别，马尔科维奇的意义辨证论就是要在批判的基础上把这两种片面的意义理论结合起来，加以全面的考察，不但要揭示符号意义的客观来源，而且还要揭示符号在人类社会实践中的具体作用。 展开更多

关键词 意义理论 辨证论 人类社会实践 创造性实践活动 马克思主义 西方语言哲学 符号意义 大学学报

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教之有道 习之有术

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《中国现代教育装备》 2010年第13期3-3,共1页

＂项目教学法＂是以现代认知心理学思想、自适应学习理论和探索性学习架构为基础,采用类似科学研究与工程实践的教学方法,促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。在项目教学中,学习过程成为人人参与的创造性实践活动,它注重... ＂项目教学法＂是以现代认知心理学思想、自适应学习理论和探索性学习架构为基础,采用类似科学研究与工程实践的教学方法,促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。在项目教学中,学习过程成为人人参与的创造性实践活动,它注重的不是最终结果,而是完成项目的全过程。 展开更多

关键词 创造性实践活动 项目教学法 教学方法 心理学思想 探索性学习 学习理论 工程实践 科学研究

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