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双创背景下高职创客型双师教师培养机制研究
被引量：
5
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作者
董学枢
石亚勇
《河北能源职业技术学院学报》
2020年第1期1-3,8,共4页
在“大众创业、万众创新”国家战略背景下,我国高职院校开始将创客教育作为培养大学生“双创”能力的重要途径,创客型双师教师的建设已然成为高职教师专业发展的重要内容。通过分析目前创客型双师教师发展的问题,提出高职创客型双师教...
在“大众创业、万众创新”国家战略背景下,我国高职院校开始将创客教育作为培养大学生“双创”能力的重要途径,创客型双师教师的建设已然成为高职教师专业发展的重要内容。通过分析目前创客型双师教师发展的问题,提出高职创客型双师教师“四位一体”多维度协同培养机制模型,从政府、社会、学校以及自身等方面给出具体的建议。
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关键词
高职院校
创
客
创
客
型
双
师
教师
创
新
培养机制
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职称材料
题名
双创背景下高职创客型双师教师培养机制研究
被引量：
5
1
作者
董学枢
石亚勇
机构
江海职业技术学院
扬州工业职业技术学院
出处
《河北能源职业技术学院学报》
2020年第1期1-3,8,共4页
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目《教育生态视阈下高职院校创客文化培育路径研究》(2017SJB1199)
扬州市科技局科技计划项目《基于众创空间的科技型小微企业创意孵化机制研究》(YZ2018169)。
文摘
在“大众创业、万众创新”国家战略背景下,我国高职院校开始将创客教育作为培养大学生“双创”能力的重要途径,创客型双师教师的建设已然成为高职教师专业发展的重要内容。通过分析目前创客型双师教师发展的问题,提出高职创客型双师教师“四位一体”多维度协同培养机制模型,从政府、社会、学校以及自身等方面给出具体的建议。
关键词
高职院校
创
客
创
客
型
双
师
教师
创
新
培养机制
Keywords
higher vocational colleges
creator
creative dual teachers
innovation
training mechanism
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
双创背景下高职创客型双师教师培养机制研究
董学枢
石亚勇
《河北能源职业技术学院学报》
2020
5
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