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题名全球健康语境下的医学教育
被引量：4
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作者
罗秀
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机构
川北医学院预防医学系
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2017年第11期76-78,F0003,共4页
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基金
2015年国家留学基金西部地区人才特别项目(留金法[2015]5103)
2017年四川省基层卫生事业发展中心委托课题(SWFZ16-W-03)
+1 种基金
2016年南充市社会科学研究"十三五"规划重点课题(NC2016A005)
2015年四川省基层卫生事业发展中心重点课题(SWFZ15-Z-07)
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文摘
全球化进程的加速给世界卫生体系带来巨大挑战,也对医学教育提出了新的要求。开展全球健康教育已成为国际医学教育发展的趋势,医学专业人员应该具备的"全球健康能力"分为:全球公民水平、探索水平、基本操作水平和高级水平四个层次。我国全球健康教育起步较晚、整体发展相对滞后,面临认识的缺位、培养结构固化、人才培养与健康需求不匹配、缺乏全球健康实践等诸多问题。要树立全球健康理念,以全球健康能力为导向,调整医学教育方向、优化课程结构,加强国际和地区合作、开展全球健康实践,推动我国全球健康教育的发展。
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关键词
全球健康
医学教育
全球健康能力
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Keywords
global health, medical education, global health ability
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名全球健康主题在医学教育中的实践
被引量：2
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作者
罗秀
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机构
川北医学院预防医学系
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出处
《中华医学教育探索杂志》
2017年第3期217-221,共5页
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基金
基金项目：四川省基层卫生事业发展中心重点课题（WFZ15-Z-07）
四川省教育厅科研项目（10ZB135）
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文摘
开展全球健康教育，培养全球健康人才已经成为医学教育发展的趋势。本研究从全球健康的内涵出发，以美国约翰·霍普金斯大学、哈佛大学、康奈尔大学为例，介绍了全球健康教育领域的实践与改革经验，以及全球健康大学联盟提出的21世纪医学人才的全球健康能力标准；提出应进一步推动我国的全球健康教育发展。
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关键词
全球健康
医学教育
全球健康能力
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Keywords
Global health
Medical education
Global health competencies
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分类号
R05
[医药卫生]
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