建筑创意·创意建筑——建筑设计中的创意理论和实践研究 被引量：2

1

作者 孙曦 《中外建筑》 2012年第5期27-31,共5页

为了突出建筑的创意性,本文利用国内外在该领域的资料与数据和作者在建筑设计中的学习与实际经验旨在对"建筑创意创意建筑"做一个尽可能全面地论述。在建筑设计中原创理念和创新意识备受重视,因此本文通过提供建筑设计方面系... 为了突出建筑的创意性,本文利用国内外在该领域的资料与数据和作者在建筑设计中的学习与实际经验旨在对"建筑创意创意建筑"做一个尽可能全面地论述。在建筑设计中原创理念和创新意识备受重视,因此本文通过提供建筑设计方面系统的信息和方法浅谈如何构建完整的创意模型。为具体量化建筑创意思维,文中作者提供了一种实用性的原创思维模式,此种思维模式在建筑设计中能被广泛的应用。 展开更多

关键词 建筑 创意 创意学 创造性方法 创意产业

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新闻策划中的创意 被引量：1

2

作者 熊聪茹 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2001年第3期47-50,共4页

“创意”一词在19世纪末首先应用于广告业，其后广泛扩展到商业领域。20世纪中叶是全球广告业崛起的黄金时代，智威汤臣、奥美、BBDO等著名的广告公司先后成立。如何使广告公司的策划部门发挥最大的创意潜能成为广告界最关心、也是最重... “创意”一词在19世纪末首先应用于广告业，其后广泛扩展到商业领域。20世纪中叶是全球广告业崛起的黄金时代，智威汤臣、奥美、BBDO等著名的广告公司先后成立。如何使广告公司的策划部门发挥最大的创意潜能成为广告界最关心、也是最重要的研究课题。随后，乔治·路易斯、大卫·奥格威等... 展开更多

关键词 新闻策划 创意学 创意程序 团体创意 “头脑风暴法” “创意马拉松法”

原文传递

创意是训练出来的 被引量：1

3

作者 周培玲 《互联网周刊》 2006年第40期56-57,共2页

经验、习性和动机被他称为“创意三毒”，而《赖声川的创意学》生动讲授了如何将“三毒”转化为“三智慧”的魔法。

关键词 创意学 创作风格 训练方法

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运用创意学具提高小学数学课堂教学探究

4

作者 倪芳 《大众文摘》 2022年第15期28-30,共3页

近年来,随着新一轮教育改革深入推动,学具受到了越来越多的重视,逐渐走进了数学课堂,以其具体、直观、形象的优势能够为学生创设良好的课堂氛围,帮助学生理解重难点知识,从被动知识接受转向主动探究,构建小学数学高效课堂,实现培养学生... 近年来,随着新一轮教育改革深入推动,学具受到了越来越多的重视,逐渐走进了数学课堂,以其具体、直观、形象的优势能够为学生创设良好的课堂氛围,帮助学生理解重难点知识,从被动知识接受转向主动探究,构建小学数学高效课堂,实现培养学生创新精神和实践能力的目标。但是就目前的情况来看,学具的价值没有得到充分的发挥,往往都是为了操作而操作,学具操作过程缺乏有效的指导,导致学生在学具操作方面花费的时间比较多真正有价值的收获比较少。笔者结合多年的教育工作经验,分析和探讨在小学数学课堂中如何巧妙运用创意学具,从根本上提升小学数学课堂教学效率。 展开更多

关键词 创意学 小学数学 课堂教学 教学效率

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赖声川戏剧中的中国文学——浅析话剧《又一夜,他们说相声》 被引量：1

5

作者 曹丹睿 《艺术评鉴》 2017年第14期123-124,142,共3页

赖声川作为当代台湾最负盛名的话剧导演,其指导的多部经典舞台剧享誉全球。而在他的戏剧中,也处处可以看出中华文化的缩影。他认为中国传统的东西不仅不古板,相反,却充满了创意。而《又一夜,他们说相声》就是赖氏戏剧中对中国思想现在... 赖声川作为当代台湾最负盛名的话剧导演,其指导的多部经典舞台剧享誉全球。而在他的戏剧中,也处处可以看出中华文化的缩影。他认为中国传统的东西不仅不古板,相反,却充满了创意。而《又一夜,他们说相声》就是赖氏戏剧中对中国思想现在处境的探讨。整部剧虽然诙谐,还充满着黑色幽默的味道,但是无不流露着作者对于传统思想的思考。他用他的智慧和创意,另类的解读着中国的传统文化,在看似荒诞不羁的表面下也引发了我们深刻的反思。 展开更多

关键词 诸子百家 传统中华文化 创意学 即兴喜剧

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面向中国传统文化的包装设计研究

6

作者 龙婷 《电影评介》 2012年第11期89-90,共2页

通过材料、图形、文字、色彩等形式赋予现代包装设计以中国传统文化的精神内涵的分析,将美学,技术,色彩和人的创造心理结合在一起,能够真正意义上体现中国特色:注重内外兼容,体现中国传统思想的创意性设计。

关键词 创意学 创意 传统包装 传统文化 传承发展

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巧制创意学具提升学生的数学素养

7

作者 刘巧灵 《教师博览（下旬刊）》 2024年第7期76-78,共3页

巧制创意学具能够培养学生的动手操作能力和创新思维能力。文章以课堂教学为主渠道,以各种制作、操作比赛和社团活动为平台,深入探讨创意学具在数学教学中的实效性。创意学具不仅仅是简单的辅助学习的用具,还包含学生在运用数学知识或... 巧制创意学具能够培养学生的动手操作能力和创新思维能力。文章以课堂教学为主渠道,以各种制作、操作比赛和社团活动为平台,深入探讨创意学具在数学教学中的实效性。创意学具不仅仅是简单的辅助学习的用具,还包含学生在运用数学知识或解决问题时赋予的新创意。巧制创意学具不仅有利于培养学生的动手操作能力,而且有利于培养学生的探究精神。笔者经过调查研究发现,教学中重视创意学具的使用和开发,让学生巧制创意学具和实践操作学具,能够挖掘学生的学习潜能,使学生观察数学现象、认知数学规律,加深对数学的理解,拓展数学知识,从而全面提升教学质量。 展开更多

关键词 创意学具 数学课堂 数学素养

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指向高阶思维的初中美术欣赏教学创意学具探索

8

作者 王微微 《浙江教学研究》 2023年第3期48-52,共5页

为解决现行初中美术欣赏课滥用课件,以"机灌"代替"人灌"、学生易产生审美疲劳、思维缺乏深度等现象和问题,笔者经探索发现,针对教学情境,灵活运用动态学具、静态学具、碎片化学具、自创式学具,有助于激发和培养学... 为解决现行初中美术欣赏课滥用课件,以"机灌"代替"人灌"、学生易产生审美疲劳、思维缺乏深度等现象和问题,笔者经探索发现,针对教学情境,灵活运用动态学具、静态学具、碎片化学具、自创式学具,有助于激发和培养学生的形象、抽象、辩证和创造等多重思维,学生的审美感受力、判断力和高阶思维辩证能力得到显著增强,能有效助推美术核心素养培育目标落地。 展开更多

关键词 创意学具 美术欣赏教学 高阶思维

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巧用创意学具提升小学数学课堂教学有效性的思考

9

作者 蒋丽春 《当代家庭教育》 2023年第17期114-117,共4页

本文主要以创意学具应用于小学数学课堂教学有效性提升的思考为重点进行阐述,首先对创意学具应用于小学数学课堂教学中的价值、小学数学课堂教学现状进行分析,其次从发挥学具特点,强化数学算理;引入趣味创意学具,渗透趣味数学知识;渗透... 本文主要以创意学具应用于小学数学课堂教学有效性提升的思考为重点进行阐述,首先对创意学具应用于小学数学课堂教学中的价值、小学数学课堂教学现状进行分析,其次从发挥学具特点,强化数学算理;引入趣味创意学具,渗透趣味数学知识;渗透生活元素,运用日常学具;善用粉笔下划线,强化教学有效性;鼓励学生制作学具,保证学具适用性;熟练掌握学具运用,有效提升教学效果等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。 展开更多

关键词 创意学具 小学数学 课堂教学 有效性

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巧妙运用创意学具提高农村小学数学课堂教学效率

10

作者 韦仕周 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第2期58-60,共3页

在小学数学教学中,课堂是实现目标要求的一个重要手段。如何有效地提升课堂教学效率,打造高效课堂,是目前我国小学数学教学的一个急需解决的问题。在新一轮新课改中,教师要转变教学理念,以课标为导向,以学生为本,以创新的方式进行教学... 在小学数学教学中,课堂是实现目标要求的一个重要手段。如何有效地提升课堂教学效率,打造高效课堂,是目前我国小学数学教学的一个急需解决的问题。在新一轮新课改中,教师要转变教学理念,以课标为导向,以学生为本,以创新的方式进行教学。运用创造性学习工具进行课堂教学,从而有利于学生的认知水平和学习的积极性。在教学实践中,教师要不断总结、反思、优化教学工具,充分发挥学生学习的主动性,以创建一个有效的数学课堂。 展开更多

关键词 巧妙运用 创意学具 提高 农村小学数学 课堂教学效率

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艺术创意学设立的必要性探讨 被引量：2

11

作者 马知遥 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2009年第5期85-88,共4页

艺术创意学是对文化创意产业中艺术创意产业进行研究的学问。它着重于对涉及艺术领域的创意理论进行归纳和总结,以期找出艺术创意的基本思路和方法,为创意学的艺术实践做理论深化和指导。振兴中国传统优秀文化,让文化为社会、为大众生... 艺术创意学是对文化创意产业中艺术创意产业进行研究的学问。它着重于对涉及艺术领域的创意理论进行归纳和总结,以期找出艺术创意的基本思路和方法,为创意学的艺术实践做理论深化和指导。振兴中国传统优秀文化,让文化为社会、为大众生活服务,需要职业创意人,中国的职业创意阶层也需要懂得艺术创意学。集体智慧+团队作业+媒体合作+产业化运作的创意模式,将让艺术创意成为当代文化和艺术繁荣发展的制胜法宝。 展开更多

关键词 艺术创意学 文化产业 创意产业

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在音乐学科体系建设中艺术创意学设立必要性探讨 被引量：1

12

作者 高源励 《音乐生活》 2013年第4期81-82,共2页

音乐学科教育体系建设中,融入新的元素,正式提出增设"艺术创意学"课程,符合当今音乐文化建设的发展趋势,为进一步完善课程体系,探索出新型的音乐创意人才培养模式。本文从音乐及包含的学科;艺术创意学的描述;创新课程建设(音... 音乐学科教育体系建设中,融入新的元素,正式提出增设"艺术创意学"课程,符合当今音乐文化建设的发展趋势,为进一步完善课程体系,探索出新型的音乐创意人才培养模式。本文从音乐及包含的学科;艺术创意学的描述;创新课程建设(音乐与艺术创意学的关系);我国目前艺术创意产业现状;艺术创意学在国内音乐领域应用及现状;设立艺术创意学的意义等方面作如下论证。 展开更多

关键词 音乐学科 艺术创意学 创新课程 音乐艺术创意人才

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“Hands on”, 小学数学创意学具的开发探析

13

作者 李刚 《精品生活》 2022年第21期0047-0049,共3页

“Hands?on”是新课改逐步推进过程中衍生和流行起来的一种全新理念,指代“动手做”,强调让学生在学习过程中动手,通过实践和探索真正理解知识、掌握知识,可以确保学生受益无穷。当前,有越来越多的教师开始有意识的组织“Hands?on”活动... “Hands?on”是新课改逐步推进过程中衍生和流行起来的一种全新理念,指代“动手做”,强调让学生在学习过程中动手,通过实践和探索真正理解知识、掌握知识,可以确保学生受益无穷。当前,有越来越多的教师开始有意识的组织“Hands?on”活动,这不失为开发学具的重要契机,可以在学生动手、动脑中充分发挥学具作用并提升教学整体质量,更利于打造精彩课堂。为此,需要所有教育工作者竭尽所能组织“Hands?on”活动并开发创意学具,本文围绕这一内容展开。 展开更多

关键词 Handson 小学数学 创意学具 开发

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如何巧妙运用创意学具提高小学数学课堂教学效率

14

作者 尹姣 《美眉》 2022年第11期76-78,共3页

要保证小学数学教学目标能够顺利达成,课堂教学是重要载体,因此,提高小学数学课堂教学整体效率就成了小学数学教师要重点关注的问题。伴随着新课程改革工作的持续推进,为了更好地适应时代发展的需要,教师在组织教学活动的过程中就要充... 要保证小学数学教学目标能够顺利达成,课堂教学是重要载体,因此,提高小学数学课堂教学整体效率就成了小学数学教师要重点关注的问题。伴随着新课程改革工作的持续推进,为了更好地适应时代发展的需要,教师在组织教学活动的过程中就要充分考虑学生的实际情况,不断创新教学方法,其中,创意学具的应用是一个十分重要的组成部分,其不仅能够有效深化学生对数学知识的认知,同时在调动学生学习兴趣方面也有着十分积极的意义。 展开更多

关键词 创意学具 小学数学 课堂教学 教学效率

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汉语言文学专业创意学课程群“创造性学习”教改初探 被引量：1

15

作者 孙敏明 汪广松 《宁波教育学院学报》 2014年第5期8-11,共4页

文章阐述了"创造性学习"的内涵,明确了构建汉语言文学专业创意学课程群的背景、目标和课程设置内容。认为:构建"创造性学习"模式需要在教学内容设计上进一步加强学生学习主体性行为;在教学过程中重视学生的过程性... 文章阐述了"创造性学习"的内涵,明确了构建汉语言文学专业创意学课程群的背景、目标和课程设置内容。认为:构建"创造性学习"模式需要在教学内容设计上进一步加强学生学习主体性行为;在教学过程中重视学生的过程性学习阶段,发挥学习小组的作用,重视师生和生生交流;建立立体的学生成绩评价体系;在实践中鼓励学生创造贴近生活的原创性作品。反思教学改革,为提高学生创造性能力,培养创新人格提供一定的教学经验和借鉴。 展开更多

关键词 文科 创意学课程群 创造性学习

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基于主题情景体验的动画创意学课程教学初探 被引量：1

16

作者 王箫音 《美与时代（创意）（上）》 2019年第2期118-120,共3页

动画是一门综合的艺术,跨越美术、设计、文学、影视、表演、音乐、戏曲、舞蹈、建筑等多门学科的知识内容,同时也是文化形态中一种独特的表现形式。创意学课程没有固定的教学模式与一成不变的教学设计,都是随时代需求的发展,制定适应专... 动画是一门综合的艺术,跨越美术、设计、文学、影视、表演、音乐、戏曲、舞蹈、建筑等多门学科的知识内容,同时也是文化形态中一种独特的表现形式。创意学课程没有固定的教学模式与一成不变的教学设计,都是随时代需求的发展,制定适应专业发展的课程教学设计。创意本身也没有固定的答案,创意过程是实现学习创意的最好途径,因而创意的学习就是一个不断发展的动态的过程,我们唯有不断探索其中的规律,积累经验,才能找出适应当下的教学途径。 展开更多

关键词 主题情景体验 动画创意学课程 多元思维 体验式教学

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巧妙运用创意学具提高小学数学课堂教学效率的思考

17

作者 俞红正 《世纪之星—初中版》 2022年第35期85-87,共3页

数学是小学阶段一门重要的学科,数学教师应改革传统教学法,将新型教学法引入到数学课堂中,让学生感受到数学这门课程的魅力。通过巧妙运用创意学具展开数学教学,能有效调动学生学习积极性,使其自觉参与到数学课堂中。本文着重分析了如... 数学是小学阶段一门重要的学科,数学教师应改革传统教学法,将新型教学法引入到数学课堂中,让学生感受到数学这门课程的魅力。通过巧妙运用创意学具展开数学教学,能有效调动学生学习积极性,使其自觉参与到数学课堂中。本文着重分析了如何巧妙运用创意学具提高小学数学课堂教学效率,以此为提高小学数学课堂教学质量提供一些参考。 展开更多

关键词 巧妙运用创意学具 小学数学 课堂教学效率

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“创意学”课程本科教学方法的探索 被引量：1

18

作者 王箫音 《科教文汇》 2013年第27期75-76,共2页

本文围绕创意学课程的教学,探索教师和学生之间最有效的教学沟通方式,建立创意学为主导的开放式创新教学体系。作者通过对创意学课程教学中所面临的问题的反思,根据动画专业的性质和学生特点,对教学方法探索和创新。比如,案例教学法、... 本文围绕创意学课程的教学,探索教师和学生之间最有效的教学沟通方式,建立创意学为主导的开放式创新教学体系。作者通过对创意学课程教学中所面临的问题的反思,根据动画专业的性质和学生特点,对教学方法探索和创新。比如,案例教学法、思维引导法、即兴互动法、Web反馈法等。 展开更多

关键词 创意学课程动画教学方法

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Web 2．0必读经典

19

作者 陆晹 《互联网周刊》 2007年第9期89-91,共3页

新的方式和规则显得扑朔迷离。这里选出24本最具前瞻眼光的专著，对提高Web2．0悟性必有帮助。

关键词 WEB2.0 互联网 市场心理 创意培养 方法 书评 《网站重构》 《心理学与生活》 《赖声川的创意学》

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本期编后

20

《戏剧艺术》 CSSCI 北大核心 2008年第1期107-107,共1页

关键词 现代戏曲 现代戏 创意学 戏曲史 艺术史

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