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新形势下语文教师的角色意识研究被引量：1

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摘要在语文阅读教学中,语文教师应该明确自己的角色定位,更好地为学生的高效学习提供服务。文章从教师是学生阅读的共读者、教师是学生阅读的引领者、教师是学生阅读的分享者三个方面,对语文教师的角色意识进行研究。

作者李云华

机构地区江苏省射阳县四明小学

出处《成才之路》 2018年第7期18-18,共1页 Way of Success

关键词语文教师角色意识阅读教学共读者引领者分享者

分类号 G650 [文化科学—教育学] G623.2

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成才之路

2018年第7期

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