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美国历史学科中的素质教育 被引量：2
1
作者 陈其 《历史教学（下半月）》 北大核心 1999年第8期25-30,共6页
关键词 历史学科 历史教育 能力培养 素质教 思想教育 历史知识 全国历史日 历史教学 历史课程 课堂教学
原文传递
美国“全国历史日”活动的经验及启示
2
作者 陈新民 《学科教育》 北大核心 2002年第11期48-48,F003,共2页
本文首先对美国“全国历史日”活动的概况、步骤及成效进行了详细的介绍 ,然后指出其对我国中学历史教育改革的几点启示。
关键词 美国 “全国历史日” 中学 历史教育 活动评价
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寓教于做 教学相长——记美国全国历史日(National History Day)活动
3
作者 陈其 《历史教学（下半月）》 CSSCI 北大核心 1998年第12期23-27,2,共页
美国全国历史日是配合历史课堂教学举办的全国性历史竞赛活动.本文从培养历史思维习惯、训练发现历史问题的能力、获得解决历史问题的能力、历史日活动的意义等四方面进行介绍,应对我国中学历史教学有所启迪.
关键词 全国历史日 批判性思维 历史学家 人文学科 组委会 中学历史教师 思维习惯 社会改造主义 历史研究 进步主义教育
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