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研思写生
1
作者 卫乃儒 孙红 《新乡师范高等专科学校学报》 2001年第1期39-41,共3页
关键词 美术创作 写生渊源 写生对象 写生目的 写生方法
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试谈高师美术专业进行多元化素描教学的必要性
2
作者 吴泽锋 《广州师院学报（社会科学版）》 1998年第10期80-83,共4页
通过对当前美术专业院校素描教学现状的分析与探讨，提出进行多元化素描教学的必要性，即达到“通过素描，训练思维，发展能力”
关键词 能力培养 素描写生对象 多元化 思维 创造力 想象力 美术专业 高等师范院校 素描教学
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提高学生手绘图像表现力的几点做法
3
作者 唐兴平 《甘肃教育》 2013年第9期92-92,共1页
在多年的美术教学实践中，笔者发现，大多数学生画出的物体图像变形、扭曲且缺乏立体感，在进行实物写生时，不能对物体的外在形象进行客观的表达。究其原因，除了学生平时对事物的外形疏于观察、缺乏写生练习外，更主要的是不会运用透... 在多年的美术教学实践中，笔者发现，大多数学生画出的物体图像变形、扭曲且缺乏立体感，在进行实物写生时，不能对物体的外在形象进行客观的表达。究其原因，除了学生平时对事物的外形疏于观察、缺乏写生练习外，更主要的是不会运用透视规律，无法将具有长度、宽度与高度并占有一定空间的三维物体在平面的画纸上表现出来。要解决学生手绘线条图像存在的问题，提高其图像表达能力，教师可从以下几个方面人手。 展开更多
关键词 美术教学 手绘图像 表达能力 学习兴趣 视中心点 多媒体技术 写生对象
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