农村小学英语教学面临的问题及对策研究 被引量：9

1

作者 项莉 曾力 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第10期203-204,共2页

随着社会和经济的发展,小学英语教学显得尤为重要。本文针对目前农村小学开设英语课程面临的困难及问题提出了一系列的应对策略。

关键词 农村小学英语教学 问题 对策

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师生有效对话:提升农村小学英语课堂教学的一种新方法策略的研究

2

作者 苏雪琼 《视周刊》 2024年第2期7-8,共2页

在双减政策与新农村建设的双重推动下,教师自觉向英语课堂教学要育人品质、要方法高度、要活动效度,努力促进英语课堂教学实现策略创新、人文进阶、提质增效。为了改善农村育人环境,教师深度考量农村小学英语课堂教学的特殊性,全面总结... 在双减政策与新农村建设的双重推动下,教师自觉向英语课堂教学要育人品质、要方法高度、要活动效度,努力促进英语课堂教学实现策略创新、人文进阶、提质增效。为了改善农村育人环境,教师深度考量农村小学英语课堂教学的特殊性,全面总结师生有效对话应用于英语教学的适宜性与价值性,详实归纳师生有效对话应用于英语教学的科学策略,架构智慧育人生态。所以,师生有效对话开启了农村小学英语教学的新起点、新思路,架构科学育人环境。 展开更多

关键词 方法策略 师生有效对话 农村小学英语教学 策略创新 新农村建设 教师自觉 育人环境 科学策略

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体验式教学在农村小学英语教学中的应用现状研究 被引量：4

3

作者 李进 《中国农村教育》 2019年第20期238-238,183,共2页

随着我国教育体系的不断深入改革,新课程理念已经在农村小学教育中得到实施,并且教学成果已经得到稳步提升,其中以英语教师们引用的'体验式'教学模式的应用成果最为出众。'体验式'教学模式改变了农村英语教学的固有模式... 随着我国教育体系的不断深入改革,新课程理念已经在农村小学教育中得到实施,并且教学成果已经得到稳步提升,其中以英语教师们引用的'体验式'教学模式的应用成果最为出众。'体验式'教学模式改变了农村英语教学的固有模式,成功突破了传统教学模式长久以来的限制,大幅度的提升了学生们对英语课程的学习兴趣。那么,本文就以'体验式'教学模式在农村小学英语教学中的应用现状进行分析,通过英语教学中的存在的问题,研究其具体的实施策略。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 “体验式”教学模式 体验式教学 应用现状

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对湖南省农村小学英语教学改革的调查与反思 被引量：2

4

作者 夏春娥 《中小学外语教学（下半月）》 2007年第11期25-28,共4页

本文在对湖南省小学英语教学和教改工作进行了大量调研的基础上，分析了当前湖南省农村小学英语教学的现状以及英语教师关注的问题，从农村小学英语教学的现状、课程改革的实效性以及教师的专业化发展三个方面提出了推进农村小学英语教... 本文在对湖南省小学英语教学和教改工作进行了大量调研的基础上，分析了当前湖南省农村小学英语教学的现状以及英语教师关注的问题，从农村小学英语教学的现状、课程改革的实效性以及教师的专业化发展三个方面提出了推进农村小学英语教学稳步、健康发展的建议。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 兴趣 教师培训 教研

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教育生态学视域下农村小学英语教学的困境与突围 被引量：2

5

作者 刘亚萍 《教育科学论坛》 2023年第1期5-11,共7页

农村小学英语教学是乡村教育振兴的痛点与难点。从教育生态学视角考察其困境与出路,可以为农村小学英语教学质量的提升找到新的出路。农村小学英语教学的生态变革应遵循教育节律、限制因子等基本原理,以及整体共生、动态平衡、可持续发... 农村小学英语教学是乡村教育振兴的痛点与难点。从教育生态学视角考察其困境与出路,可以为农村小学英语教学质量的提升找到新的出路。农村小学英语教学的生态变革应遵循教育节律、限制因子等基本原理,以及整体共生、动态平衡、可持续发展的思维方式。调查发现,农村小学英语教学在课程设置、教育主体、课程实施等方面存在诸多非生态问题,其原因在于教育资源不足、教师理念落后、课堂管理异化、教学评价单一。为此,需要从英语课堂内部生态系统、教师个体的生态理念以及教学外部生态环境三个维度探析教学发展的生态路径,以此促进农村小学英语教学的生态平衡,提高农村小学英语教学的可持续发展质量。 展开更多

关键词 教育生态学 农村小学英语教学 生态失衡

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自然拼读法在农村小学英语教学中的对策管窥 被引量：3

6

作者 刘慧 《中国农村教育》 2019年第27期76-77,共2页

在农村小学英语教学中,采用自然拼读法开展课堂活动,可以激发学生学习兴趣,能够提高课堂教学质量。文章以自然拼读法在农村小学英语教学中的应用为研究对象,对应用的意义及对策进行分析,希望对教学活动提供帮助。

关键词 农村小学英语教学 课堂活动 自然拼读法 教学中的应用 教学活动 提高课堂教学质量 意义及对策 激发学生学习兴趣

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农村小学英语学困生成因及转化策略 被引量：2

7

作者 朱银 《天津教育》 2022年第33期165-167,共3页

随着社会经济的发展,英语的重要性愈发突出,成为生活和工作的重要技能。学好英语,对学生以后的发展具有重要的作用。但在农村小学英语教学中,部分学生存在英语学习困难,长期以来难以学好英语,发展成为英语“学困生”。为此,本文深入研... 随着社会经济的发展,英语的重要性愈发突出,成为生活和工作的重要技能。学好英语,对学生以后的发展具有重要的作用。但在农村小学英语教学中,部分学生存在英语学习困难,长期以来难以学好英语,发展成为英语“学困生”。为此,本文深入研究农村小学英语学困生的形成因素,并在此基础上提出针对性的转化策略。学困生主要指对教学内容的理解较慢,对知识的掌握存在一定的困难,难以有效地跟上正常的教学节奏,导致知识缺陷与能力发展缓慢的学生。 展开更多

关键词 教学节奏 学困生 农村小学英语教学 知识缺陷 转化策略 知识的掌握 成因及转化 教学内容

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农村小学英语教学策略浅析 被引量：2

8

作者 贾晓秋 《科技资讯》 2016年第14期122-123,共2页

农村小学作为小学教育的重要基地,在一定程度上受到资源、师资、观念等各方面的桎梏。英语教学从属于语言类教学,易于受到农村客观教学大环境的影响。该文以多年乡村英语教学实践经验为依据,在分析农村小学英语教学困境的基础上,提出相... 农村小学作为小学教育的重要基地,在一定程度上受到资源、师资、观念等各方面的桎梏。英语教学从属于语言类教学,易于受到农村客观教学大环境的影响。该文以多年乡村英语教学实践经验为依据,在分析农村小学英语教学困境的基础上,提出相应的对策。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 语言知识技能 情趣教育 课程开发

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利用“农远工程”提高湖北农村地区小学英语教学质量的探索与实践 被引量：1

9

作者 方正平 邵珠洲 《软件导刊》 2007年第12X期34-37,共4页

分析了"农远工程"实施前湖北省农村地区小学英语的教学状况及原因,抓住湖北省实施"农远工程"这一历史机遇,建设了《小学英语空中课堂》教学资源,为湖北省农村地区小学开齐英语课,提高英语教学质量,进而完成新课程... 分析了"农远工程"实施前湖北省农村地区小学英语的教学状况及原因,抓住湖北省实施"农远工程"这一历史机遇,建设了《小学英语空中课堂》教学资源,为湖北省农村地区小学开齐英语课,提高英语教学质量,进而完成新课程改革的历史任务进行了探索与实践。 展开更多

关键词 农远工程 教学资源建设 农村小学英语教学

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浅析农村小学英语教学中存在的现实问题及应对策略

10

作者 孔莹 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第10期163-164,共2页

众所周知,关于小学英语相关知识的讲解活动,是为能够帮助学生可以建设基础性的英语思维体系,使其可以对于英语相关教育知识有着较强的理解能力和学习能力,在此过程中,教师可以通过设计趣味元素和生活元素的教育资源,引导农村小学生对于... 众所周知,关于小学英语相关知识的讲解活动,是为能够帮助学生可以建设基础性的英语思维体系,使其可以对于英语相关教育知识有着较强的理解能力和学习能力,在此过程中,教师可以通过设计趣味元素和生活元素的教育资源,引导农村小学生对于英语知识有着较强的学习动力,使得学生愿意积极参与英语相关知识以及技能研究活动的过程中,充分感知到关于英语知识的学习魅力,进而强化学生个人英语综合素养。 展开更多

关键词 生活元素 小学英语 学习动力 英语思维 农村小学生 教育资源 综合素养 农村小学英语教学

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提升农村小学英语教学效果的思考 被引量：1

11

作者 孙廷发 《新教育（海南）》 2020年第22期66-67,共2页

随着当前我国国民经济的进步和飞速发展,农村普通小学与城镇普通小学无论在教育师资力量还是在办学条件上都已经拉开了差距,这严重影响了我国农村英语教育的可持续发展。因此,缩小农村教学质量差距的战略目标已经刻不容缓。

关键词 农村英语 农村小学英语教学 教学质量 普通小学 战略目标 师资力量 办学条件 教育的可持续发展

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改善农村小学英语语音教学现状之我见 被引量：1

12

作者 邓风 《疯狂英语（新策略）》 2016年第1期38-39,共2页

本文拟从如何培养学生兴趣、自信、习惯和保持教师平常心四个方面来探讨改善农村小学英语语音教学的对策,希望能为广大农村小学英语教师提供一定的借鉴。

关键词 小学英语语音 农村小学英语教学 语音教学

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浅谈农村小学英语教学资源的开发与利用 被引量：1

13

作者 史维维 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第14期261-262,共2页

本文着重从农村小学实际情况出发，结合农村小学英语的现状、特点、教学应遵循的原则等方面，以激发学生的学习兴趣为前提通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形... 本文着重从农村小学实际情况出发，结合农村小学英语的现状、特点、教学应遵循的原则等方面，以激发学生的学习兴趣为前提通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调培养其简单英语语言交际的能力。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 现状 特点 遵循原则

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农村小学英语如何开展线上线下融合教学 被引量：1

14

作者 孟利 《天津教育》 2022年第28期65-68,共4页

线上线下融合教学是信息化教学改革的重要内容之一,也是基于当前复杂环境下的一种教育优化措施,各阶段以及各学科教师都应该加强对线上线下融合教学的分析与研究,以此构建更为完善的教学模式。笔者结合多年农村小学英语教学经验,以课标... 线上线下融合教学是信息化教学改革的重要内容之一,也是基于当前复杂环境下的一种教育优化措施,各阶段以及各学科教师都应该加强对线上线下融合教学的分析与研究,以此构建更为完善的教学模式。笔者结合多年农村小学英语教学经验,以课标为指导,先是分析教育信息化对农村小学英语教学的影响。 展开更多

关键词 信息化教学改革 教育信息化 农村小学英语教学 学科教师 线上线下融合 教学模式 优化措施 分析与研究

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利用“农远工程”提高湖北农村地区小学英语教学质量的探索与实践 被引量：1

15

作者 方正平 邵珠洲 《软件导刊.教育技术》 2007年第12期34-37,共4页

分析了"农远工程"实施前湖北省农村地区小学英语的教学状况及原因,抓住湖北省实施"农远工程"这一历史机遇,建设了《小学英语空中课堂》教学资源,为湖北省农村地区小学开齐英语课,提高英语教学质量,进而完成新课程... 分析了"农远工程"实施前湖北省农村地区小学英语的教学状况及原因,抓住湖北省实施"农远工程"这一历史机遇,建设了《小学英语空中课堂》教学资源,为湖北省农村地区小学开齐英语课,提高英语教学质量,进而完成新课程改革的历史任务进行了探索与实践。 展开更多

关键词 农远工程 教学资源建设 农村小学英语教学

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农村小学生英语自主学习能力发展的实践研究

16

作者 童华燕 《知识窗（教师版）》 2019年第20期36-37,共2页

英语作为第二语言,农村学生对它还比较陌生,如果在教学过程中,教师不能采取合适的教学方式,会影响学生的学习热情,不利于农村学生语言学习能力的发展。因此,在农村小学英语教学中,教师应结合学生的实际情况,分析学生英语学习的需求,加... 英语作为第二语言,农村学生对它还比较陌生,如果在教学过程中,教师不能采取合适的教学方式,会影响学生的学习热情,不利于农村学生语言学习能力的发展。因此,在农村小学英语教学中,教师应结合学生的实际情况,分析学生英语学习的需求,加强对学生自主学习能力的培养。笔者结合农村小学英语课堂教学实际,提出了几点培养学生自主学习能力的策略。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 语言学习能力 农村小学生 小学英语课堂教学 英语自主学习能力 学生英语学习 培养学生自主学习能力 学生的学习

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如何将农村英语“零起点”小学生领进门

17

作者 祝阳 《扬州大学学报（高教研究版）》 2013年第S1期80-81,共2页

农村小学是从三年级开设英语课程的,而城区小学从一年级就开设了英语课程,让农村三年级小学生在没有接触过英语的情况下,顺利地学习《牛津小学英语》3A新教材,并且和城区小学生一样达到《英语课程标准》中所描述的一级目标要求,是实现... 农村小学是从三年级开设英语课程的,而城区小学从一年级就开设了英语课程,让农村三年级小学生在没有接触过英语的情况下,顺利地学习《牛津小学英语》3A新教材,并且和城区小学生一样达到《英语课程标准》中所描述的一级目标要求,是实现教育均衡发展、确保教育公平的一个重要方面。让农村孩子"走进英语之门",要注重培养兴趣;口语教学要花大力气;要重视书写训练,并注意培养孩子朗读英语正确的语音、语调。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 过渡期 英语教学策略

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农村小学英语教学现状调查与改革路径

18

作者 张奥苒 《文教资料》 2020年第27期230-232,共3页

农村小学英语教学直接关系我国整体英语教学水平。本文以河南省为例,采用调查问卷和访谈形式对该省36所农村小学的英语师资状况、教师培训情况、教学模式、教材选用与计算机辅助教学等进行了问卷调查和访谈,研究结果在一定程度上反映了... 农村小学英语教学直接关系我国整体英语教学水平。本文以河南省为例,采用调查问卷和访谈形式对该省36所农村小学的英语师资状况、教师培训情况、教学模式、教材选用与计算机辅助教学等进行了问卷调查和访谈,研究结果在一定程度上反映了农村小学英语教学现状和师资培训等方面存在的问题,并提出了农村小学英语教学改革建议,为国家小学英语教学改革提供参考。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 教学现状 改革路径

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农村小学英语教与学点滴

19

作者 王家文 《读与写（上旬）》 2019年第7期35-36,共2页

改变农村小学的英语教学方式,提高英语教学水平,营造良好的语言环境,增强学生学习英语的兴趣势在必行。

关键词 农村小学英语教学 困惑 举措

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农村小学英语课程资源开发与运用的问题与对策

20

作者 芮慈慧 《华夏教师》 2018年第30期14-15,共2页

本文针对农村小学英语课程资源开发与运用不力的现状,从学校、家庭、教师等方面分析造成这一误区的原因,并试图寻找一些改善的对策,帮助教师在当前有限的条件下发掘更多的教学资源,使农村小学生在相对低起点的基础上培养出浓厚的学习兴... 本文针对农村小学英语课程资源开发与运用不力的现状,从学校、家庭、教师等方面分析造成这一误区的原因,并试图寻找一些改善的对策,帮助教师在当前有限的条件下发掘更多的教学资源,使农村小学生在相对低起点的基础上培养出浓厚的学习兴趣,愉快地学习英语。 展开更多

关键词 农村小学英语教学 现状分析 对策研究

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