期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
借助信息技术 强化情境教学
被引量:
1
1
作者
陈晶晶
《福建教育学院学报》
2018年第12期89-90,共2页
时下小学品德与社会教学,面临诸多错综复杂的社会现象挑战。学生品德形成也需要有所依托,借助工具也是品德提升的重要途径。文章提出借助信息技术优势,创设情境激感悟;模拟情境助体验;再现情境呼唤醒;回放情境促践行。
关键词
关注
社会
视点
借助信息技术
强化情境教学
下载PDF
职称材料
题名
借助信息技术 强化情境教学
被引量:
1
1
作者
陈晶晶
机构
福安市实验小学南湖校区
出处
《福建教育学院学报》
2018年第12期89-90,共2页
文摘
时下小学品德与社会教学,面临诸多错综复杂的社会现象挑战。学生品德形成也需要有所依托,借助工具也是品德提升的重要途径。文章提出借助信息技术优势,创设情境激感悟;模拟情境助体验;再现情境呼唤醒;回放情境促践行。
关键词
关注
社会
视点
借助信息技术
强化情境教学
分类号
G416 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助信息技术 强化情境教学
陈晶晶
《福建教育学院学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部