德宏傣语单元音和复元音感知范畴研究 被引量：4

1

作者 王璐 孔江平 《民族语文》 CSSCI 北大核心 2021年第1期90-98,共9页

本文采用语音合成和感知实验的研究方法,探讨了德宏傣语两组单元音—复元音/a/-/aai/、/u/-/iu/的感知范畴模式。研究表明:(1)两组元音均显示出范畴感知特征,不同于以往对单元音感知为连续感知的认识;(2)两组元音范畴化程度有所不同,/a/... 本文采用语音合成和感知实验的研究方法,探讨了德宏傣语两组单元音—复元音/a/-/aai/、/u/-/iu/的感知范畴模式。研究表明:(1)两组元音均显示出范畴感知特征,不同于以往对单元音感知为连续感知的认识;(2)两组元音范畴化程度有所不同,/a/-/aai/的范畴化程度高于/u/-/iu/,这与元音内部共振峰变化量有关,变化量越大,感知范畴化程度越高;(3)两组元音感知边界位置存在一定差异,/a/-/aai/的感知边界偏向单元音/a/,/u/-/iu/的边界位于二者中间,感知边界的偏移是受到元音内部音强分布的影响。 展开更多

关键词 德宏傣语 单元音 复元音 元音感知 范畴感知

原文传递

正音教学对英语专业学生元音产出的作用研究 被引量：2

2

作者 张文忠 王冬焱 《北京第二外国语学院学报》 2017年第4期56-69,132,共14页

本文报告了40名英语专业一年级学生在15周正音教学之前和之后对7个英语前元音和双元音的感知及产出情况。研究采用前测、后测和延迟后测方案的准实验研究方法,对比了受试在3次篇章朗读测试中的元音产出错误率。分析3次测试结果,结合受... 本文报告了40名英语专业一年级学生在15周正音教学之前和之后对7个英语前元音和双元音的感知及产出情况。研究采用前测、后测和延迟后测方案的准实验研究方法,对比了受试在3次篇章朗读测试中的元音产出错误率。分析3次测试结果,结合受试在感知测试中的表现,本文发现:(1)15周正音教学后,受试元音产出的错误率整体上降低了,但经过一个寒假后正音效果保持并不理想;(2)正音效果最差和效果最难保持的元音音段是前元音/i:/和双元音/ai/;(3)起始语音水平较低的受试进步幅度小,其正音效果保持处于平均水平;(4)元音音段的感知与产出整体上相关性不强。基于这些发现,本文提出了对课堂环境下英语元音教学的一些建议。 展开更多

关键词 正音 元音感知 元音产出 元音对

下载PDF 职称材料

中国英语学习者元音感知纵向研究 被引量：1

3

作者 姜玉宇 《海外英语》 2015年第10期3-5,共3页

纵向研究了中国学习者的英语元音感知能力受年龄与学习年限的影响。辨别测试表明初学英语的儿童元音感知能力较弱。随着年龄的增长和学习年限的增加,感知能力有显著提高。到了初中后,中国学生的元音感知能力趋于稳定,但难达到本族语者... 纵向研究了中国学习者的英语元音感知能力受年龄与学习年限的影响。辨别测试表明初学英语的儿童元音感知能力较弱。随着年龄的增长和学习年限的增加,感知能力有显著提高。到了初中后,中国学生的元音感知能力趋于稳定,但难达到本族语者的水平。另外,由于受母语语音的影响,学生对不同英语元音之间的辨别能力有所不同。 展开更多

关键词 年龄 学习年限 元音感知 汉英元音系统

下载PDF 职称材料

中国日语学习者元音感知的实证研究 被引量：2

4

作者 卢飒 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期104-109,15,共7页

二语语音加工中元音的识别任务是一种常用的研究方法,但会存在独立单音识别的不足及语境中识别产生语义、字形加工干扰。该研究以音节相同、字形字义相同的汉日词汇为实验材料,通过汉语-日语双语者在不同条件下辨别两种语言中的元音/a/... 二语语音加工中元音的识别任务是一种常用的研究方法,但会存在独立单音识别的不足及语境中识别产生语义、字形加工干扰。该研究以音节相同、字形字义相同的汉日词汇为实验材料,通过汉语-日语双语者在不同条件下辨别两种语言中的元音/a/和/i/的实验,考察中国日语学习者的元音感知特点。结果表明,二语语音辨别差异源于个体对语音的感知差异,二语语言获得方式、接触经验等会导致元音感知在各种条件下有差异;二语学习影响了母语的元音感知。该研究通过相同元音在不同语境、语种、频率下的感知差异来探讨二语语音识别的感知特征和影响因素等,以期为双语感知研究开拓新视角。 展开更多

关键词 二语感知 元音感知 中国日语学习者

原文传递

彝语北部方言松紧元音的感知研究

5

作者 吴西愉 梁昌维 兰正群 《语言学论丛》 2021年第2期307-325,共19页

本研究使用感知实验来探索彝语北部方言松紧元音对立的感知机制。至今为止,已有不少研究从言语产生的角度来分析彝语松紧元音对立的发音机制。然而,言语产生和感知是语言用于沟通的两个方面,在声学上存在差异的声学参数未必是感知上形... 本研究使用感知实验来探索彝语北部方言松紧元音对立的感知机制。至今为止,已有不少研究从言语产生的角度来分析彝语松紧元音对立的发音机制。然而,言语产生和感知是语言用于沟通的两个方面,在声学上存在差异的声学参数未必是感知上形成对立的声学线索,因此,有必要从言语感知的角度来探索松紧元音对立所依赖的声学参数。本研究使用基于语音合成的方法来探究声学参数中基频、开商、速度商、共振峰和频谱包络中,哪些参数对感知松紧对立起到决定性的作用。研究发现,彝语北部方言松紧元音对立的感知声学参数主要是共振峰、谱包络等共鸣特征;在难以区分松紧音时,更有可能被感知为更低标记的松音;基频、开商、速度商等声源参数对区分松紧对立的作用不大。本研究所提出的方法可以为其他语言的松紧音对立的感知研究提供一种通用的方法。 展开更多

关键词 松紧元音 彝语 元音感知

原文传递

非英语专业大学生对RP英语单元音感知实验研究 被引量：1

6

作者 张景 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第1期138-141,共4页

以语音迁移和语音感知理论为基础,探讨非英语专业大学生感知RP英语单元音的模式。实验表明,被试的感知错误主要是由母语原型范畴音的迁移作用造成的,与汉语原型范畴音相似的英语元音的感知错误率较低,并存在同化周围其他元音现象,造成... 以语音迁移和语音感知理论为基础,探讨非英语专业大学生感知RP英语单元音的模式。实验表明,被试的感知错误主要是由母语原型范畴音的迁移作用造成的,与汉语原型范畴音相似的英语元音的感知错误率较低,并存在同化周围其他元音现象,造成这些元音的感知错误。元音感知错误率不存在性别上的显著差异。实验结果对英语语音及口语教学有一定启示。 展开更多

关键词 元音感知 错误率 原型相似

下载PDF 职称材料

双语平衡度越高,三语音位感知越好?--以哈萨克语-汉语双语者的英语元音学习为例

7

作者 韩宗义 万锐 +4 位作者 徐静舟 高哈尔•加尔肯 乔立波 胡伟 王丽红 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期304-311,共8页

已有研究对于双语平衡度是否与三语音系习得水平存在联系并未达成一致。本研究以双语平衡度,即哈萨克语-汉语双语者的非优势语言(汉语)熟悉度水平作为自变量,探索其对三语(英语)音位学习的影响。根据双语平衡度水平将被试分为两组,分别... 已有研究对于双语平衡度是否与三语音系习得水平存在联系并未达成一致。本研究以双语平衡度,即哈萨克语-汉语双语者的非优势语言(汉语)熟悉度水平作为自变量,探索其对三语(英语)音位学习的影响。根据双语平衡度水平将被试分为两组,分别完成哈萨克语元音感知、汉语元音感知和英语元音感知任务。结果发现:首先,高、低双语平衡度组的英语元音识别能力不存在显著差别,但其英语元音感知混淆模式存在很大不同,低双语平衡度组的英语元音感知混淆较高双语平衡度组呈现出更为复杂的混淆模式。其次,低双语平衡度组中的优势语言不能有效地解释三语音位感知,非优势语言的音位感知水平对三语音位感知能力的解释率高于高双语平衡度组。这说明双语平衡度影响了三语元音感知。此外,双语间越不均衡,非优势语言的音位感知水平对三语音位感知的解释率越高。 展开更多

关键词 哈萨克语-汉语双语者 双语平衡度 三语学习 元音感知

下载PDF 职称材料

语音训练对中国英语学习者英语元音识别和区分影响的实验研究

8

作者 杨侦侦 龚箭 《景德镇学院学报》 2019年第4期42-47,共6页

本文旨在探讨语音训练对中国英语学习者英语元音感知能力的影响。研究采用前测-训练-后测的范式:前后测实验内容相同,包括两项感知实验(识别实验和区分实验),语音训练以识别测试的方式进行,共16小节。实验结果表明,语音训练能提高学习... 本文旨在探讨语音训练对中国英语学习者英语元音感知能力的影响。研究采用前测-训练-后测的范式:前后测实验内容相同,包括两项感知实验(识别实验和区分实验),语音训练以识别测试的方式进行,共16小节。实验结果表明,语音训练能提高学习者英语元音的识别率,但对区分率没有很大的影响。此外,在训练后,学习者对英语元音的混淆集中在少数几个元音上,一些元音的识别率得到了提升,但是在后测识别实验当中,松紧元音识别率仍较低。因此,语音训练对提高学习者英语听力方面起到了一定的作用,这有利于促进英语语音教学,培养学习者的语言能力,也将对改善英语课堂教学带来一定的启示。 展开更多

关键词 语音训练 元音感知 识别率 区分率 前后测

下载PDF 职称材料

二语学习经验对元音感知的影响研究

9

作者 焦中彦 卢飒 《现代语言学》 2020年第3期353-358,共6页

语音感知是二语习得研究的重要组成部分。本文以中日同形同义词为实验材料,通过听觉通道的词汇判断任务,考察不同水平日语学习者对中日共有元音/a/、/i/的感知。结果发现:1) 二语水平和词汇熟悉度对语音感知起到重要调节作用;2) 在二语... 语音感知是二语习得研究的重要组成部分。本文以中日同形同义词为实验材料,通过听觉通道的词汇判断任务,考察不同水平日语学习者对中日共有元音/a/、/i/的感知。结果发现:1) 二语水平和词汇熟悉度对语音感知起到重要调节作用;2) 在二语语音加工中,存在一语激活。研究支持了二语习得的趋同性假说。 展开更多

关键词 元音感知 二语水平 中国日语学习者

下载PDF 职称材料

英语专业大学生对RP英语元音感知的实证研究 被引量：24

10

作者 周卫京 邵鹏飞 陈红 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期45-49,共5页

88名英语专业大学生对20个RP英语元音的感知实验表明:受试的元音感知正确率总体上达75%,其中后元音最高(80%),中元音最低(70%);在单项元音感知上,正确率最高的是/i/(96%)、/u/(90%)和/I/(89%),最低的是/e/(55%)、//(57%)、//(60%)和/e/(... 88名英语专业大学生对20个RP英语元音的感知实验表明:受试的元音感知正确率总体上达75%,其中后元音最高(80%),中元音最低(70%);在单项元音感知上,正确率最高的是/i/(96%)、/u/(90%)和/I/(89%),最低的是/e/(55%)、//(57%)、//(60%)和/e/(64%);受试的元音感知能力与他们的英语总体水平和口语水平显著相关,且男女受试间存在显著差异。上述发现对高校英语语音教学和口语教学有一定启示。 展开更多

关键词 RP英语元音感知 准确率 相关性

下载PDF 职称材料

语音型噪音对二语者汉语元音声调感知的影响 被引量：5

11

作者 徐灿 杨小虎 +3 位作者 汪玉霞 张辉 丁红卫 刘畅 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期22-30,共9页

在安静、语音型噪音、语音调制型噪音三种背景下测量了汉语母语者、汉语中、高水平的韩语母语者感知汉语元音和声调的正确率。安静背景下,三组人的语音感知类似,而在语音型噪音背景下,汉语母语者的感知正确率显著高于中水平二语者。进... 在安静、语音型噪音、语音调制型噪音三种背景下测量了汉语母语者、汉语中、高水平的韩语母语者感知汉语元音和声调的正确率。安静背景下,三组人的语音感知类似,而在语音型噪音背景下,汉语母语者的感知正确率显著高于中水平二语者。进一步的检验表明中水平二语者在语音型噪音背景下的感知难度较大是由于其受到的语音型噪音中能量掩蔽的影响比母语被试要大,而其受到的信息掩蔽的干扰和另外两组被试相近。 展开更多

关键词 元音-声调感知 汉语习得 噪音背景 能量和信息掩蔽

下载PDF 职称材料