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绿色创业教育:国外研究实践启示与展望 被引量:12
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作者 李华晶 赵文鹤 +2 位作者 张庆森 段茹 王祖祺 《扬州大学学报(高教研究版)》 2018年第2期70-74,共5页
在经济社会可持续发展背景下,绿色创业研究日益兴起,绿色创业教育也开始受到广泛关注。国外绿色创业教育前沿研究呈现三个导向:"1+1"的导向、从A到A+的导向、由0到1的导向。丹麦高校案例的实践表明,绿色创业教育应以可持续发... 在经济社会可持续发展背景下,绿色创业研究日益兴起,绿色创业教育也开始受到广泛关注。国外绿色创业教育前沿研究呈现三个导向:"1+1"的导向、从A到A+的导向、由0到1的导向。丹麦高校案例的实践表明,绿色创业教育应以可持续发展为方针,积极推动绿色教育、创业教育与专业教育的整合。有鉴于此,中国高校绿色创业教育也应当以企业家精神引领创业教育与绿色教育的融合,通过课程体系升级促进绿色创业教育提质,结合中国情境创新绿色创业教育模式,积极探索和构建绿色创业教育的生态系统。 展开更多
关键词 绿色创业教育 创业教育创新 创业教育课程体系
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基于大数据视域下高职院校创新创业教育“模块化”体系探究 被引量:3
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作者 程瑛 《国网技术学院学报》 2018年第5期62-64,共3页
高职院校创新创业教育"模块化"体系在大数据视域下有着新的挑战以及发展前景。职业院校根据创新创业课程的特点,对创新创业教育提出了一种新的教学体系"模块化"。这一课程体系不仅对传统创业课程教学模式进行了优... 高职院校创新创业教育"模块化"体系在大数据视域下有着新的挑战以及发展前景。职业院校根据创新创业课程的特点,对创新创业教育提出了一种新的教学体系"模块化"。这一课程体系不仅对传统创业课程教学模式进行了优化改进,还能够通过信息化技术的应用以及互联网技术对高职学生的创业精神进行培养,从而提高高职学生的求职就业能力。 展开更多
关键词 创业教育创新 大数据视域 措施
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民办高校财经类专业学生创业培养模式研究 被引量:1
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作者 董岩 《吉林华桥外国语学院学报》 2015年第1期103-106,共4页
文章基于传统的创业教育培养模式下的课程设置存在缺欠的现状,对民办高校自身的特点和财经类专业学生的专业素质进行总结与分析,梳理了当前民办高校开展创业教育的优势和财经类专业学生的专业特长,以及当前民办高校现有创业培养模式的不... 文章基于传统的创业教育培养模式下的课程设置存在缺欠的现状,对民办高校自身的特点和财经类专业学生的专业素质进行总结与分析,梳理了当前民办高校开展创业教育的优势和财经类专业学生的专业特长,以及当前民办高校现有创业培养模式的不足,采用了问卷调查、数据分析、比较分析等方法,从民办高校加强学生创业培养的必要性、可行性两个方面进行论证,提出了凭借民办教育优势和财经类学生专业优势,创新民办高校创业课程体系、改进创业培养模式、实行契约式创业培养模式的观点。 展开更多
关键词 创业教育创新 契约式教育与管理 创业培养模式
原文传递
“四位一体”的创业教育创新实验区运作模式构建
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作者 相子国 《创新与创业教育》 2013年第4期7-9,共3页
创业教育是集素质评价、知识学习、能力训练和就业指导"四位一体"的综合教育体系。基于这一理念,德州学院创业教育创新实验区对大学生创业素质评价与选拔机制、创业知识学习内容与方法、创业能力训练系统和创业带动就业模式... 创业教育是集素质评价、知识学习、能力训练和就业指导"四位一体"的综合教育体系。基于这一理念,德州学院创业教育创新实验区对大学生创业素质评价与选拔机制、创业知识学习内容与方法、创业能力训练系统和创业带动就业模式进行了有益的探索和实践。 展开更多
关键词 创业教育 “四位一体”理念 创业教育创新实验区
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师范院校创新创业教育路径探析
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作者 陈文专 《科技资讯》 2020年第22期184-185,188,共3页
扩招以来毕业生数量的急剧增长,对师范院校而言就业压力更大。以师范专科生为例,因学历层次偏低,就业劣势明显,加之就业观陈旧,在就业竞争中缺乏自信。将创新创业教育纳入大学生教育体系,贴近师范生学科专业实际,提高认识,从顶层设计、... 扩招以来毕业生数量的急剧增长,对师范院校而言就业压力更大。以师范专科生为例,因学历层次偏低,就业劣势明显,加之就业观陈旧,在就业竞争中缺乏自信。将创新创业教育纳入大学生教育体系,贴近师范生学科专业实际,提高认识,从顶层设计、政策激励、课程建设、师资打造、校企合作平台等方面,丰富创新创业实践活动内容,增强大学生创新精神,激发大学生创业热情,为大学生就业拓展更多途径。 展开更多
关键词 师范院校创新创业教育创新精神 实践路径
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基于创业教育的高校创新基地的构建与实施
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作者 李国臣 黄强 段芳 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2009年第1期120-122,共3页
创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节。本文以创业教育实践为出发点,分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件。阐述了创新基地的管理机制和基于"项目"的创业教育运行模式。针对创业教育的... 创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节。本文以创业教育实践为出发点,分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件。阐述了创新基地的管理机制和基于"项目"的创业教育运行模式。针对创业教育的系统性,从培养学生创业素质和创业技能角度,说明了创新基地构建过程中需要进一步完善的问题。 展开更多
关键词 创业教育:创新基地 实践教学
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