创业性电子商务实验研究 被引量：19

1

作者 黄立新 《实验科学与技术》 2007年第2期117-119,共3页

实践环节在教学过程中具有非常重要的作用,对涉及多学科领域的电子商务专业更为突出。开设创业性电子商务实验,将校园电子商务实践活动与电子商务实验教学相结合,开辟电子商务实验教学新途径,培养具有开拓创新能力的电子商务实用人才。... 实践环节在教学过程中具有非常重要的作用,对涉及多学科领域的电子商务专业更为突出。开设创业性电子商务实验,将校园电子商务实践活动与电子商务实验教学相结合,开辟电子商务实验教学新途径,培养具有开拓创新能力的电子商务实用人才。该文在分析以校园网络为依托的创业性电子商务实验平台优势后,设计了创业性电子商务实验方案并在实践的基础上论证了方案的可行性。 展开更多

关键词 电子商务 创业实验 教学

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电子商务实验教学体系建设初探 被引量：10

2

作者 谭玲玲 《中国现代教育装备》 2007年第12期83-84,共2页

本文探讨了电子商务实验教学体系建设与创新问题,提出实验体系应该包含演示型实验、模拟型实验、制作型实验、设计型实验、创新型实验等内容,并对创业实验模式的创新进行了重点分析。

关键词 电子商务 实验教学体系 创业实验 创新

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构建经济管理创业模拟实验项目--以网上开店为例 被引量：10

3

作者 张永智 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第7期164-166,共3页

经济管理创业实验,是已有实验项目拓展。利用现有的实验技术,遵从学科规律和特点,紧密联系社会实践,采用亲历、亲为、亲身感受的实验教学方法,让学生勇于进取,承担责任,在实验中能让学生的实践能力,综合知识能力,驾驭市场能力得到增强。

关键词 创业实验 模拟项目 经济管理

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建立“三业”会计实验模式的探讨 被引量：7

4

作者 于玉林 《会计之友》 北大核心 2012年第6期119-124,共6页

进入21世纪,随着经济全球化深入发展,市场竞争加剧,对会计人才提出了新的要求,为此,面向市场需要建立会计实验"三业"模式。完成学业实施学科会计实验,适应就业实施高级会计实验,挑战创业并借助会计实验平台实施创业实验。

关键词 会计实验 会计实验模式 学科会计实验 高级会计实验 创业实验

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会计手工综合模拟实验之改进 被引量：2

5

作者 冷琳 《财会月刊（中）》 2012年第12期87-88,共2页

当前高校会计手工综合模拟实验内容侧重于提高学生动手操作能力,而忽视了对其创新能力、独立解决问题能力的培养。本文从变"有解实验"为"无解实验"、增设学生创业实验内容等四个方面提出对实验内容的改进建议,以期... 当前高校会计手工综合模拟实验内容侧重于提高学生动手操作能力,而忽视了对其创新能力、独立解决问题能力的培养。本文从变"有解实验"为"无解实验"、增设学生创业实验内容等四个方面提出对实验内容的改进建议,以期进一步提高会计手工综合模拟实验效果。 展开更多

关键词 会计实验 创新能力 创业实验

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基于蒂蒙斯模型的高校创业实验设计与探索 被引量：1

6

作者 祝杨军 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期190-195,共6页

高校创业教育普遍存在理论与实践相脱节、体系与问题相脱节、内容与方法相脱节等方面问题。创业实验是一种高效的创业实践教学模式,其基本前提是创业过程仿真模拟,基本任务是商业逻辑验证,底层逻辑是蒂蒙斯模型。实践证明,通过机会发现... 高校创业教育普遍存在理论与实践相脱节、体系与问题相脱节、内容与方法相脱节等方面问题。创业实验是一种高效的创业实践教学模式,其基本前提是创业过程仿真模拟,基本任务是商业逻辑验证,底层逻辑是蒂蒙斯模型。实践证明,通过机会发现实验、团队建设实验、资源对接实验和过程运转实验等环节,创业实验能够在一定程度上解决高校创业教育存在的问题,并极大提升其实效性,值得推广。 展开更多

关键词 高校 创业实验 蒂蒙斯模型 实践教学

原文传递

基于Half-Panel Jackknife方法的医疗制造企业创业实验机制评估

7

作者 胡晓辉 马立行 《数理统计与管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期79-93,共15页

新冠肺炎疫情凸显了医疗制造业创新的重要性。文章分析企业并购衍生和营销活动对技术创新的促进作用,同时解决创新估计中固定效应的冗余参数问题。采用2010-2017年国内162家医疗装备制造上市企业的面板数据,进行多种估计偏差纠正方法的... 新冠肺炎疫情凸显了医疗制造业创新的重要性。文章分析企业并购衍生和营销活动对技术创新的促进作用,同时解决创新估计中固定效应的冗余参数问题。采用2010-2017年国内162家医疗装备制造上市企业的面板数据,进行多种估计偏差纠正方法的比较分析,证实Half-Panel Jackknife在双固定效应模型中能较好地控制企业数据的抽样特征与个体异质性。结果表明:高新技术企业间的并购衍生作为创新选择机制,引导全系统企业的熊彼特式“创业实验”;本地声誉和全球通道作为创新规模扩大机制对技术创新有积极影响;政府支持能显著提升创新效率,企业规模、研发投入等内部因素也具有积极贡献。显示“创业实验”对创新系统的核心功能是促进技术创新一选择创新一扩大创新规模。从而揭示了优化制度环境和激励结构以促进各行为主体创业实验的重要意义。 展开更多

关键词 半面板折刀法 创业实验 并购 医疗装备

原文传递

多措并举精心打造“园企合一”的鄂州华容台创园

8

作者 无 《台湾工作通讯》 2022年第12期24-24,26,共2页

鄂州市华容台创园(以下简称“台创园”)于2014年引进,该项目是以台资企业湖北杏福农业开发有限公司投资为主,鄂州市华容区政府为辅的“园企合一”的园区,总面积73.8平方公里,为目前湖北省台商投资单体最大的农业项目。2017年被批准为省... 鄂州市华容台创园(以下简称“台创园”)于2014年引进,该项目是以台资企业湖北杏福农业开发有限公司投资为主,鄂州市华容区政府为辅的“园企合一”的园区,总面积73.8平方公里,为目前湖北省台商投资单体最大的农业项目。2017年被批准为省级台湾农民创业实验园. 展开更多

关键词 创业实验 华容 鄂州市 多措并举 台资企业 台商投资 政府为辅 湖北省

原文传递

卡卡:大四男生的“创业实验”

9

作者 陈薇 《软件工程师》 2006年第1期57-59,共3页

2005年9月创办的“淘客网”被“2005中国IT两会”评为“2005年互联网最具潜力奖”,而它的创办者卡卡却认为这只是一次“创业实验”。对于还未踏出校门就走向了创业之路的大学生来说,或许会因为资金短缺、经验缺乏等原因而走一些弯路,但... 2005年9月创办的“淘客网”被“2005中国IT两会”评为“2005年互联网最具潜力奖”,而它的创办者卡卡却认为这只是一次“创业实验”。对于还未踏出校门就走向了创业之路的大学生来说,或许会因为资金短缺、经验缺乏等原因而走一些弯路,但其中的创新与进取是永远值得欣赏的。 展开更多

关键词 2005年 IT行业 互联网 创业实验 盈利模式

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高校创新创业实验室建设路径探讨 被引量：54

10

作者 蔺伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期238-241,249,共5页

高校实验室应积极融入以创新创业人才培养为鲜明特征的新一轮高校人才培养改革之中。分析了创新创业教育的本质,界定了高校创新创业实验室的概念,进行了创新创业实验室建设可行性分析,并以北京理工大学的实践为基础,在思维超前、统筹协... 高校实验室应积极融入以创新创业人才培养为鲜明特征的新一轮高校人才培养改革之中。分析了创新创业教育的本质,界定了高校创新创业实验室的概念,进行了创新创业实验室建设可行性分析,并以北京理工大学的实践为基础,在思维超前、统筹协调、高端引领、多方互补等方面,提出了深化高校创新创业实验室建设的策略。 展开更多

关键词 创新创业实验室 建设路径 创新创业教育 人才培养

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“专创融合”视角下创新创业实验室发展路径实践与探索 被引量：38

11

作者 曹蕾 蒋学强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第8期26-31,36,共7页

“专创融合”是当前高校培养高水平专业人才的教育改革重点。该文以西华师范大学教育技术学创新创业实验室近10年的实践探索为基础,结合国内创新创业实验室发展的现状,分析了影响双创实验室发展动能的主要因素。从“专创融合”的视角,... “专创融合”是当前高校培养高水平专业人才的教育改革重点。该文以西华师范大学教育技术学创新创业实验室近10年的实践探索为基础,结合国内创新创业实验室发展的现状,分析了影响双创实验室发展动能的主要因素。从“专创融合”的视角,提出了基于PBL的创新创业实验室发展框架。以专业为依托,充分整合双创资源,深化“双师双导”在育人过程中的业务协同与顶层引领,实现专业知识与创新创业知识从结网建构到转化创造的价值融合。 展开更多

关键词 专创融合 创新创业实验室 教育改革

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“科教产教”双融合拔尖创新人才培养逻辑与范式改革——基于创新创业实验室的探索 被引量：36

12

作者 李德丽 刘立意 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期189-194,共6页

拔尖创新人才的培养内涵着“科教产教”融合的理念。当前,创新范式加速向会聚研究范式演化、行业需求及技术迭代倒逼知识“传授-获取”为主的教学方式、以“学科-专业”为基础的教学科研组织形式重塑。借鉴国内外高校创新创业实验室建... 拔尖创新人才的培养内涵着“科教产教”融合的理念。当前,创新范式加速向会聚研究范式演化、行业需求及技术迭代倒逼知识“传授-获取”为主的教学方式、以“学科-专业”为基础的教学科研组织形式重塑。借鉴国内外高校创新创业实验室建设经验,推进创新创业实验室“科教产教”双融合拔尖创新人才培养,可解决人才培养中存在的覆盖范围小、缺少学科交叉、形式大于内容、培养理念及思路趋同等问题。深入剖析创新创业实验室拔尖创新人才培养的理论逻辑、实践逻辑,研究提出面向未来创新创业实验室“科教产教”双融合拔尖创新人才培养范式改革的可能与可为:理念上高度自主推进拔尖创新人才培养底层创新、行动上充分开放汇聚拔尖创新人才培养核心资源、思维上包容失败累加拔尖创新人才培养育人效应。 展开更多

关键词 科教融合 产教融合 创新创业实验室 拔尖创新人才

原文传递

高校创新创业实验室建设的国际镜鉴--美国顶尖大学的经验及启示 被引量：17

13

作者 程聪慧 刘昱呈 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期85-92,102,共9页

创新创业实验室是深化高校教育教学改革、改进创新创业教育和强化学生创新创业能力训练的重要载体。当前我国高校正在积极探索建设创新创业实验室,但总体而言,仍处于起步发展阶段。美国是创新创业教育的发源地,美国高校在创新创业实验... 创新创业实验室是深化高校教育教学改革、改进创新创业教育和强化学生创新创业能力训练的重要载体。当前我国高校正在积极探索建设创新创业实验室,但总体而言,仍处于起步发展阶段。美国是创新创业教育的发源地,美国高校在创新创业实验室建设和运作方面形成了较为成熟的模式和机制。比较12所美国顶尖大学创新创业实验室的建设实践后发现:扮演着前孵化器角色的高校创新创业实验室,是创新创业教育平台与实践平台的供给者;其建设过程强调以打造创新创业教育生态系统为导向、以推进设施服务工作为保障、以鼓励多学科交叉融合为重点、以集聚社群人脉资源为抓手、以构建标准化评价体系为驱动、以拓宽多元融资渠道为依托,产生了多种积极效应。面向新时代推进“双一流”建设和新工科建设的战略目标,中国高校可以美国创新创业实验室建设经验为镜鉴,着力探索立体化人才培养模式,推动创新创业教育生态系统建设;完善配套设施服务,营造和谐共享空间;优化资源统筹配置,促进优质要素集聚;加强孵化器资源对接,形成全孵化链条;健全政产学研金合作体系,聚力协同育人。 展开更多

关键词 创新创业教育 创新创业实验室 美国顶尖大学 国际镜鉴 功能定位 运作框架

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以“双创”实验室助力创新创业教育发展 被引量：15

14

作者 蒋伟中 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第7期15-19,共5页

高校"双创"实验室是深化教育教学改革、转变人才培养模式与强化创新创业能力训练的重要途径与载体。界定了"双创"实验室的本土化定义与功能化结构,分析了"双创"实验室在协同创新创业、产教融合、资源支... 高校"双创"实验室是深化教育教学改革、转变人才培养模式与强化创新创业能力训练的重要途径与载体。界定了"双创"实验室的本土化定义与功能化结构,分析了"双创"实验室在协同创新创业、产教融合、资源支持方面的育人机制与原理,并且以常州大学的实践探索为基础,从构建以创新人才培养为导向、以专业深度融合为基础、以内生动力建设为依托等方面,提出了"双创"实验室的建设策略。 展开更多

关键词 创新创业实验室 创新创业教育 人才培养模式

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大学生创业实训基地建设与管理研究 被引量：11

15

作者 俞金波 《中国大学生就业》 2015年第8期61-64,共4页

在高等教育过渡到大众化阶段,客观上需要大学生转变就业观念,即从工作岗位的竞争者向工作岗位的创造者转变,从而适应创业型经济和知识型经济的转型和升级。而大学生在高校接受专业教育的过程中,较少地接触到系统的创业方面的知识、缺乏... 在高等教育过渡到大众化阶段,客观上需要大学生转变就业观念,即从工作岗位的竞争者向工作岗位的创造者转变,从而适应创业型经济和知识型经济的转型和升级。而大学生在高校接受专业教育的过程中,较少地接触到系统的创业方面的知识、缺乏培养创业精神和创业技能的平台。本研究拟以大学生创业实训的建设和管理为出发点和落脚点,创新国内创业平台模式,构建符合国情校情的创业教育模式,培养时代需要的创新创业型人才。 展开更多

关键词 大学生创业 模拟公司 创业实验室 实训基地 创业工作室

原文传递

麦肯锡7S模型与高校创业实验室管理水平的提升 被引量：12

16

作者 祝杨军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第4期270-274,298,共6页

首都师范大学是国内较早提出创业实验室概念并组建实体的高校。然而,由于创业实验室的特殊定位、组织架构和工作内容,管理上存在"双重定位"疑难。麦肯锡7S模型是战略、结构、制度、人员、技能、风格和共同价值观7大元素的有... 首都师范大学是国内较早提出创业实验室概念并组建实体的高校。然而,由于创业实验室的特殊定位、组织架构和工作内容,管理上存在"双重定位"疑难。麦肯锡7S模型是战略、结构、制度、人员、技能、风格和共同价值观7大元素的有机统一。作为经典的管理学工具,它的引入,既能满足理工科实验室标准化管理的需求,又能满足文科实验室灵活性管理的需求,在解决"双重定位"疑难的同时,还大幅提升了高校创业实验室的管理效能,产出了丰硕的成果。运用麦肯锡7S模型提升高校创业实验室管理水平应该坚持系统性、结果导向性和柔隐性原则。 展开更多

关键词 麦肯锡7S模型 创业实验室 管理效能

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高校创新创业实验室协同建设研究 被引量：11

17

作者 周屹峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第3期25-28,共4页

从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建&... 从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建"互联网+政府"的创新创业政策互通渠道、打造"互联网+高校"的创新创业信息交互平台、推进"互联网+创投"的创新创业成果共赢机制、协同高校校内资源发展微型"众创空间"的建设举措。 展开更多

关键词 互联网+ 创新创业实验室 协同建设

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基于“六个结合”建设经管类实验教学平台的实践探索 被引量：9

18

作者 罗勇 骆东奇 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第9期112-115,共4页

重庆工商大学经济管理实验教学中心以理念为先导,形成"1634"经济管理实验教学平台建设思路;以能力为导向,构建分层递进的实验课程教学平台;以学生为主体,搭建立体互动的开放实验教学平台;以基地为依托,打造多维融合的创新创... 重庆工商大学经济管理实验教学中心以理念为先导,形成"1634"经济管理实验教学平台建设思路;以能力为导向,构建分层递进的实验课程教学平台;以学生为主体,搭建立体互动的开放实验教学平台;以基地为依托,打造多维融合的创新创业实验教学平台;以质量为根本,建立四位一体的实验教学保障体系。 展开更多

关键词 实验教学平台 课程实验平台 开放实验平台 创新创业实验平台

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高校创业实验室的建设与探索 被引量：6

19

作者 祝杨军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期259-262,共4页

高校创业实验室的建立与运行是传统创业工作模式的升级,具有重大的现实意义。阐述了高校创业实验室的定位,结构及建设条件;通过创业过程仿真模拟、创业实训孵化、创业教研和师资培养等一体化建设方式,全面提升高校创业工作的实效性。

关键词 创业实验室 创业教育 创业实训 实训孵化

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跨学科“双创”实验班人才培养模式探究 被引量：3

20

作者 李旭军 龚跃球 《高教学刊》 2024年第3期76-80,共5页

为探索跨学科融合创新创业实践人才的培养模式,成立了湘潭大学虚实交互机器人“双创”实验班。通过引入导师指导与学生自主管理相结合的模式创建创新创业教育实验班,为学生提供创新环境;通过不同专业的指导老师合作创建各方向技术前沿... 为探索跨学科融合创新创业实践人才的培养模式,成立了湘潭大学虚实交互机器人“双创”实验班。通过引入导师指导与学生自主管理相结合的模式创建创新创业教育实验班,为学生提供创新环境;通过不同专业的指导老师合作创建各方向技术前沿的实践课程体系对学生进行个性化培养,拓宽学生视野;通过协同不同专业的学生进行创新实践,培养学生团队精神和团队意识,逐步形成基本完善的跨学科“双创”实验班个性化人才培养模式。该模式的改革探索中培养了一批智能制造与控制、机器视觉、硬件电路设计、虚拟仪器等领域里的创新实践人才,对跨学科“双创”实验班个性化人才培养有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 跨学科 多专业融合 创新创业实验班 个性化培养 人才培养模式

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