"语言机能"(the faculty of language)自上世纪中叶提出以来备受关注,不仅奏响了生物语言学的序曲,而且指明了语言学的研究方向—内在语言。通过梳理语言机能及其进化问题的研究,文章旨在阐明内在语言的价值及其对语言研究的..."语言机能"(the faculty of language)自上世纪中叶提出以来备受关注,不仅奏响了生物语言学的序曲,而且指明了语言学的研究方向—内在语言。通过梳理语言机能及其进化问题的研究,文章旨在阐明内在语言的价值及其对语言研究的启示。内在语言以其特有的结构层级性实现了思维的完美表达,为揭示语言的本质属性提供了重要线索;内在主义视角下的语言研究应突破外在形式的束缚,把重心转移到反映人类思维的内在语言上来,转移到体现语言共性的语义界面上来。展开更多
幼儿双语养育(bilingual parenting in a foreign language)是指在双语家庭中,一方或双方父母,在跟孩子的日常交流中,采用外语进行,以便幼儿在自然的环境中,无意识地习得外语。双语养育可以充分利用幼儿语言习得关键期之前,大脑语言机...幼儿双语养育(bilingual parenting in a foreign language)是指在双语家庭中,一方或双方父母,在跟孩子的日常交流中,采用外语进行,以便幼儿在自然的环境中,无意识地习得外语。双语养育可以充分利用幼儿语言习得关键期之前,大脑语言机制尚灵活、敏感的契机,实现对外语无智力负担的无意识习得。幼儿双语养育不会影响幼儿的第一语言习得,也不会影响幼儿的智力发育。幼儿双语养育在中国双语家庭是完全可行的。展开更多
文摘"语言机能"(the faculty of language)自上世纪中叶提出以来备受关注,不仅奏响了生物语言学的序曲,而且指明了语言学的研究方向—内在语言。通过梳理语言机能及其进化问题的研究,文章旨在阐明内在语言的价值及其对语言研究的启示。内在语言以其特有的结构层级性实现了思维的完美表达,为揭示语言的本质属性提供了重要线索;内在主义视角下的语言研究应突破外在形式的束缚,把重心转移到反映人类思维的内在语言上来,转移到体现语言共性的语义界面上来。
文摘幼儿双语养育(bilingual parenting in a foreign language)是指在双语家庭中,一方或双方父母,在跟孩子的日常交流中,采用外语进行,以便幼儿在自然的环境中,无意识地习得外语。双语养育可以充分利用幼儿语言习得关键期之前,大脑语言机制尚灵活、敏感的契机,实现对外语无智力负担的无意识习得。幼儿双语养育不会影响幼儿的第一语言习得,也不会影响幼儿的智力发育。幼儿双语养育在中国双语家庭是完全可行的。
