企业科技人才创新能力开发聚集效应的影响研究 被引量：6

1

作者 吕富彪 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期65-68,共4页

企业科技人才创新能力的开发,是实现企业技术创新的关键,科技人才是第一资源,开发、利用好第一资源,把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业全部工作的重点所在。通过对企业科技人才创新能力开发问题进... 企业科技人才创新能力的开发,是实现企业技术创新的关键,科技人才是第一资源,开发、利用好第一资源,把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业全部工作的重点所在。通过对企业科技人才创新能力开发问题进行了分析,并提出了解决的对策。 展开更多

关键词 企业科技人才 创新能力开发

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创新能力开发的理论与方法(上篇) 被引量：5

2

作者 王通讯 《中国人才》 北大核心 2009年第10期64-66,共3页

建设创新型国家，是中华民族的奋斗目标之一。要实现这样一个宏伟目标，需要从创新人才培养做起，这是一个艰巨的社会工程。本讲拟从创新能力开发的主要意义、创新思维的培养训练和激发全社会的创新活力三个方面对这个问题进行论述，分... 建设创新型国家，是中华民族的奋斗目标之一。要实现这样一个宏伟目标，需要从创新人才培养做起，这是一个艰巨的社会工程。本讲拟从创新能力开发的主要意义、创新思维的培养训练和激发全社会的创新活力三个方面对这个问题进行论述，分为上下两篇。创新能力开发的意义 创新一词最早出现在美国经济学家约瑟夫·熊彼特的《经济发展理论》一书中。 展开更多

关键词 创新能力开发 《经济发展理论》 创新人才培养 社会工程 创新型国家 中华民族 创新活力 培养训练

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创新能力开发的理论与方法(下篇) 被引量：4

3

作者 王通讯 《中国人才》 北大核心 2009年第11期30-32,共3页

（7）形象思维 形象思维与抽象思维相对立而存在，即用形象想问题。具体而言，形象又包括表象与意象。表象指记忆中事物的形象，意象指经过头脑加工过的表象。1837年，英国物理学家法拉第提出电场与磁场的概念后，一直未能很好地揭示“... （7）形象思维 形象思维与抽象思维相对立而存在，即用形象想问题。具体而言，形象又包括表象与意象。表象指记忆中事物的形象，意象指经过头脑加工过的表象。1837年，英国物理学家法拉第提出电场与磁场的概念后，一直未能很好地揭示“场”的机制。1852年，他把撒着细铁屑的硬纸片放到磁铁上方，而后抖动纸片，细铁屑慢慢集合成以磁铁为中心的一系列弧线。 展开更多

关键词 创新能力开发 形象思维 抽象思维 物理学家 表象 法拉第 “场” 意象

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浅议高校教学创新能力培养 被引量：2

4

作者 赵秀明 张建民 《社会科学论坛（学术研究卷）》 2005年第4期74-75,共2页

21世纪将是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。人的知识、智力和创新能力将成为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。在当代，人力资源已成为社会的第一资源，人力资本已高于物质资本。而注重人力资源能力特别是创新能... 21世纪将是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。人的知识、智力和创新能力将成为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。在当代，人力资源已成为社会的第一资源，人力资本已高于物质资本。而注重人力资源能力特别是创新能力的开发和培育，注重人力资源创新能力建设及其充分正确发挥，已成为我们把握新机遇、应对新挑战，藉以实现科技进步．实现经济和社会发展的关键。人力资源开发创新能力开发利用的实质， 展开更多

关键词 创新能力培养 高校教学 知识经济时代 人力资源能力 创新能力建设 创新能力开发 人力资源开发 社会发展 21世纪 第一资源 物质资本 人力资本 科技进步 智力 应对

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提升中小企业科技人才创新能力的对策思考 被引量：2

5

作者 吕富彪 《经济与管理》 CSSCI 2010年第5期60-63,共4页

开发、利用好中小企业科技人才,把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业全部工作的重点。当前中小企业科技人才创新能力开发中存在投入不足,配置不合理,高级技工创新能力边缘化等问题。企业应主动出击,... 开发、利用好中小企业科技人才,把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业全部工作的重点。当前中小企业科技人才创新能力开发中存在投入不足,配置不合理,高级技工创新能力边缘化等问题。企业应主动出击,全方位选拔人才,为科技人才的创新提供服务,提高科技人才创新能力。 展开更多

关键词 中小企业 企业科技人才 创新能力开发

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论企业科技人才创新能力建设

6

作者 吴强 《中外企业家》 2015年第1Z期14-15,共2页

把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业所有工作的重点。目前,企业科技人才创新能力开发中存在投入不足,配置不合理,高级技工创新能力边缘化等问题。企业应主动出击,全方位选拔人才,为科技人才的创新... 把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业所有工作的重点。目前,企业科技人才创新能力开发中存在投入不足,配置不合理,高级技工创新能力边缘化等问题。企业应主动出击,全方位选拔人才,为科技人才的创新提供服务,提高科技人才创新能力。 展开更多

关键词 人才创新能力 企业经济 科技人才 创新能力开发 选拔人才 技术创新 高级技能人才 运营问题 人才的创新能力 人才投资

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创意的促成——平面设计课教学方法研究 被引量：1

7

作者 陈本秀 《现代装饰（理论）》 2013年第7期255-256,共2页

在教学中研究艺术设计类学生的创新能力开发,在课程上敢于尝试改良的教学方式,并展开了"开发与提高学生创新能力"的一系列研究和探索实践。设计是创作行为,设计者需要用视觉元素来展示自己的设想,用文字和图形把信息传达给大... 在教学中研究艺术设计类学生的创新能力开发,在课程上敢于尝试改良的教学方式,并展开了"开发与提高学生创新能力"的一系列研究和探索实践。设计是创作行为,设计者需要用视觉元素来展示自己的设想,用文字和图形把信息传达给大众,让人们通过这些视觉元素获得作者的意图。一个好的视觉作品的生存底线,看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息。作品是否有抓住人心的魅力? 展开更多

关键词 平面设计 视觉元素 创作行为 教学方法研究 创新能力开发 招贴设计 艺术设计类 叛逆者 斜线构图 画

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右脑开发与学生创新能力的培养

8

作者 马凤芹 《教书育人（高教论坛）》 2004年第9X期60-61,共2页

关键词 右脑革命 具体形象思维 左半球 教学情境 直觉思维 思维障碍 创新能力开发 计算障碍 发散思维 抽象逻辑思维

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韩国基础教育改革着力推进创新与人性教育 被引量：1

9

作者 李协京 《中国德育》 2019年第1期13-17,共5页

"域外"栏目重点介绍世界各国特别是教育发达国家有影响力的教育(德育)流派、动态,旨在以通俗易懂的呈现方式开阔广大中小学教师的视野。本期介绍的是韩国基础教育改革的创新点和人性教育理念,对于我国基础教育改革具有一定的... "域外"栏目重点介绍世界各国特别是教育发达国家有影响力的教育(德育)流派、动态,旨在以通俗易懂的呈现方式开阔广大中小学教师的视野。本期介绍的是韩国基础教育改革的创新点和人性教育理念,对于我国基础教育改革具有一定的启发意义。 展开更多

关键词 人性教育 教育部 基础教育阶段 基础教育改革 创新能力开发

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表征——内涵——应用——浅析变式练习的三个维度

10

作者 程计梅 《初中数学教与学》 2014年第7X期5-6,共2页

在数学教学中,变式练习对于培养学生创新能力是极富成效的一种方式.变式练习可以从最基本的数学内涵延伸至多样的数学形式,可以说变式练习是数学知识发散、创造、应用的最重要的形式.基于此,笔者通过深入调研学习,结合多年教学实践经验... 在数学教学中,变式练习对于培养学生创新能力是极富成效的一种方式.变式练习可以从最基本的数学内涵延伸至多样的数学形式,可以说变式练习是数学知识发散、创造、应用的最重要的形式.基于此,笔者通过深入调研学习,结合多年教学实践经验,立足学生心理和习惯,从表征变式、内涵变式、应用变式三个维度入手,就初中数学变式练习促进学生创新能力进行如下探析.一、表征变式,打开创新思维窗口数学教学讲究循序渐进。 展开更多

关键词 变式练习 数学教学 数学形式 教师一言堂 二元一次方程组 题目类型 知识概念 创新能力开发 考查内容

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论企业管理创新

11

作者 汪开鹏 《集团经济研究》 北大核心 2006年第09Z期101-102,共2页

时代的变化带来了思维和行为方式的变化。在社会主义市场经济条件下，中国企业应当全面思考如何开发创造性能力，打破常规和传统，拓展更大的想象力空间，已经是势在必行的任务，这势必会引起管理方式的一系列创新和变革。目前，中国的... 时代的变化带来了思维和行为方式的变化。在社会主义市场经济条件下，中国企业应当全面思考如何开发创造性能力，打破常规和传统，拓展更大的想象力空间，已经是势在必行的任务，这势必会引起管理方式的一系列创新和变革。目前，中国的企业存在着管理创新能力开发的危机。不创新就会失败，这就是当前中国企业管理面临的选择。 展开更多

关键词 企业管理创新 市场经济条件 中国企业 创新能力开发 创造性能力 行为方式 社会主义 管理方式

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创新在物理教学中的重要性

12

作者 祝洪涛 《快乐阅读（经典教学）》 2011年第12期114-115,共2页

一、在高中物理教学中实施创新教育的背景及意义 创新教育是在知识经济背景下提出的，知识经济的基本特征是知识不断创新，高新技术不断产业化。在知识经济时代，社会进步的决定性力量在于创新性劳动的水平、质量和效益。也就是说，人... 一、在高中物理教学中实施创新教育的背景及意义 创新教育是在知识经济背景下提出的，知识经济的基本特征是知识不断创新，高新技术不断产业化。在知识经济时代，社会进步的决定性力量在于创新性劳动的水平、质量和效益。也就是说，人的创新能力开发到什么样的程度，社会就前进到什么程度。学校教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。 展开更多

关键词 高中物理教学 创新教育 知识经济 创新能力开发 社会进步 创新性劳动 经济背景 高新技术

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按“步”提升创新力

13

作者 杰夫.德拉格夫 《发明与创新（大科技）》 2013年第11期28-29,共2页

每个人都能创新吗?答案是肯定的,只不过每个人创新的方法不同,创新的程度也不相同。比如大学时献给恋人的民间小调和贝多芬交响乐就有着天壤之别。通常,渴望平等的民主意识使人们将伟大的创造与表达自我的个人行为混为一谈,并缺乏对创... 每个人都能创新吗?答案是肯定的,只不过每个人创新的方法不同,创新的程度也不相同。比如大学时献给恋人的民间小调和贝多芬交响乐就有着天壤之别。通常,渴望平等的民主意识使人们将伟大的创造与表达自我的个人行为混为一谈,并缺乏对创造性的有意义的鉴赏,同时也就不会利用这些创意来进行逐步提升自身潜力的锻炼。 展开更多

关键词 创新能力开发 个人行为 自身潜力 民间小调 创新思维方法 丽思卡尔顿酒店 双气旋 真空吸尘器 就这样 双联

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在纸工活动中培养幼儿创造力的实践探索

14

作者 王欢 《动漫界（幼教365）》 2018年第4期92-93,共2页

创造力是人类特有的一种能力,可以开发人的创造潜能,是现代教育改革的一大趋势.3～6岁幼儿的想象力和创造力还处于萌芽时期,此时正是对他们进行创新思维启迪和创新能力开发的重要时期.在幼儿园一日生活中,纸工活动是一种通过动手操作进... 创造力是人类特有的一种能力,可以开发人的创造潜能,是现代教育改革的一大趋势.3～6岁幼儿的想象力和创造力还处于萌芽时期,此时正是对他们进行创新思维启迪和创新能力开发的重要时期.在幼儿园一日生活中,纸工活动是一种通过动手操作进行自主体验和独立创造的活动,深受幼儿的喜爱.由于纸质材料的种类繁多,有较强的可塑性,且成型快、易操作,因此很容易让幼儿在操作时获得成就感.作为幼儿创新和审美的教育内容之一,纸工活动起着举足轻重的作用.在幼儿园纸工活动中,教师应通过创设适宜的环境,采取恰当的指导策略,有效促进幼儿创造力的发展. 展开更多

关键词 幼儿创造力 纸质材料 实践探索 创新能力开发 培养 现代教育改革 动手操作 创造潜能

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创新能力开发——记中国人事科学研究院王通讯研究员的学术报告

15

作者 蒋伟权 《广东培正学院学报》 2012年第3期94-98,共5页

2012年5月15日,国务院特殊津贴专家、我国人才学研究的主要开拓者和学科带头人、中国人事科学研究院前院长王通讯研究员为工商管理学系师生作主题为＂创新能力开发＂的学术报告。报告由工商管理学系主任张韵君主持,工商管理学系教师及学... 2012年5月15日,国务院特殊津贴专家、我国人才学研究的主要开拓者和学科带头人、中国人事科学研究院前院长王通讯研究员为工商管理学系师生作主题为＂创新能力开发＂的学术报告。报告由工商管理学系主任张韵君主持,工商管理学系教师及学生1000多人在院学术报告厅聆听了报告。 展开更多

关键词 创新能力开发 学术报告厅 科学研究院 研究员 王通讯 人事 中国 工商管理学

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知识工作者创新能力开发的维度与对策

16

作者 樊建芳 《财经论丛（浙江财经学院学报）》 CSSCI 北大核心 2005年第6期96-101,共6页

知识工作者的创新能力是现代企业最重要的竞争能力之一。企业要使知识工作者创造更多的价值,就必须不断地开发和提高其创新能力。本文主要探讨了知识工作者的创新能力开发的三个关键维度,并提出了相关的对策建议。

关键词 知识工作者 创新能力开发 维度

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浅谈青年学生创新能力的提高

17

作者 杨晓君 《教书育人（高教论坛）》 2004年第3X期6-7,共2页

关键词 青年学生 创新能力开发 直觉思维 灵感思维 动力火车 蒸汽车 思维过程 技术创造 能力创新 逆向思维

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组织知识创新能力开发的内在心智基础测度与实证分析 被引量：5

18

作者 龙飞 戴昌钧 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期1080-1089,共10页

本文基于组织共享心智模型的视角,构建了一套用于测评组织共享心智模型对组织知识创新能力开发作用的量表体系,并对其进行了实证检验。这组测评体系共包括21个指标,构成了组织隐性知识共享水平、组织内在价值意义共享水平、组织成员认... 本文基于组织共享心智模型的视角,构建了一套用于测评组织共享心智模型对组织知识创新能力开发作用的量表体系,并对其进行了实证检验。这组测评体系共包括21个指标,构成了组织隐性知识共享水平、组织内在价值意义共享水平、组织成员认知学习能力、组织成员知识吸收能力、组织成员知识转化能力和组织知识创新能力开发水平等6个纬度。实证检验结果显示其具有较高的测评信度和效度,基于该量表所测评的组织共享心智模型对组织知识创新能力开发水平具有显著影响。研究结论为今后进一步探明组织知识创新行为的内在运作机制提供了一个新的分析工具,也为当前各级组织加强自身内在隐性知识资源的开发指明了一个具体的方向。 展开更多

关键词 组织共享心智模型 组织知识创新能力开发 结构方程模型

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从七个方面提高公务员能力 被引量：2

19

作者 黄玉蓉 《瞭望》 北大核心 2001年第41期7-7,共1页

在刚刚结束的全国公务员 管理工作会议上,国家人 事部部长张学忠说,开发公务员人才资源,当务之急是加强公务员能力建设。面对国际竞争和国内发展的新形势,根据公务员队伍建设的实际情况,当前要着重提高公务员7个方面的能力。 ——提高... 在刚刚结束的全国公务员 管理工作会议上,国家人 事部部长张学忠说,开发公务员人才资源,当务之急是加强公务员能力建设。面对国际竞争和国内发展的新形势,根据公务员队伍建设的实际情况,当前要着重提高公务员7个方面的能力。 ——提高政治鉴别力和抵御腐朽思想侵蚀的能力。公务员肩负着行使国家行政权力、执行国家公务的重要责任,在任何时候,都必须要有坚定的政治立场、正确的政治方向和敏锐的政治鉴别力。面对日新月异的形势发展和各种新事物、新思潮,要求公务员善于从政治上判断形势,观察、思考和处理问题,特别是担任领导职务的公务员,要做到理论上成熟。 展开更多

关键词 公务员 现代行政管理 公务员队伍建设 公务员能力 政治鉴别力 依法行政 创新能力开发 国家行政权力 人才资源 学习型社会

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创新教育在高中物理教学中的重要性

20

作者 王彦芳 《新课程（教研版）》 2012年第1期4-4,共1页

一、在高中物理教学中实施创新教育的背景及意义创新教育是在知识经济背景下提出的，知识经济的基本特征是知识不断更新，高新技术不断产业化。在知识经济时代，社会进步的决定性力量在于创新性劳动的水平、质量和效益。也就是说，人的... 一、在高中物理教学中实施创新教育的背景及意义创新教育是在知识经济背景下提出的，知识经济的基本特征是知识不断更新，高新技术不断产业化。在知识经济时代，社会进步的决定性力量在于创新性劳动的水平、质量和效益。也就是说，人的创新能力开发到什么样的程度，社会就前进到什么程度。 展开更多

关键词 高中物理教学 创新教育 知识经济 创新能力开发 社会进步 创新性劳动 经济背景 高新技术

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