摘要
本文首先对美国“全国历史日”活动的概况、步骤及成效进行了详细的介绍 ,然后指出其对我国中学历史教育改革的几点启示。
This article particularly introduce survey, process and effection of 'National History Day' of American, then point out some enlightenments for reform of history education in our country.
出处
《学科教育》
北大核心
2002年第11期48-48,F003,共2页
Journal of Subject Education
