-
题名基于STEAM模式的创新教育课堂建设探究
被引量：12
- 1
-
-
作者
夏颖
贾丽丽
陈书慧
刘告
-
机构
浙江师范大学教师教育学院
-
出处
《软件导刊.教育技术》
2017年第6期6-8,共3页
-
文摘
STEAM教育代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics),是将5门学科跨边界融合的一种新型综合学科教育思潮。STEAM教育由美国提出并取得一定成就,为我国改进教育提供了启示,近两年在我国教育界受到了越来越多的关注。因此,将该模式与我国教育现状相结合,在中小学创建创新教育课堂,基于创客教育理念提升学生的综合素养,为社会培养新一代创新型人才。
-
关键词
STEAM教育
创新教育课堂
创客教育
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学创新教育课堂教学模式的思考
- 2
-
-
作者
吕和
-
机构
陕西省三原县武官中心小学
-
出处
《神州》
2018年第32期143-143,共1页
-
文摘
随着我国新课改理念的持续深化,小学整体教学模式都发生了潜移默化的转变,其中数学课堂为顺应时代发展也需要积极实行创新教学模式,本文将从应用创新教育课堂的优势出发,讨论分层次教学、提升课堂积极性、设置轻松学习情境、加强师生交流、创新教学目标等方法,为提升教学效果提供理论支持。
-
关键词
小学数学
教学模式
创新教育课堂
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名课堂教学中创新教育的实施
- 3
-
-
作者
吴晓光
-
机构
青海省大通县园林小学
-
出处
《学园》
2014年第2期80-80,共1页
-
文摘
课堂教学是实施创新教育的主阵地和主渠道，那么如何在课堂教学中实施创新教育呢？笔者从三个方面入手进行论述：树立创新教育观念、优化课堂教育结构、丰富课外活动。
-
关键词
创新教育课堂教学
优化课外活动
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
