从学生习作错误探讨外贸函电写作教学 被引量：3

1

作者 李笑盈 《台州学院学报》 2009年第4期72-75,共4页

外贸函电写作是国际贸易专业学生的主干课程,而学生在学习过程中往往存在着英语基本功缺失、外贸知识匮乏和写作原则偏离等方面的问题,为此,在教学过程中需要进一步加强对学生英语基本功的训练,结合专业学习扩大外贸知识面,并适当调整... 外贸函电写作是国际贸易专业学生的主干课程,而学生在学习过程中往往存在着英语基本功缺失、外贸知识匮乏和写作原则偏离等方面的问题,为此,在教学过程中需要进一步加强对学生英语基本功的训练,结合专业学习扩大外贸知识面,并适当调整日常课堂教学方法,以从根本上全面有效地提高学生外贸函电写作综合能力。 展开更多

关键词 学生习作 错误 外贸 函电写作 教学

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借助词块理论推进外贸函电的语言特征研究 被引量：3

2

作者 陈倩 梅琳 何姗姗 《文教资料》 2018年第21期204-205,共2页

外贸英语函电是当今商务交流的主要形式之一,是供贸易双方传递信息的重要桥梁,是促进贸易关系的重要手段。本文从词块理论角度分析了外贸函电的语言特征,通过对池州学院英语专业商务方向学生的函电写作进行测试,分析了学生在函电写作中... 外贸英语函电是当今商务交流的主要形式之一,是供贸易双方传递信息的重要桥梁,是促进贸易关系的重要手段。本文从词块理论角度分析了外贸函电的语言特征,通过对池州学院英语专业商务方向学生的函电写作进行测试,分析了学生在函电写作中现存的主要问题,并从词块理论角度分析了商务英语词块的分类,在此基础上提出了利用词块理论提高学生函电写作水平的三点建议。 展开更多

关键词 词块理论 商务英语专业 函电写作

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外贸函电中的礼貌策略 被引量：1

3

作者 张青松 《徐州工程学院学报》 2006年第4期57-59,共3页

外贸函电是世界各国从事国际贸易活动的人们相互交流、传递信息的一种重要手段，而信函是否礼貌得体则对国际贸易活动的成功起着至关重要的作用。本文从委婉语、模糊语两个方面就如何在信函中使语言更加礼貌进行了探讨。

关键词 函电写作 礼貌 委婉语 模糊语

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外贸英语函电课程线上教学策略研究 被引量：1

4

作者 李晓飞 《中国现代教育装备》 2021年第2期66-68,共3页

从线上教学资源研究和线上教学达成难点出发,主要探讨中职教育外贸英语函电课程的线上教学策略。以收发电子邮件作为线上作业,引入时事新闻作为教学案例,通过在线互动写作模拟买卖双方交易等实践,寻求激发学生在线写作积极性、提升职业... 从线上教学资源研究和线上教学达成难点出发,主要探讨中职教育外贸英语函电课程的线上教学策略。以收发电子邮件作为线上作业,引入时事新闻作为教学案例,通过在线互动写作模拟买卖双方交易等实践,寻求激发学生在线写作积极性、提升职业能力的策略。 展开更多

关键词 函电写作 教学策略 在线写作互动

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语用原则在外贸函电写作中的应用

5

作者 伍帅英 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第2期157-158,共2页

恰当运用语用原则在外贸函电的往来中至关重要。在实际的商务活动中还要多方面考虑语言、文化、专业知识等,尽量减少语用失误。本文通过实例分析语用原则中的合作原则和礼貌原则在外贸函电写作中的应用,以促进教师在语言教学重视学生语... 恰当运用语用原则在外贸函电的往来中至关重要。在实际的商务活动中还要多方面考虑语言、文化、专业知识等,尽量减少语用失误。本文通过实例分析语用原则中的合作原则和礼貌原则在外贸函电写作中的应用,以促进教师在语言教学重视学生语用能力的培养。 展开更多

关键词 语用原则 外贸函电 函电写作 英语教学

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浅析商务英语函电写作中的用词技巧

6

作者 陈萍 《黄河．黄土．黄种人》 2020年第29期51-52,共2页

随着国际贸易活动的增多,商务英语函电作为跨国交易中交易者之间信息沟通的媒介与纽带,为对外贸易的顺利开展做出了巨大的贡献。但是由于文化背景、语言习惯的不同,跨国交易者在书面交流时会出现各种各样的语言问题,而词汇问题尤为突出... 随着国际贸易活动的增多,商务英语函电作为跨国交易中交易者之间信息沟通的媒介与纽带,为对外贸易的顺利开展做出了巨大的贡献。但是由于文化背景、语言习惯的不同,跨国交易者在书面交流时会出现各种各样的语言问题,而词汇问题尤为突出。在函电写作中必须明确语义,使用合适、正确的词汇,提高函电的质量,避免贸易纠纷,促进国际贸易的顺利完成。文章从商务英语函电词汇的特点出发,分析函电写作中经常出现的问题,并提出英语函电写作中的用词技巧。 展开更多

关键词 商务英语函电 词汇的特点 国际贸易活动 书面交流 语言习惯 贸易纠纷 用词技巧 函电写作

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语篇分析在高专商务英语函电课中的运用

7

作者 陈筱丹 《和田师范专科学校学报》 2009年第1期174-175,共2页

本文探讨了语篇分析教学的理论依据,对高专商务英语函电课程教学现状进行了分析,并结合笔者教学实践试述了语篇分析教学在本门课程中的重要性及其实施办法。

关键词 语篇分析 高专 商务英语 函电写作

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运用礼貌策略提高商务英语函电写作能力

8

作者 肖敏 姜松 卢琳 《哈尔滨职业技术学院学报》 2009年第5期105-106,共2页

随着经济的日益全球化及中国正式加入WTO,商务英语函电成为对外经济贸易往来必不可少的交流方式。本文运用语用学中的相关礼貌原则研究了如何恰当使用礼貌策略提高商务英语函电的写作能力。

关键词 礼貌 商务英语 函电写作 礼貌策略

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外贸英语中几个问题的思考

9

作者 宋力英 《边疆经济与文化》 2006年第3期22-23,共2页

中国加入WTO后,英语在对外贸易中起着不可忽视的作用。注意外贸英语中函电写作的用词与格式;在英文合同的翻译中区分易混淆的词语并掌握外贸传真的语法结构和运用技巧,做到语言运用自如,有助于商务活动获得成功。

关键词 外贸英语 函电写作 合同 传真格式

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语用标记语植入高职商务函电教学实证研究——基于语用连贯的视角

10

作者 黄永全 《外语艺术教育研究》 2016年第2期46-50,62,共6页

语用标记语在高职商务函电教学中很少受到关注,但调查表明学习者对学好语用标记语以提高函电水平存有普遍的期待。教学中植入语用标记语及其功能,能使学习者在函电话语构建层面上从表层的形式连贯向深层的意义连贯和更深层的情景连贯推... 语用标记语在高职商务函电教学中很少受到关注,但调查表明学习者对学好语用标记语以提高函电水平存有普遍的期待。教学中植入语用标记语及其功能,能使学习者在函电话语构建层面上从表层的形式连贯向深层的意义连贯和更深层的情景连贯推进。高职商务英语函电课程有必要植入有关标记语及其语用功能的教学。 展开更多

关键词 函电写作 语用标记语 语篇连贯 植入

原文传递

基于CDIO理念的高职学生商务英语函电写作能力研究

11

作者 杨明远 《海外英语》 2017年第18期61-62,共2页

在高速的经济、社会发展以及"一带一路"战略背景下,国际经济贸易往来紧密而频繁,高素质商务人才短缺,高职学生的商务英语函电写作能力不高在企业中尤为突出。作为商务英语专业核心课程的《外贸函电》,势必要进行改革。为了提... 在高速的经济、社会发展以及"一带一路"战略背景下,国际经济贸易往来紧密而频繁,高素质商务人才短缺,高职学生的商务英语函电写作能力不高在企业中尤为突出。作为商务英语专业核心课程的《外贸函电》,势必要进行改革。为了提升其函电写作能力,把国际工程教育CDIO理念应用到商务英语函电写作中来,把CDIO模式的应用到函电的构思,设计,写作和实施中来,能较好地提高高职学生在商务函电写作方面的能力,从而提高其在实际工作中的竞争力。 展开更多

关键词 CDIO理念 高职学生 商务英语 函电写作 能力研究

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外贸从业人员英语函电写作中常见错误分析

12

作者 郑德虎 《现代商贸工业》 2016年第15期53-54,共2页

通过对外贸公司从业人员的日常英语函电进行抽样调查分析,总结出英文外贸函电写作中常见的错误可归为两大类:语言错误和语用错误,并分析了两类错误特点。另外,还结合外贸从业人员的本身特点对这些错误的修正提出了建议。

关键词 外贸从业人员 函电写作 错误分析

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外贸英语函电的写作特点及应用 被引量：2

13

作者 周进 《中国商贸》 2012年第12Z期213-214,共2页

随着全球经济一体化趋势不断增强,世界各国之间的贸易活动也日渐增多,与此同时,对于外贸活动中使用的各种交流方式也提出了更高的要求。英语函电作为国际贸易活动中一项重要的内容,随着其应用范围的广泛,作用也显得越来越重要。外贸英... 随着全球经济一体化趋势不断增强,世界各国之间的贸易活动也日渐增多,与此同时,对于外贸活动中使用的各种交流方式也提出了更高的要求。英语函电作为国际贸易活动中一项重要的内容,随着其应用范围的广泛,作用也显得越来越重要。外贸英语函电与其他的英语信件有着较大的区别,其需要使用大量的书面的商业语言进行交流和磋商,而且其内容具体有法律效力,所以对外贸英语函电的写作要求也有着较高的要求。本文主要针对外贸英语函电写作以及应用的相关问题进行简单的分析。 展开更多

关键词 外贸英语函电 函电写作技巧 应用

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基于网络的“商务日语函电”立体化教学模式研究 被引量：3

14

作者 霍国宏 《当代教研论丛》 2015年第11期91-92,共2页

随着科技的迅猛发展,各种信息化手段不断被应用到教学领域和其他行业。基于网络的"商务日语函电写作"课程的立体化教学模式研究,对于提高学生及在岗工作人员的日语写作技能和培养网络信息化下的日文书面综合交际能力,具有重... 随着科技的迅猛发展,各种信息化手段不断被应用到教学领域和其他行业。基于网络的"商务日语函电写作"课程的立体化教学模式研究,对于提高学生及在岗工作人员的日语写作技能和培养网络信息化下的日文书面综合交际能力,具有重要的现实意义。本文对"日语函电写作"立体化教学模式的构建与实施进行了阐述,以期能够共同探索日语教学领域网络信息化立体化教学模式的构建与应用。 展开更多

关键词 日语函电写作 立体化教学模式 网络教学平台

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引导文教学法在《外贸函电写作》教学中的实施 被引量：3

15

作者 刘淑 牛春林 《职业教育研究》 2013年第9期86-87,共2页

引导文教学法是实施工作过程导向课程的主要教学方法之一,强调培养学生学习和工作方法能力。外贸函电写作课采用引导文教学法,可分为六步,即资讯、决策、计划、实施、检查、评估反馈。在实施过程中,应设计科学合理的引导文,恰当引导,并... 引导文教学法是实施工作过程导向课程的主要教学方法之一,强调培养学生学习和工作方法能力。外贸函电写作课采用引导文教学法,可分为六步,即资讯、决策、计划、实施、检查、评估反馈。在实施过程中,应设计科学合理的引导文,恰当引导,并辅以其他教学方法。 展开更多

关键词 引导文教学法 外贸函电写作 教法改革

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中西思维在外贸英语函电写作中的差异与影响 被引量：3

16

作者 纪晓慧 《中国市场》 北大核心 2007年第40期72-74,共3页

作为一项跨语言、跨文化的交际活动,外贸英语函电写作与思维方式存在密切联系。本文分析了中西思维差异产生的原因、思维差异对外贸英语函电写作的影响,并提出在外贸英语函电写作教学中的几种对策,以便提高学生外贸英语函电写作的能力,... 作为一项跨语言、跨文化的交际活动,外贸英语函电写作与思维方式存在密切联系。本文分析了中西思维差异产生的原因、思维差异对外贸英语函电写作的影响,并提出在外贸英语函电写作教学中的几种对策,以便提高学生外贸英语函电写作的能力,从而在跨语言和跨文化交流中有效地促进贸易活动的展开。 展开更多

关键词 思维差异 外贸英语函电写作 影响 对策

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外贸函电写作动态评估评改模式探究 被引量：2

17

作者 陈利 《疯狂英语（教师版）》 2011年第3期105-108,共4页

外贸函电是商务交际中最经济的一种方式,在商务活动中发挥着有效沟通的作用,因此提高外贸函电写作水平成为亟待解决的现实问题。在外贸函电写作的全过程,即写前阶段、写作阶段、修改反馈阶段和成稿阶段等四个阶段中,合理利用过程写作理... 外贸函电是商务交际中最经济的一种方式,在商务活动中发挥着有效沟通的作用,因此提高外贸函电写作水平成为亟待解决的现实问题。在外贸函电写作的全过程,即写前阶段、写作阶段、修改反馈阶段和成稿阶段等四个阶段中,合理利用过程写作理论,适时引入动态评估,有利于加强写作评改的有效性、合作性和交互性,提升外贸函电写作能力和写作水平。 展开更多

关键词 外贸函电写作 动态评估 评改模式 过程写作

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高职《外贸函电》课程实践教学探讨 被引量：1

18

作者 邓银燕 《职业时空》 2016年第5期82-85,共4页

《外贸函电》课程是高职国际贸易专业及商务英语专业的核心课程,该课程的教学目标是培养学生笔头商务函电沟通写作能力,课程实践性非常强。由于学生水平存在差异,如何在教学过程中结合学生实际水平有针对性的培养和提高学生的函电写作... 《外贸函电》课程是高职国际贸易专业及商务英语专业的核心课程,该课程的教学目标是培养学生笔头商务函电沟通写作能力,课程实践性非常强。由于学生水平存在差异,如何在教学过程中结合学生实际水平有针对性的培养和提高学生的函电写作能力是一个亟待解决的重要问题。 展开更多

关键词 《外贸函电》课程 实践教学 函电写作能力

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从霍夫斯塔德文化维度理论谈国际商务英语函电的写作 被引量：2

19

作者 赵娟 《咸宁学院学报》 2011年第9期59-60,共2页

分析国际商务函电中的文化维度理论是理解中西方文化差异和利用国际商务函电顺利的进行跨文化交流的重要方法。霍夫斯塔德在1980年首次提出四个文化维度理论,即个人主义与集体主义、权力距离、刚柔性和不确定性规避。本论文重点从前三... 分析国际商务函电中的文化维度理论是理解中西方文化差异和利用国际商务函电顺利的进行跨文化交流的重要方法。霍夫斯塔德在1980年首次提出四个文化维度理论,即个人主义与集体主义、权力距离、刚柔性和不确定性规避。本论文重点从前三个文化价值理论的角度出发,分析造成国际商务英语函电写作中的中西方文化差异的原因,及如何规避这种文化差异,并最终实现通过国际商务英语函电的写作有效的进行跨文化交流。 展开更多

关键词 霍夫斯塔德 文化价值理论 国际商务函电写作

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项目式教学法(PBLL)在《外贸英语函电写作》课程中的实证研究 被引量：2

20

作者 陈绮雯 《湖北开放职业学院学报》 2021年第9期178-179,共2页

为了有效提高外贸英语函电写作课程的教学质量,满足学生对于函电课实践化的需求,本研究尝试在教学中结合项目式教学法。经过两年的教学后,研究结果表明项目式教学法打破了传统的教学模式,学生通过学习不但掌握了写作技巧也积累了外贸知... 为了有效提高外贸英语函电写作课程的教学质量,满足学生对于函电课实践化的需求,本研究尝试在教学中结合项目式教学法。经过两年的教学后,研究结果表明项目式教学法打破了传统的教学模式,学生通过学习不但掌握了写作技巧也积累了外贸知识。通过分组和布置小组活动让学生的协调能力得到了明显的提高。模拟公司情景更是有助于学生提前适应现实的工作。本研究还创新了一套多元化的评价指标,通过形成性评价和终结性评价的有机结合,更加客观反映出学生的学习情况。 展开更多

关键词 项目式教学法 外贸英语函电写作 团队协作 多元化评价

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