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理论力学中动力学问题的演变与创新思维训练 被引量:13
1
作者 陈建平 陶秋帆 吴文龙 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2004年第5期72-74,共3页
从理论力学课程自身的特点出发,通过实例讨论了理论力学中动力学问题的演变规律以及如何在理论力学课程教学中激发学生的创新意识、训练学生的创新思维和培养学生的创新能力.
关键词 动力学问题 新思维训练 训练 课程教学 学生 能力 意识 理论力学 激发 演变规律
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利用基础医学创新思维训练选修课程培养医学生批判性思维的实证研究 被引量:11
2
作者 陈子旭 罗自强 《中华医学教育杂志》 2022年第1期24-28,共5页
基础医学创新思维训练选修课程以培养医学生创新能力和批判性思维为目标,在中南大学基础医学院已经开设2年。本文以2020—2021学年第二学期所开设的基础医学创新思维训练选修课程为例,阐述其课程设计和教学过程,并评价其教学效果。结果... 基础医学创新思维训练选修课程以培养医学生创新能力和批判性思维为目标,在中南大学基础医学院已经开设2年。本文以2020—2021学年第二学期所开设的基础医学创新思维训练选修课程为例,阐述其课程设计和教学过程,并评价其教学效果。结果显示,参与教学的22名学生课后考核成绩均在80分以上,其中63.6%(14/22)的学生成绩在90分以上,所有学生成绩均及格(≥60分)。学生课后的批判性思维倾向评分高于教学前[(302.64±41.34)分比(287.95±25.90)分],其差异具有统计学意义(P=0.015)。基础医学创新思维训练课程将批判性思维原理与技能和临床案例相结合,有利于提高医学生的批判性思维能力。 展开更多
关键词 医学生 新思维训练 课程 批判性思维
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协同创新视域下护理学硕士研究生创新思维训练路径的研究 被引量:10
3
作者 高琼 林翠霞 《护理研究》 北大核心 2018年第3期479-481,共3页
立足于新时期高等护理教育改革与发展中面临的现实问题,从护理学硕士研究生的教学内容、教学方法、考核评价、科研实践活动方面入手,阐述现行协同创新视域下护理学硕士研究生的创新能力现状,分析原因,并在产学研结合模式下进行教学设计... 立足于新时期高等护理教育改革与发展中面临的现实问题,从护理学硕士研究生的教学内容、教学方法、考核评价、科研实践活动方面入手,阐述现行协同创新视域下护理学硕士研究生的创新能力现状,分析原因,并在产学研结合模式下进行教学设计改进,构建了护理学硕士研究生创新思维训练模型路径,以期提高我国护理学硕士研究生的创新能力,促进护理事业更好发展。 展开更多
关键词 协同 新思维训练 护理 硕士研究生
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创新思维教学在网络工程专业课程群中的研究与应用 被引量:9
4
作者 云红艳 杨厚俊 +2 位作者 赵志刚 李建波 李琳 《计算机教育》 2013年第14期81-85,共5页
针对网络工程专业人才培养目标,分析网络工程专业课程知识体系和课程特点,提出构建网络工程专业核心课程群。针对当前传统教学模式存在的问题,提出创新思维教学法CTT,阐述创新思维教学法在网络工程专业核心课程群教学中的应用。
关键词 网络工程 专业课程群 新思维教学法 新思维训练
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混合式教学融入形成性评估的研究--以《创新思维训练》在线选修课程为例 被引量:7
5
作者 毕鹏晖 《教学研究》 2020年第4期32-37,共6页
基于《创新思维训练》混合式教学与形成性评估相结合的理论基础,介绍两者相融合的具体实施模式,通过线上线下授课教师的观察与反思、学生问卷调查与访谈,以及观察员的观察与反馈,在多轮教学实践中调整并完善混合式教学方案,建构表现评... 基于《创新思维训练》混合式教学与形成性评估相结合的理论基础,介绍两者相融合的具体实施模式,通过线上线下授课教师的观察与反思、学生问卷调查与访谈,以及观察员的观察与反馈,在多轮教学实践中调整并完善混合式教学方案,建构表现评估量表。研究结果表明,混合式教学中融入形成性评估模式可以有效提升此课程混合式教学的质量,增强学习者的学习动机和课程活动参与度。 展开更多
关键词 混合式教学 形成性评估 新思维训练
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应用型本科《电气控制与PLC应用》技术课程改革方案与效果研究
6
作者 文金选 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0095-0098,共4页
本研究以应用型本科《电气控制与PLC应用》技术课程为对象,针对当前的教学现状和存在的问题,提出了一种新的课程改革方案。教研成果显示,该方案聚焦问题主导式学习与应用技能训练,实现了理论知识与实践能力的深度融合。在原有教学模式... 本研究以应用型本科《电气控制与PLC应用》技术课程为对象,针对当前的教学现状和存在的问题,提出了一种新的课程改革方案。教研成果显示,该方案聚焦问题主导式学习与应用技能训练,实现了理论知识与实践能力的深度融合。在原有教学模式基础上,引入创新思维训练和协同工作能力的提高,强化对新型电气控制设备和PLC编程技术的应用训练,提高学生解决实际工程问题的能力。实验结果对比分析显示,课程改革后,学生的理论知识掌握程度、实践操作能力、综合应用技巧得到显著提高,对于提升学生就业素质和应对未来工作挑战,具有较大的实用价值和意义。此研究可为应用型本科及职业教育的课程改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 《电气控制与PLC应用》 课程改革 实践操作能力 新思维训练 应用型本科教育
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初中英语情景教学与创新思维
7
作者 王友洁 《学苑教育》 2024年第14期58-60,共3页
现代社会对于学生的要求不再局限于传统的知识掌握,而更加注重培养学生的创新思维能力。初中阶段是学生思维发展的关键时期,因此,在英语教学中注重培养学生的创新思维能力,对学生未来的发展具有重要的促进作用。文章将从几个方面探讨初... 现代社会对于学生的要求不再局限于传统的知识掌握,而更加注重培养学生的创新思维能力。初中阶段是学生思维发展的关键时期,因此,在英语教学中注重培养学生的创新思维能力,对学生未来的发展具有重要的促进作用。文章将从几个方面探讨初中英语情景式教学对学生创新思维训练的促进作用。 展开更多
关键词 初中英语 情景式教学 新思维训练 促进作用
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初中物理实验中创新思维训练研究 被引量:2
8
作者 叶强 《文理导航》 2023年第17期4-6,共3页
随着社会的发展和教育的改革,初中物理教学日益受到人们的关注。目前,中学物理教师对学生进行创新思维的培养还存在着许多问题。基于此,本文对初中物理实验中创新思维培养训练的意义以及现状进行了分析,探讨了初中物理实验中创新思维培... 随着社会的发展和教育的改革,初中物理教学日益受到人们的关注。目前,中学物理教师对学生进行创新思维的培养还存在着许多问题。基于此,本文对初中物理实验中创新思维培养训练的意义以及现状进行了分析,探讨了初中物理实验中创新思维培养训练的策略,助力于提升初中物理实验教学的质量。 展开更多
关键词 初中物理实验 新思维训练
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大学物理实验中学生创新思维训练与提升 被引量:6
9
作者 王新顺 王本阳 张立彬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第2期244-247,269,共5页
培养学生的创新意识及创新能力,首先要改变学生的思维方式。大学物理实验可以对学生进行有意识的创新思维训练。结合电表改装实验,介绍了大学物理实验中转变学生思维方式的方法。通过实验中创新思维训练,让学生树立根据物理现象分析物... 培养学生的创新意识及创新能力,首先要改变学生的思维方式。大学物理实验可以对学生进行有意识的创新思维训练。结合电表改装实验,介绍了大学物理实验中转变学生思维方式的方法。通过实验中创新思维训练,让学生树立根据物理现象分析物理原理、增强自主解决问题的意识,树立逆向思维和工程思维的意识,引导学生主动思考,不断创新,有利于充分发掘学生的潜能,培养他们积极主动的探索精神、科学的思维能力、创新能力及创新意识。 展开更多
关键词 大学物理实验 思维方式 电表改装实验 新思维训练 逆向思维 工程思维
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高中英语教学中学生创新思维能力培养模式探究
10
作者 杨莉 《新智慧》 2023年第1期10-11,共2页
在高中英语教学中学生创新思维能力的培养需要一定的教学模式作为支撑,教师应准确定位学生创新思维能力培养的现实需求,从多角度促进英语教学活动的科学设计和开发,为学生在英语知识方面的深度探究提供教学指导服务。一、引入虚拟情境... 在高中英语教学中学生创新思维能力的培养需要一定的教学模式作为支撑,教师应准确定位学生创新思维能力培养的现实需求,从多角度促进英语教学活动的科学设计和开发,为学生在英语知识方面的深度探究提供教学指导服务。一、引入虚拟情境教学模式基于信息技术的应用促进英语创新思维培养教学活动的改革设计,英语教师可以根据虚拟现实技术的融合应用,尝试引入虚拟情境教学模式,将课程内容转变为具体的虚拟情境,辅助学生对课程中英语知识的探究,夯实创新思维训练的基础。 展开更多
关键词 新思维训练 虚拟情境 新思维能力培养 虚拟现实技术 学生新思维能力 英语教学活动 融合应用 教学指导
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基于学习任务群的高中语文情境教学中创新思维训练实践研究 被引量:1
11
作者 郑国 刘飞 《新课程教学(电子版)》 2023年第5期68-69,共2页
基于学习任务群的高中语文情境教学中创新思维训练实践研究,精简优化任务群课程内容,开展生活化、情境化、项目化学习,采用问题式、情境式、任务式、探究式、主题式等多种学习方式,搭建学校、家庭、社会之间的桥梁,利用语文学习共同体,... 基于学习任务群的高中语文情境教学中创新思维训练实践研究,精简优化任务群课程内容,开展生活化、情境化、项目化学习,采用问题式、情境式、任务式、探究式、主题式等多种学习方式,搭建学校、家庭、社会之间的桥梁,利用语文学习共同体,关联社会实践,关联校园文化活动,将学习内容、学习方式与自我成长、社会发展进行紧密关联,从浅层次的课堂教学情境进入深层情境,从“问题思考”到“任务驱动解决”,综合立体培养学生的创新思维,提升创新素养,促成创新人格的形成。 展开更多
关键词 学习任务群 情境教学 新思维训练
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创新思维训练的问题与对策 被引量:4
12
作者 杜志强 董方 《江西广播电视大学学报》 2011年第2期32-34,共3页
当前创新思维训练存在着"知识中心论"、"专门训练论"和"即时效果论"三大认识误区,从根本上制约了创新思维的深入发展。传递知识的教育使思维训练式微;专门化的思维训练并非学生创新能力形成的"福音&... 当前创新思维训练存在着"知识中心论"、"专门训练论"和"即时效果论"三大认识误区,从根本上制约了创新思维的深入发展。传递知识的教育使思维训练式微;专门化的思维训练并非学生创新能力形成的"福音";创新思维训练功利主义的实效追求并不恰当。面对知识经济社会的变迁,应树立新的创新思维训练观,以"合力教育论"、"生活体验论"和"长效训练论"走出创新思维训练的认识误区,推动创新思维训练的健康发展。 展开更多
关键词 新思维训练 “知识中心论” “专门训练论” “即时效果论” 思维训练
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“框架内创新”理论与大学生创新创业教育的融合 被引量:4
13
作者 周婉 李俊松 +4 位作者 张彤 时敏 金旻逸 韩小英 晋永 《中国医药导报》 CAS 2019年第25期73-78,共6页
本文结合高校创新教育的特点,引入"框架内创新"理论,构建出大学生创新活动的指导方法;在框架内运用任务统筹、属性依存、减法、除法及乘法等策略,在多个项目中施行、应用。通过阐述"框架内创新"理论如何与大学生创... 本文结合高校创新教育的特点,引入"框架内创新"理论,构建出大学生创新活动的指导方法;在框架内运用任务统筹、属性依存、减法、除法及乘法等策略,在多个项目中施行、应用。通过阐述"框架内创新"理论如何与大学生创新创业教育融合并应用,进而为高校创新教育提供数据支持。 展开更多
关键词 框架内 新思维训练 高校教育
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运用脑电信号量化评估实践教学对大学生创新性思维能力的影响
14
作者 李晓媛 杜校宇 +1 位作者 耿金涛 曾庆山 《创新创业理论研究与实践》 2023年第5期169-174,共6页
通过脑电信号评估创新性思维训练的教学实践对大学生创新性思维能力的影响。招募40名学生作为被试,设计非常规用途和词语联想两项任务,每项任务又分为收敛思维与发散思维,通过对创意评分的行为数据与对脑电信号分析获得的脑电数据相结... 通过脑电信号评估创新性思维训练的教学实践对大学生创新性思维能力的影响。招募40名学生作为被试,设计非常规用途和词语联想两项任务,每项任务又分为收敛思维与发散思维,通过对创意评分的行为数据与对脑电信号分析获得的脑电数据相结合来评价每项任务两种思维下产生的创意。创意评分的行为学数据显示,在非常规用途任务的发散思维条件下,训练后被试创意得分显著高于训练前(P<0.05),在词语联想任务的发散思维条件下,训练后被试创意得分比训练前有非常显著性差异(P<0.01);而脑电数据显示,训练后被试在两种任务的发散思维条件下,额叶α1波同步化比训练前均有非常显著性差异(P<0.01)。创意得分的显著增加和发散思维条件下额叶α1波同步化的显著增强均表明,脑电信号可以作为量化创造性思维的一种方式。因此,通过脑电信号分析方法量化评估教学实践改革对大学生创新性思维的影响,这一方式也为以后教学改革效果的评价提供了一个新的思路。 展开更多
关键词 脑电信号 教学实践改革 能力测试 量化评估 新思维训练 额叶α1波
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创新思维训练与作文教学整合之研究 被引量:4
15
作者 周云 《教育与职业》 北大核心 2008年第18期92-94,共3页
创新思维训练与作文教学整合是指通过合理的设计、选择、组合、重构,把创新思维训练和作文教学有机结合起来,使二者相互渗透、相互融合、优势互补、相得益彰。它在促进学生思维发展,提高学生写作能力,挖掘学生创造潜能方面具有十分重要... 创新思维训练与作文教学整合是指通过合理的设计、选择、组合、重构,把创新思维训练和作文教学有机结合起来,使二者相互渗透、相互融合、优势互补、相得益彰。它在促进学生思维发展,提高学生写作能力,挖掘学生创造潜能方面具有十分重要的意义,其教学模式可概括为五个环节和三条原则。 展开更多
关键词 新思维训练 作文教学 整合
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新课标下高中作文辩证思维训练策略 被引量:3
16
作者 朱倩倩 《学语文》 2020年第6期65-66,共2页
本文从实际出发明确了高中作文教学培养学生辩证思维的必要性,以高三语文作文教学为例,举隅了新课标下高中作文创新思维培养策略,即把握教材课文并挖掘辩证思维观点,通过概念阐述来强化辩证思维,利用成语典故,提升辩证思维。
关键词 辩证思维 高中作文教学 新思维训练
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基于思维导图的研究生创新思维训练方法研究 被引量:3
17
作者 刘潋 伍阳芷 吴黎明 《新课程研究(中旬)》 2017年第12期35-37,共3页
如何培养创新能力是当前研究生教育质量提升需要解决的关键问题。创新思维是提高创新能力的前提与基础,其形成和培养更应得到重视。针对目前研究生创新思维培养方面存在的强调概念思维忽视意象思维、虽然思维敏捷但缺乏训练有素的创新... 如何培养创新能力是当前研究生教育质量提升需要解决的关键问题。创新思维是提高创新能力的前提与基础,其形成和培养更应得到重视。针对目前研究生创新思维培养方面存在的强调概念思维忽视意象思维、虽然思维敏捷但缺乏训练有素的创新思维方式等问题进行研究,并在此基础上分析思维导图应用于研究生创新思维训练的相关性和可行性。本文以管理科学与工程专业研究生为研究对象,给出基于思维导图的创新思维训练方法并运用于"工程造价管理的理论和方法"的课堂教学中,实践研究证明,基于思维导图的思维训练方式使研究生在抽象知识的理解、发散思维的形成上作用显著,达到了提高主观能动性、创新思维能力和创新积极性的预期目标和效果。 展开更多
关键词 新思维训练 研究生 思维导图 教学模式
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以创新理念培养免疫学实验研究生助教的探索 被引量:2
18
作者 邵红霞 高海峰 +3 位作者 王松梅 支秀玲 潘銮凤 殷莲华 《中国高等医学教育》 2015年第9期116-117,共2页
通过建立系统全面的培训制度规范医学免疫学实验的研究生助教培养以确保每位研究生胜任助教角色,将"启发式教学"和"创新思维训练"理念融入到具体的实验教学中,以综合考核评价对助教进行约束和管理,旨在建立规范的... 通过建立系统全面的培训制度规范医学免疫学实验的研究生助教培养以确保每位研究生胜任助教角色,将"启发式教学"和"创新思维训练"理念融入到具体的实验教学中,以综合考核评价对助教进行约束和管理,旨在建立规范的研究生助教培养体系。 展开更多
关键词 医学免疫学 研究生助教培养 启发式教学 新思维训练
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作文教学中创新思维训练的尝试 被引量:2
19
作者 张莉 《科技信息》 2010年第10期I0280-I0281,共2页
创新能力的培养已经成为作文教学中不可忽视的重要部分。语文新课程改革的根本点是培养能力,其中创新能力是重中之重,那么在日常作文教学中如何培养学生在作文中的创新思维和创新精神呢?我以为有以下几点:
关键词 作文教学 新思维训练 中学 语文教学
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医学图像处理课程中创新思维训练及教学探索 被引量:2
20
作者 张莉 陈建方 +2 位作者 曹明娜 石波 张根选 《基础医学教育》 2016年第11期918-920,共3页
针对医学院校学生学习图像处理课程的特点,该研究将教学与学生创新思维训练相结合,对课程教学模式进行了改革与探索。通过转变教学理念、讲解经典创新案例、增加"做中学"的实验比重等手段,教学改革提升了学生的学习兴趣,增强... 针对医学院校学生学习图像处理课程的特点,该研究将教学与学生创新思维训练相结合,对课程教学模式进行了改革与探索。通过转变教学理念、讲解经典创新案例、增加"做中学"的实验比重等手段,教学改革提升了学生的学习兴趣,增强了学生的问题解决能力,达到了提高教育教学质量的目的。 展开更多
关键词 医学图像处理 教学改革 新思维训练
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