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关于构建整本书阅读体系的整体性思考被引量：1

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摘要整本书阅读是2022年版语文课标提出的一个新的语文学习任务群。在理论和实践上都要基于整体性思考:在阅读内容确定上要把握全书的内容;在学生阅读心理上要建构整体认知系统;在阅读教学策略上要拟定整体解决方案。

作者徐象平

机构地区淳安县大墅中心小学

出处《语文教学通讯》 2023年第43期20-23,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词整本书阅读全书的内容整体认知系统整体解决方案

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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