创新创业教育背景下应用地球化学课程教学改革探索 被引量：9

1

作者 冯松宝 《黑河学院学报》 2017年第10期96-97,共2页

创新是新常态下经济发展的驱动力,创新创业是国家创新驱动发展的迫切需要。以创新创业教育融入教学整个过程为出发点,通过对《应用地球化学》课程教学组织体系的阐述,说明创新创业教育在课程中实施从内容上是可行的。从目前本课程存在... 创新是新常态下经济发展的驱动力,创新创业是国家创新驱动发展的迫切需要。以创新创业教育融入教学整个过程为出发点,通过对《应用地球化学》课程教学组织体系的阐述,说明创新创业教育在课程中实施从内容上是可行的。从目前本课程存在的问题讨论指出教学改革的迫切性。归纳几种教学改革方法:增加创新型实验;创新创业比赛和科研项目进课程;创客实验室建设进课程。 展开更多

关键词 创新创业 应用地球化学 科研项目 创业比赛

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“互联网+”创新创业比赛背景下高职学生职业能力提升探究 被引量：2

2

作者 罗祖威 梁玉涓 《互联网周刊》 2023年第9期76-78,共3页

“互联网+”创新创业比赛为参赛的高职学生团队带来职业能力提升的机遇,也让他们面临诸多现实问题。本研究通过带领参赛团队,直接观察、分析比赛全过程,对学生面临的机遇和现实问题进行剖析,并提出解决途径,为日后带队老师和参赛团队提... “互联网+”创新创业比赛为参赛的高职学生团队带来职业能力提升的机遇,也让他们面临诸多现实问题。本研究通过带领参赛团队,直接观察、分析比赛全过程,对学生面临的机遇和现实问题进行剖析,并提出解决途径,为日后带队老师和参赛团队提供参考。 展开更多

关键词 “互联网+” 创新创业比赛 高职学生 职业能力

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创新创业比赛制度分析与评价方法研究——以中国创新创业大赛为例 被引量：6

3

作者 刘杨 常进 +1 位作者 易宏 王娟 《云南科技管理》 2018年第2期10-14,共5页

针对目前创新创业大赛赛制规定的各环节孤立打分,未形成连续、综合的评价模型,使得部分优质企业和项目错过与社会创新创业资源对接的机会等问题,研究并探索更为合理有效的比赛制度和评价方法,更加科学、综合、理性的让好的企业和项目在... 针对目前创新创业大赛赛制规定的各环节孤立打分,未形成连续、综合的评价模型,使得部分优质企业和项目错过与社会创新创业资源对接的机会等问题,研究并探索更为合理有效的比赛制度和评价方法,更加科学、综合、理性的让好的企业和项目在创新创业比赛中发掘出来,更好地带动区域经济社会发展。 展开更多

关键词 创新创业比赛 评价方法 研究

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创新创业比赛人才的培养——以机械制造与自动化专业为例

4

作者 郭立民 《学园》 2024年第5期60-62,共3页

创新创业比赛已成为高校培养人才的一种方式,高校通过比赛为学生提供创新创业的机会,促进学生创新创业能力的发展,同时激发教师开展创新创业教育的积极性,以完善新时代的高等教育。对创新创业比赛人才的培养进行探究有着积极的意义,通... 创新创业比赛已成为高校培养人才的一种方式,高校通过比赛为学生提供创新创业的机会,促进学生创新创业能力的发展,同时激发教师开展创新创业教育的积极性,以完善新时代的高等教育。对创新创业比赛人才的培养进行探究有着积极的意义,通过文献查阅法、实践调研法和分析归纳法,以机械制造与自动化专业为例论述创新创业比赛人才培养的思路、模式和实践路径,其中培养路径包括进行课程改革、提升教师的教学能力,搭建创新创业实践平台、锻炼学生的综合能力,开展实训活动、发展学生的创新创业素养等,以提升创新创业比赛人才的培养质量。 展开更多

关键词 创新创业比赛 人才培养

原文传递

“互联网+”创新创业比赛背景下高职学生职业能力提升与创新创业教育结合的探究

5

作者 马琰 徐微 《辽宁丝绸》 2024年第1期118-120,共3页

旨在探究在“互联网+”创新创业比赛背景下,高职学生职业能力提升的问题。通过分析高职学生职业能力的现状和问题,探讨“互联网+”创新创业比赛对提升高职学生职业能力的作用,并提出相应的策略和建议。研究结果表明,“互联网+”创新创... 旨在探究在“互联网+”创新创业比赛背景下,高职学生职业能力提升的问题。通过分析高职学生职业能力的现状和问题,探讨“互联网+”创新创业比赛对提升高职学生职业能力的作用,并提出相应的策略和建议。研究结果表明,“互联网+”创新创业比赛能够有效促进高职学生的职业能力提升,并提供实践机会和创业辅导服务,培养创新思维和团队合作能力,为高职学生的职业发展提供了重要支持。 展开更多

关键词 高职学生 职业能力提升 “互联网+”创新创业比赛

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本科生参与创新创业比赛的意愿及其影响因素分析 被引量：3

6

作者 方世巧 苏娜 +1 位作者 蔡朝笛 刘振新 《广西职业师范学院学报》 2022年第2期102-108,共7页

本文从微观角度构建了本科生参与创新创业比赛意愿的分析框架,并根据文科、理科、工科三个学科类别422名本科生的问卷调查数据,通过线性回归模型实证分析了影响本科生参与创新创业比赛意愿的主要因素。结果表明,84%的本科生愿意或者在... 本文从微观角度构建了本科生参与创新创业比赛意愿的分析框架,并根据文科、理科、工科三个学科类别422名本科生的问卷调查数据,通过线性回归模型实证分析了影响本科生参与创新创业比赛意愿的主要因素。结果表明,84%的本科生愿意或者在一定条件下愿意参与创新创业比赛,16%的本科生没有参赛意愿。家庭经济状况、父母态度、创新创业课程、项目支持以及国家政策对本科生参与创新创业比赛意愿产生正向影响,且政策越完善,本科生参与创新创业比赛的意愿就越高。 展开更多

关键词 意愿 影响因素 创新创业比赛 本科生

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创新创业比赛的人才培养探索——以自动化专业为例 被引量：4

7

作者 彭娟 周强 王金梅 《科技风》 2020年第20期167-168,共2页

为了提升学生的创新创业能力,以本院自动化专业为研究对象,分析了该专业在创新创业方面的优势以及专业课程特点。提出了以创新创业大赛为重要输出、以专业课程中的学生作品为产品进行创新创业训练的培养模式。通过为期1年的培养模式测试... 为了提升学生的创新创业能力,以本院自动化专业为研究对象,分析了该专业在创新创业方面的优势以及专业课程特点。提出了以创新创业大赛为重要输出、以专业课程中的学生作品为产品进行创新创业训练的培养模式。通过为期1年的培养模式测试,结果显示,学生的获奖率、真实创业率等数据均高于往届,即该培养模式的制定和实施达到了优化学生创新创业能力的目的,可以在此基础上继续进行完善并进一步推广。 展开更多

关键词 创新创业比赛 自动化 培养模式 测试

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创新创业比赛成果引领下高职院校教学改革研究 被引量：3

8

作者 孔剑 《创新创业理论研究与实践》 2018年第9期25-27,共3页

随着教育改革的推进,国家对于职业教育的人才培养与教学方式有了更高的要求。该文在对创新创业比赛进行介绍基础上,分析其对高职院校的教育价值,并结合当今高职院校教学存在问题,以惠州职业经济学院创业比赛成果"LONG智能门锁"... 随着教育改革的推进,国家对于职业教育的人才培养与教学方式有了更高的要求。该文在对创新创业比赛进行介绍基础上,分析其对高职院校的教育价值,并结合当今高职院校教学存在问题,以惠州职业经济学院创业比赛成果"LONG智能门锁"为基点提出关于高职院校教学改革的建议和意见,为高职院校的教学改革的稳步推进提供参考。 展开更多

关键词 创新创业比赛 高职院校 教学改革

原文传递

国内创业赛事的分类

9

作者 李智超 《创新与创业教育》 2013年第4期64-67,共4页

近年来国内的创业赛事发展迅速,但是国内对创业赛事的研究依然处于起步阶段。特别是有关创业赛事的分类研究,国内理论界仍然空白。以不同的分类方式梳理国内的创业赛事,实际上为创业赛事的研究者提供了不同的研究视角。通过对国内现存... 近年来国内的创业赛事发展迅速,但是国内对创业赛事的研究依然处于起步阶段。特别是有关创业赛事的分类研究,国内理论界仍然空白。以不同的分类方式梳理国内的创业赛事,实际上为创业赛事的研究者提供了不同的研究视角。通过对国内现存的大型创业赛事进行收集、整理和思考,研究者可以根据"举办单位、目标定位、活动种类、涉及行业、参赛选手、竞赛模式"等6个分类指标对国内的创业赛事进行分类。 展开更多

关键词 创业教育 创业赛事 创业计划竞赛 创新创业比赛

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浅谈通过创新创业比赛培养大学生的综合素质 被引量：1

10

作者 高博闻 郭秋奇 +2 位作者 汤丽君 侯凯琳 刘柏玲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期178-179,共2页

近年来,大学生创新创业教育成为高校教育关注的重点,一系列创新创业(双创)比赛随之兴起,高校利用各种机制鼓励本校大学生参与双创比赛。双创比赛对于大学生的阅读写作能力、动手实践能力、组织协调能力和表达交流能力等综合素质的培养... 近年来,大学生创新创业教育成为高校教育关注的重点,一系列创新创业(双创)比赛随之兴起,高校利用各种机制鼓励本校大学生参与双创比赛。双创比赛对于大学生的阅读写作能力、动手实践能力、组织协调能力和表达交流能力等综合素质的培养起到了诸多积极作用。 展开更多

关键词 创新创业比赛 教育改革 大学生 综合素质

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创新创业比赛在高职高专电子商务专业人才培养中的应用--以广西职业技术学院为例

11

作者 李爱雄 李彩丽 《广西教育》 2021年第31期132-133,157,共3页

本文阐述高职高专电子商务专业创新创业人才培养的必要性,针对高职高专电子商务专业创新创业教育存在的问题,探索创新创业比赛在高职高专电子商务专业人才培养中的价值:激发学生的学习动力,提高学生团队的协作能力,检验学生创新创业项... 本文阐述高职高专电子商务专业创新创业人才培养的必要性,针对高职高专电子商务专业创新创业教育存在的问题,探索创新创业比赛在高职高专电子商务专业人才培养中的价值:激发学生的学习动力,提高学生团队的协作能力,检验学生创新创业项目的可行性,给予学生一对一指导业。 展开更多

关键词 高职高专 电子商务专业 创新创业比赛 学习 动力 一对一指导

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测控技术与仪器专业单片机课程实验教学改革的研究

12

作者 郭媛 王涛 易灿灿 《教育进展》 2020年第4期468-471,共4页

我校测控技术与仪器专业根据自身特点,提出对单片机课程实验教学环节进行改革。在实验教学中以培养学生创新能力为目的设计实验内容,分阶段带任务进行设计,从基础模块到综合、创新设计分阶段设置实验内容,融合创新比赛与工程实际项目,... 我校测控技术与仪器专业根据自身特点,提出对单片机课程实验教学环节进行改革。在实验教学中以培养学生创新能力为目的设计实验内容,分阶段带任务进行设计,从基础模块到综合、创新设计分阶段设置实验内容,融合创新比赛与工程实际项目,以赛代练带学,以创新激发创造,并在实验室建设和实验考核方式等方面进行改革,以学生为主体,以产出为导向,充分发挥学生的主观能动性。实践证明,通过相应的教学改革,学生在动手能力、分析/解决问题能力和创新能力等方面均有显著提高。 展开更多

关键词 单片机课程 实验教学改革 创新能力 创新创业比赛

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创业比赛在应用型本科高校大学生职业生涯规划教育教学中的作用探析 被引量：1

13

作者 吴琼瑶 王灿灿 《劳动保障世界》 2020年第5期45-45,共1页

在创新创业成为发展趋势的形势下,高校应积极采取各种路径深入职业生涯规划教育,探索以赛促创的道路,目标指向营造勇于创新、敢于创业的校园氛围,切实提高大学生的职业生涯规划意识与就业创业能力,积极发挥创业比赛平台的服务功能、教... 在创新创业成为发展趋势的形势下,高校应积极采取各种路径深入职业生涯规划教育,探索以赛促创的道路,目标指向营造勇于创新、敢于创业的校园氛围,切实提高大学生的职业生涯规划意识与就业创业能力,积极发挥创业比赛平台的服务功能、教育功能,最终实现文化育人。 展开更多

关键词 创业比赛 职业生涯规划 创新创业教育

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课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合的模式对大学生创业的影响

14

作者 乔燕 王永会 王洪东 《明日风尚》 2016年第19期214-214,共1页

大学生创业失败的原因之一是高校课程体系不健全,创新创业教育方式单一。为解决这一问题,本文特以课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合(下文中简称为'三结合')的创业教育模式,对校区参加创业大赛的35个创业团队展开研究,... 大学生创业失败的原因之一是高校课程体系不健全,创新创业教育方式单一。为解决这一问题,本文特以课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合(下文中简称为'三结合')的创业教育模式,对校区参加创业大赛的35个创业团队展开研究,发现'三结合'创业教育模式对大学生创业有较大的帮助。 展开更多

关键词 课堂教育 互联网创业平台教育 创业比赛 大学生创业

原文传递

创业创新大赛背景下的专业课程教学模式探索--以技工院校“电子技术基础”课程教学为例

15

作者 林双凤 《亚太教育》 2022年第20期80-82,共3页

随着各级各类学生创业创新比赛如火如荼开展,技工院校专业教学也开辟了一条新的探索之路。基于此,在充分分析创业创新比赛形势和“电子技术基础”课程一体化教学现状的基础上,阐述了“教—学—赛”融合的“电子技术基础”课程教学优势,... 随着各级各类学生创业创新比赛如火如荼开展,技工院校专业教学也开辟了一条新的探索之路。基于此,在充分分析创业创新比赛形势和“电子技术基础”课程一体化教学现状的基础上,阐述了“教—学—赛”融合的“电子技术基础”课程教学优势,以“叉车防撞人报警制动装置”项目为例,进行“电子技术基础”课程教学模式的实践探索。 展开更多

关键词 创业创新比赛 一体化教学 电子技术基础 技工院校

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参加“创业计划比赛论坛”获益匪浅

16

作者 陈小悦 杨锦方 +1 位作者 倪正东 慕岩 《国际学术动态》 2001年第1期5-6,共2页

1999年1月,我们3个学生在经管学院陈小悦老师的带领下,参加了在新加坡国立大学举行的"全球创业计划比赛论坛"。会议由新加坡国立大学和美国麻省理工学院(MIT)合办,新加坡创通公司、新加坡经济发展委员会和新加坡国家科技委员... 1999年1月,我们3个学生在经管学院陈小悦老师的带领下,参加了在新加坡国立大学举行的"全球创业计划比赛论坛"。会议由新加坡国立大学和美国麻省理工学院(MIT)合办,新加坡创通公司、新加坡经济发展委员会和新加坡国家科技委员会为会议提供了资助。 展开更多

关键词 新加坡 “全球创业计划比赛论坛” 大学生创业 风险投资

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