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借助信息技术强化情境教学被引量：1

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摘要时下小学品德与社会教学,面临诸多错综复杂的社会现象挑战。学生品德形成也需要有所依托,借助工具也是品德提升的重要途径。文章提出借助信息技术优势,创设情境激感悟;模拟情境助体验;再现情境呼唤醒;回放情境促践行。

作者陈晶晶

机构地区福安市实验小学南湖校区

出处《福建教育学院学报》 2018年第12期89-90,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词关注社会视点借助信息技术强化情境教学

分类号 G416 [文化科学—教育学]

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