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题名从“影视到小说”的当代影视文学现象
被引量：3
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作者
刘玥
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机构
山东大学文学和新闻传播学院
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出处
《中国石油大学胜利学院学报》
2016年第3期49-51,72,共4页
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文摘
小说改编成影视剧之外,先有影视剧再出现同人小说也成为当代文学的一个新现象。文学的广阔性与无限性相较影视的固定性、有限性,有较多的发挥空间,可以阐述被影视弱化、舍弃、隐藏的内容,同时,影视直接地表现为读者进行文学阅读提供了基础。从影视发展到文学创作,也契合了文学创作商品化的趋势,在把握读者趋向,吸引读者群体方面发挥了极大的作用。由于影视文学作者写作能力参差有别,对影视文学文学性的讨论此起彼伏,成为最有争议的部分。
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关键词
影视文学
文学商品化
文字符号
视觉艺术
再阅读
文学性
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分类号
J90-05
[艺术—电影电视艺术]
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题名提高小学生阅读能力的实践研究
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作者
陈红霞
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机构
辽宁省沈阳市皇姑区宁山路小学
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出处
《今天》
2020年第14期46-47,共2页
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文摘
提高小学生阅读能力的实践研究,力求使广大教师转变教学观念。培养学生的阅读兴趣,阅读能力及阅读的习惯,为学生的终身发展打好一定的基础。采用了文献法、调查法、实践研究法、比较研究法,总结经验法。通过研究,学生阅读兴趣、方法、习惯、策略提升发展在各种阅读活动中。教师得到了提升发展。
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关键词
阅读能力
阅读兴趣
创造
再阅读
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分类号
G
[文化科学]
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题名试论历史演义剧新《三国》之“新”
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作者
胡永富
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机构
北京市朝阳区人民政府劲松街道办事处
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出处
《文化创新比较研究》
2017年第6期1-5,共5页
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文摘
新《三国》在各大电视频道热播引起了广大观众与学者的关注与评论,纷纷从各个领域与角度进行批评,而讨论的焦点更多的停留在是否能够承载古典文化传承,是否符合历史精神上。本文就事论事着重分析了新《三国》的几个方面的创新之举与不同之处,认为新《三国》是现代人在当代文化潮流对"三国"这个话题的一个深刻的解读,是一次有益的尝试。
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关键词
新《三国》
再阅读
挑战与冒险
创新
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名对大学英语泛读的再认识与实践
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作者
苏瑜
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机构
安徽省黄山学院外语系
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出处
《黄山学院学报》
2003年第A02期47-48,51,共3页
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文摘
人们获取知识的途径有很多种,阅读无疑是其中最重要的。特别是在缺乏外语环境的条件下,基础薄弱的学习者只有从阅读入手才能更好的积累语言知识和增强语感。所以,从事英语阅读教学的教师尤其是泛读教师应该重新认识课程的意义和任务,并相应采取新的教学策略。
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关键词
泛读英语教学再认识阅读
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Keywords
extensive reading, English teaching, recognition, reading
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名巧妙重构文本,优化课堂教学
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作者
熊瑞仪
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机构
广州市花都区新华街棠澍小学
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出处
《中华少年》
2017年第9期118-119,共2页
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文摘
文本重构是基于教材和学习对象的原有知识水平把教学内容重新组合的过程,学生对于英语学习离不开语段,然而语段的教学离不开文本再构。事实证明,小学中高年级的学生,经过几年对英语的学习和训练,已经掌握到一定量的词汇和句型。因此,在一定层次上可以对学生在词、句、语段等各方面进行文本重构,使英语教学提升到一个新的高度,实现课堂教学的高效性。
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关键词
因材重构文本
多元整合文本
文本再构促阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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