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农科类大学生农村基层就业意愿实证分析——基于二元Logistic模型 被引量：8
1
作者 郑兴明 黄枫燕 《教育导刊（上半月）》 2018年第4期78-82,共5页
培养农科类大学生农村基层服务意识,并鼓励学生向新型职业农民演进,是化解农科类大学生"就业难"问题和确保农业后继有人的重要举措。以农科类大学生为调研对象,利用二元Logistic模型分析大学生农村基层就业意愿的影响因素,研... 培养农科类大学生农村基层服务意识,并鼓励学生向新型职业农民演进,是化解农科类大学生"就业难"问题和确保农业后继有人的重要举措。以农科类大学生为调研对象,利用二元Logistic模型分析大学生农村基层就业意愿的影响因素,研究结果表明,户口性质、对"三农"问题的关注度、家庭经济条件、家乡区位以及学校教育环境等变量对大学生的农村基层就业意愿产生了显著影响。基于此,探讨了提升农科类大学生农村基层就业意愿的可能途径。 展开更多
关键词 农科类大学生 农村基层就业意愿 新型职业农民
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高校毕业生农村基层就业意愿的影响因素研究——基于内生驱动与外部情境双重视角 被引量：1
2
作者 帕瑞 冒慧荣 王维 《西部素质教育》 2024年第8期29-33,共5页
文章基于内生驱动与外部情境双重视角,以新疆师范大学、新疆医科大学、新疆大学、新疆农业大学、新疆财经大学、石河子大学6所新疆高校毕业生为研究对象,对高校毕业生农村基层就业意愿的影响因素进行了研究,并提出了相关建议,包括加强... 文章基于内生驱动与外部情境双重视角,以新疆师范大学、新疆医科大学、新疆大学、新疆农业大学、新疆财经大学、石河子大学6所新疆高校毕业生为研究对象,对高校毕业生农村基层就业意愿的影响因素进行了研究,并提出了相关建议,包括加强大学生思想政治引领,帮助大学生树立正确的就业观;加大对大学生到农村基层就业的外部激励,重视国家政策、高校、社会媒体宣传、农村基层单位等外部情境因素对高校毕业生基层就业意愿的推动作用。 展开更多
关键词 农村基层就业意愿 内生驱动 外部情境 高校毕业生
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产教融合对农科大学生农村基层就业意愿的影响研究
3
作者 马改艳 陈颖 《中国高校科技》 2024年第2期75-81,共7页
农业农村事业发展的关键是人才,农林院校开展产教融合有助于提升大学生的综合实践能力,使大学生产生学以致用的价值认同和“学农、爱农、为农”的情怀,进而愿意到农村基层就业发展。文章基于对3所农林院校的调研数据,运用Logistic回归... 农业农村事业发展的关键是人才,农林院校开展产教融合有助于提升大学生的综合实践能力,使大学生产生学以致用的价值认同和“学农、爱农、为农”的情怀,进而愿意到农村基层就业发展。文章基于对3所农林院校的调研数据,运用Logistic回归模型就产教融合对农科大学生农村基层就业意愿的影响进行分析,结果显示,农科大学生参与产教融合能显著提升其农村基层就业的意愿;基于中介效应模型的影响机制研究结果表明:大学生综合实践能力的提升在其中发挥了中介作用;不同产教融合模式的异质性检验结果表明不同的产教融合模式对农科大学生农村基层就业意愿有不同的影响,其中共建产业学院这种模式的效果最好,并据此对农林院校开展产教融合提出优化建议,以便为农业农村事业发展培养更多的高素质人才。 展开更多
关键词 产教融合 农科大学生 农村基层就业意愿 实践能力 协同育人
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