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关于构建整本书阅读体系的整体性思考
被引量：
1
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作者
徐象平
《语文教学通讯》
2023年第43期20-23,共4页
整本书阅读是2022年版语文课标提出的一个新的语文学习任务群。在理论和实践上都要基于整体性思考:在阅读内容确定上要把握全书的内容;在学生阅读心理上要建构整体认知系统;在阅读教学策略上要拟定整体解决方案。
关键词
整本书阅读
全书
的
内容
整体认知系统
整体解决方案
下载PDF
职称材料
题名
关于构建整本书阅读体系的整体性思考
被引量：
1
1
作者
徐象平
机构
淳安县大墅中心小学
出处
《语文教学通讯》
2023年第43期20-23,共4页
文摘
整本书阅读是2022年版语文课标提出的一个新的语文学习任务群。在理论和实践上都要基于整体性思考:在阅读内容确定上要把握全书的内容;在学生阅读心理上要建构整体认知系统;在阅读教学策略上要拟定整体解决方案。
关键词
整本书阅读
全书
的
内容
整体认知系统
整体解决方案
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于构建整本书阅读体系的整体性思考
徐象平
《语文教学通讯》
2023
1
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