谈有效管理与经济效益的关系 被引量：1

1

作者 洪殿地 《福建轻纺》 2006年第12期35-38,共4页

针对企业中管理与经济效益之间的矛盾,通过系统的分析,提出了管理作为资源的特点有效管理者必须推行有效管理等方面的见解与正确处理好它们之间矛盾的办法。

关键词 有效管理 经济效益 分析关系 解决问题

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高校毕业生党员组织关系转移工作调查与分析 被引量：7

2

作者 王浩发 《辽宁行政学院学报》 2011年第2期175-176,共2页

本文通过对高校毕业生党员组织关系转移工作现状的调查与分析,探寻各种切实可行的方式与方法,解决好毕业生党员组织关系转移工作中存在的各种难题,进一步提高高校对毕业生流动党员的管理水平与管理效果。

关键词 毕业生党员 组织关系 调查与分析关系作假证号码 要让每一名毕业生党员认识到组织关系转移的重要性

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地方高校贫困生就业调查与分析

3

作者 王浩发 周丽萍 《辽宁行政学院学报》 2012年第3期169-170,174,共3页

随着高等教育大量扩招,大学生就业形势变得更加严峻,而作为高校贫困生,就业之路更加困难重重。解决贫困生就业问题,要通过有效的途径来增强贫困生的自信心,舒缓他们的就业压力,加强综合素质与就业技能培养,实行切实有效就业资助,帮助贫... 随着高等教育大量扩招,大学生就业形势变得更加严峻,而作为高校贫困生,就业之路更加困难重重。解决贫困生就业问题,要通过有效的途径来增强贫困生的自信心,舒缓他们的就业压力,加强综合素质与就业技能培养,实行切实有效就业资助,帮助贫困生进行职业规划,更新就业观念,才能使他们真正走上理想的职业之路。 展开更多

关键词 贫困生 就业 调查与分析关系作假证号码 要让每一名毕业生党员认识到组织关系转移的重要性.

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民用飞机功能危险性评估与特定风险分析关系研究 被引量：2

4

作者 陆鹏 《科技视界》 2016年第17期268-268,共1页

功能危险性评估（Function Hazard Assessment,FHA）是对功能进行系统而全面的检查,以确定这些功能的失效状态并按其严重程度进行分类的过程。FHA是新机型或改进机型设计过程中安全性评估的第一步,为新设计或改进设计建立安全性要求。FH... 功能危险性评估（Function Hazard Assessment,FHA）是对功能进行系统而全面的检查,以确定这些功能的失效状态并按其严重程度进行分类的过程。FHA是新机型或改进机型设计过程中安全性评估的第一步,为新设计或改进设计建立安全性要求。FHA给出各种危险后果评估,推导或者确认飞机或系统安全性设计准则,提出飞机或系统安全性要求,推荐可能的控制措施,并为其他危险性分析建立框架。功能危险性评估是对针对功能进行的系统而全面的检查,以确定这些功能的失效状态并按其严重性进行分类的过程,是新机型或改进机型设计过程中安全性评估的第一步。 展开更多

关键词 危险性评估 特定风险 失效状态 民用飞机 安全性评估 安全性设计 系统安全性 设计过程 分析关系 控制措施

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数学教学中的“变换角度”策略

5

作者 张小青 《教师博览（下旬刊）》 2011年第3期62-62,共1页

问题是数学教学的灵魂。在数学教学的问题处理过程中,要全面暴露解决的思路,不断地变换思考的角度,从不同的方向切入,一题多讲,使学生思维发散开来,以期对问题全面理解,融会贯通。一分析关系,多向思考对数学应用问题,首先是抓住其中的... 问题是数学教学的灵魂。在数学教学的问题处理过程中,要全面暴露解决的思路,不断地变换思考的角度,从不同的方向切入,一题多讲,使学生思维发散开来,以期对问题全面理解,融会贯通。一分析关系,多向思考对数学应用问题,首先是抓住其中的一些关系进行分析,通过多方向思考,引向一题多讲。例1一轮船在两码头间航行,顺流需要4小时,逆流需要5小时。已知水流的速度是每小时2千米,求两码头间的距离。 展开更多

关键词 数学教学 数学应用 处理过程 分析关系 距离和

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近十年我国图书情报学科研究热点的共词分析 被引量：20

6

作者 王红 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2011年第7期765-775,共11页

本文以五年为一个时间段，采用共词分析方法对1998～2007年我国图书情报学科8种核心期刊文献中的高频关键词分别进行聚类分析与类团关系分析，列出了两个阶段聚类结果的类团关系表，绘制了两个阶段的类团关系图，并对这两个阶段我国图... 本文以五年为一个时间段，采用共词分析方法对1998～2007年我国图书情报学科8种核心期刊文献中的高频关键词分别进行聚类分析与类团关系分析，列出了两个阶段聚类结果的类团关系表，绘制了两个阶段的类团关系图，并对这两个阶段我国图书情报学科的热点研究领域和主要研究领域进行了较为详细的对比分析，以期从微观层面上对我国图书情报学科不同时期的研究热点和主要研究领域进行揭示与把握。从分析结果上看，我国图书情报学科的研究热点具有一定的传承性、连续性、稳定性、发展性、阶段性和变化性的特点。 展开更多

关键词 共词分析 图书情报学科聚类分析类团关系分析

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把握“差倍问题”数量关系

7

作者 孟莲 《湖北教育》 2024年第20期79-80,共2页

“差倍问题”是小学数学的重难点问题,贯穿学习的各个阶段。笔者认真研究了人教版数学三年级下册第4单元《两位数乘两位数》内容,以《口算乘法》课后习题“一个数乘10,得到的数比原来的数大72。原来的数是多少?”为例,谈谈如何引导学生... “差倍问题”是小学数学的重难点问题,贯穿学习的各个阶段。笔者认真研究了人教版数学三年级下册第4单元《两位数乘两位数》内容,以《口算乘法》课后习题“一个数乘10,得到的数比原来的数大72。原来的数是多少?”为例,谈谈如何引导学生在观察、分析、推理的过程中找出单位“1”的量,画出相应的线段图,并借助线段图分析数量关系,感悟差倍问题的解题方法。 展开更多

关键词 差倍问题 课后习题 小学数学 线段图 解题方法 重难点问题 分析数量关系 人教版数学

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亲历过程,让思维自然生长——“从条件想起分析数量关系”教学片断与思考

8

作者 朱楠楠 毛蓉 《小学数学教育》 2024年第6期49-50,55,共3页

苏教版教材从三年级上册开始安排“解决问题的策略”教学。“从条件想起分析数量关系”是学生学习的第一个策略,重点是从已知条件出发分析数量关系、探寻解决问题的思路。这种由因导果的思考方法是解决问题时分析数量关系的最基本策略,... 苏教版教材从三年级上册开始安排“解决问题的策略”教学。“从条件想起分析数量关系”是学生学习的第一个策略,重点是从已知条件出发分析数量关系、探寻解决问题的思路。这种由因导果的思考方法是解决问题时分析数量关系的最基本策略,几乎在每一次解决实际问题时都会经历这样的过程。因此感悟、理解、掌握和应用这一策略,对于学生形成分析和解决问题的能力有着非常重要的作用。 展开更多

关键词 解决问题的策略 分析数量关系 思考方法 苏教版教材 基本策略 已知条件 教学片断 亲历过程

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在比较中追寻深刻——“解决问题的策略——列表”磨课历程与思考

9

作者 陆小蓓 《小学数学教育》 2024年第6期36-39,共4页

“解决问题的策略——列表”是苏教版教材四年级上册第五单元的教学内容,教学目标是在解决简单实际问题的过程中初步体会用列表的方式整理相关信息的作用,学会通过列表整理实际问题中的信息,学会运用从条件或问题出发分析数量关系,寻找... “解决问题的策略——列表”是苏教版教材四年级上册第五单元的教学内容,教学目标是在解决简单实际问题的过程中初步体会用列表的方式整理相关信息的作用,学会通过列表整理实际问题中的信息,学会运用从条件或问题出发分析数量关系,寻找解决问题的思路。教材通过“栽种果树”的现实情境,呈现桃树、梨树、杏树三种果树的行数和每行的棵数,分两次提出需要解决的问题,引导学生经历列表整理信息的全过程,并借助整理的信息分析数量关系、解决相应的问题。 展开更多

关键词 解决问题的策略 苏教版教材 现实情境 磨课 分析数量关系 教学内容 教学目标 四年级上册

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基于RFM分析模式的零售业客户分群实现过程 被引量：3

10

作者 周欢 《金陵科技学院学报》 2008年第1期33-36,共4页

CRM系统近年来得到人们的广泛研究。客户分群作为CRM系统中的一个分支,是进行其他决策工作的基础之一。简单有效的客户分群方法利用了RFM分析模式,从数据库中提取出这3个影响因子的值,作为分析的依据,接着采用K-平均值算法,实现了对数... CRM系统近年来得到人们的广泛研究。客户分群作为CRM系统中的一个分支,是进行其他决策工作的基础之一。简单有效的客户分群方法利用了RFM分析模式,从数据库中提取出这3个影响因子的值,作为分析的依据,接着采用K-平均值算法,实现了对数据分群的操作,具有一定的实用价值。 展开更多

关键词 最近值-频度-币值模型 聚类分析 分析型客户关系管理

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内蒙古自治区对外贸易与经济增长的实证研究

11

作者 张迅 《内蒙古科技与经济》 2009年第7期31-32,36,共3页

文章以内蒙古自治区为研究对象,着重探讨了对外贸易与经济增长的实证关系。通过运用计量经济学中协整检验分析技术和格兰杰因果关系检验方法,对内蒙古自治区对外贸易与经济增长的关系进行了实证检验。实证研究结果表明:对外贸易与经济... 文章以内蒙古自治区为研究对象,着重探讨了对外贸易与经济增长的实证关系。通过运用计量经济学中协整检验分析技术和格兰杰因果关系检验方法,对内蒙古自治区对外贸易与经济增长的关系进行了实证检验。实证研究结果表明:对外贸易与经济增长之间存在长期稳定的关系,但出口与经济增长,进口与经济增长之间仅存在单向因果关系,即进、出口增长是经济增长的原因,而经济增长并不是进、出口增长的原因。 展开更多

关键词 对外贸易 经济增长 协整分析Granger因果关系分析 误差修正模型

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发展数量推理能力:新加坡模型

12

作者 申瑞霞 黄兴丰 《小学数学教师》 2023年第6期28-32,共5页

数学不仅是一个研究领域,还是一种思考和认识世界的重要方式。运用数学思考和认识世界的过程,实质上是依靠数学符号建立模型来描述世界的过程。在这个过程中,人们不仅要分析数量关系,还要分析几何形状和空间关系。诸如此类的分析,帮助... 数学不仅是一个研究领域,还是一种思考和认识世界的重要方式。运用数学思考和认识世界的过程,实质上是依靠数学符号建立模型来描述世界的过程。在这个过程中,人们不仅要分析数量关系,还要分析几何形状和空间关系。诸如此类的分析,帮助人们作出合理推断,锻炼推理能力。 展开更多

关键词 数学符号 几何形状 推理能力 运用数学 分析数量关系 合理推断 新加坡 锻炼

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提高分析数量关系的能力 培养推理意识和逆向思维——《解决实际问题》素养进阶习题展评与教学建议

13

作者 陆颖 《小学教学设计》 2023年第11期30-31,共2页

2.能力指向本题是含有多余条件的实际问题,重点要使学生认识到:题中既把兰兰浇花的盆数与芳芳比较,又把兰兰浇花的盆数与军军比较。而芳芳浇的盆数不知道,军军浇的盆数是已知的,所以要求兰兰浇花的盆数,需要用到“军军浇了56盆”和“兰... 2.能力指向本题是含有多余条件的实际问题,重点要使学生认识到:题中既把兰兰浇花的盆数与芳芳比较,又把兰兰浇花的盆数与军军比较。而芳芳浇的盆数不知道,军军浇的盆数是已知的,所以要求兰兰浇花的盆数,需要用到“军军浇了56盆”和“兰兰比军军多浇6盆”这两个条件。 展开更多

关键词 逆向思维 教学建议 展评 推理意识 多余条件 分析数量关系 解决实际问题 能力指向

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“解决问题的策略”教学实录与评析

14

作者 纪梅花 曹慧 《小学数学教育》 2023年第14期128-130,共3页

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56~58页例1和“练一练”,练习九第1、2题。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会整理题目中条件和问题的方法,会综合运用“从条件想起”和“从问题想起”的策略分... 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56~58页例1和“练一练”,练习九第1、2题。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会整理题目中条件和问题的方法,会综合运用“从条件想起”和“从问题想起”的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法,能解决一些简单的实际问题。 展开更多

关键词 解决问题的策略 教学实录 义务教育 教学内容 条件和问题 教学目标 分析数量关系 四年级上册

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运用画图策略 提升数学思维

15

作者 杨丽 《湖北教育》 2023年第23期41-42,共2页

画图是一种重要的数学学习方法。它能把抽象的数量关系和空间形式具体化、形象化,帮助学生找到解决问题的方法。教师要善于创设体验情境,让学生在思考过程中产生画图的需要,并在画图过程中准确分析数量关系,找出具体的解题策略,进而习... 画图是一种重要的数学学习方法。它能把抽象的数量关系和空间形式具体化、形象化,帮助学生找到解决问题的方法。教师要善于创设体验情境,让学生在思考过程中产生画图的需要,并在画图过程中准确分析数量关系,找出具体的解题策略,进而习得数学思想方法。下面,笔者依据学段次序,说明运用画图策略提升学生数学思维的路径。 展开更多

关键词 思考过程 画图策略 数学学习方法 体验情境 数学思想方法 学生数学思维 解题策略 分析数量关系

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多一点思辨,多一分理性——《百分数的应用》教学与思考 被引量：1

16

作者 孙敬彬 《教育视界》 2020年第35期57-60,共4页

【课前慎思】"求一个数比另一个数多(少)百分之几"在生活中应用特别广泛,教学只有让学生看到百分数在生活中的应用,才能让他们充分感受到百分数"有用",感受到应用百分数的意义与价值。但如果和生活去对接,实际应用... 【课前慎思】"求一个数比另一个数多(少)百分之几"在生活中应用特别广泛,教学只有让学生看到百分数在生活中的应用,才能让他们充分感受到百分数"有用",感受到应用百分数的意义与价值。但如果和生活去对接,实际应用中很多的百分数又很抽象枯燥,学生不感兴趣,什么样的素材能让他们欣然接受?在解决问题的过程中,数量关系的分析是重点,学生学会分析数量关系才能会用百分数解决问题。而分析过程中线段图的作用特别明显,借助线段图能很好帮助学生重构数量关系,建立问题模型。 展开更多

关键词 线段图 解决问题 百分数的意义 分析数量关系 教学与思考 抽象枯燥

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例谈几何直观在小学数学中的价值

17

作者 孙宝军 《小学教学研究》 2018年第3期55-57,共3页

“几何直观”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的10个核心概念之一，它是小学数学核心素养中直观想象方面的关键能力。无论是在数与代数、空间与图形、统计与概率还是综合与应用领域，都能体现几何直观不可忽略的价值。

关键词 几何直观 理解算理 分析数量关系 分析统计数据

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“解决问题的策略——从条件开始想起”教学实录与评析

18

作者 盛丽琼 李俊杰 《小学数学教育》 2022年第17期61-63,共3页

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~72页。教学目标:1.经历解决问题的过程,充分认识并感受从条件开始想起分析数量关系是解决问题的策略之一,能主动运用这一策略解决简单的实际问题。2.经历理解题意、分析数... 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~72页。教学目标:1.经历解决问题的过程,充分认识并感受从条件开始想起分析数量关系是解决问题的策略之一,能主动运用这一策略解决简单的实际问题。2.经历理解题意、分析数量关系、实施解答及回顾反思的过程,培养分析和解决问题的能力,发展数学思考的能力,初步获得解决问题的策略意识。 展开更多

关键词 解决问题的策略 数学思考 回顾反思 理解题意 分析数量关系 教学实录 义务教育 分析和解决问题的能力

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函数sgnf(x)的性质及应用

19

作者 项明寅 《安徽广播电视大学学报》 2001年第1期78-82,共5页

本文论述了函数sgnf(x)的概念的分析性质，并探讨了其在研究函数f(x)与|f(x)| 之间的分析运算关系中的应用。

关键词 函数sngf(x) 分析性质 应用 分析运算关系 F(X) │f(x)│

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联系实际 解决问题

20

作者 相辉 《小学生学习指导》 2022年第11期28-29,共2页

解决一些数学问题时,除了要理解题意,分析数量关系,寻求解题方法外,还要联系生活实际,有针对性地解答。题目1:要剪27个边长是2厘米的小正方形,用边长1分米的大正方形来剪,够不够?若不够,还差多少个?分析与解:可以实际动手剪一剪。因为1... 解决一些数学问题时,除了要理解题意,分析数量关系,寻求解题方法外,还要联系生活实际,有针对性地解答。题目1:要剪27个边长是2厘米的小正方形,用边长1分米的大正方形来剪,够不够?若不够,还差多少个?分析与解:可以实际动手剪一剪。因为1分米=10厘米,所以要把边长是1分米的大正方形剪成边长是2厘米的小正方形,一排可以剪出10÷2=5 (个)小正方形,可以剪出10÷2=5 (排),最后能剪成5×5=25 (个),还差27-25=2 (个)小正方形。 展开更多

关键词 理解题意 联系生活实际 解题方法 正方形 联系实际 分析数量关系 ?分析 解决问题

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