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新形势下语文教师的角色意识研究
被引量:
1
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作者
李云华
《成才之路》
2018年第7期18-18,共1页
在语文阅读教学中,语文教师应该明确自己的角色定位,更好地为学生的高效学习提供服务。文章从教师是学生阅读的共读者、教师是学生阅读的引领者、教师是学生阅读的分享者三个方面,对语文教师的角色意识进行研究。
关键词
语文教师
角色意识
阅读教学
共
读者
引领者
分享者
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职称材料
题名
新形势下语文教师的角色意识研究
被引量:
1
1
作者
李云华
机构
江苏省射阳县四明小学
出处
《成才之路》
2018年第7期18-18,共1页
文摘
在语文阅读教学中,语文教师应该明确自己的角色定位,更好地为学生的高效学习提供服务。文章从教师是学生阅读的共读者、教师是学生阅读的引领者、教师是学生阅读的分享者三个方面,对语文教师的角色意识进行研究。
关键词
语文教师
角色意识
阅读教学
共
读者
引领者
分享者
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G623.2
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作者
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新形势下语文教师的角色意识研究
李云华
《成才之路》
2018
1
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