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美育与德育关系论 被引量:5
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作者 杜卫 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 1996年第4期6-10,共5页
美育与德育关系论杜卫美育与德育的关系问题是美育理论研究的基本课题之一。目前,理论界在这一问题上研究仍不够深人,其表现形式之一,就是比较多地关注于美育方法在德育实践中的借用,于是,美育与德育的关系似乎成了美育“形式”与... 美育与德育关系论杜卫美育与德育的关系问题是美育理论研究的基本课题之一。目前,理论界在这一问题上研究仍不够深人,其表现形式之一,就是比较多地关注于美育方法在德育实践中的借用,于是,美育与德育的关系似乎成了美育“形式”与德育“内容”之间的关系问题。笔者认... 展开更多
关键词 儿童美育 美育与德育的关系 审美活动 道德情感 德育效应 道德感化 审美情感 审美评价 道德评价能力 情感教育
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用公益推动乡村儿童美育:北京新艺动社会工作发展中心联合创始人兼理事长龚瑜访谈
2
作者 周娴 《公共艺术》 2024年第2期86-90,共5页
近年来,美育因在社会发展中发挥了积极作用而备受关注。越来越多的力量加入进来,共同推动了中国社会美育的发展。但是对于乡村儿童群体的关注,还是从近十年才开始,除了高校、企业外,公益组织成为乡村儿童美育一股重要的推动力量。为了... 近年来,美育因在社会发展中发挥了积极作用而备受关注。越来越多的力量加入进来,共同推动了中国社会美育的发展。但是对于乡村儿童群体的关注,还是从近十年才开始,除了高校、企业外,公益组织成为乡村儿童美育一股重要的推动力量。为了解公益组织在社会美育中发挥的积极作用,尤其是对于乡村儿童群体,本期特邀北京新艺动社会工作发展中心联合创始人兼理事长、全国乡村儿童美育公益行动网络执委会代表、浙江致朴公益基金会首席美育官龚瑜进行访谈,围绕公益组织参与乡村儿童美育的现状、模式及其发挥的作用等问题,进行了深入的交流,并从实践的角度分享公益组织参与社会美育的经验。 展开更多
关键词 社会美育 公益组织 儿童群体 公益基金会 公益行动 儿童美育 发挥的作用 访谈
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数字技术融合儿童美育教育创新发展研究 被引量:3
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作者 李夕雯 赵建府 曾俊华 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第10期444-450,共7页
目的数字技术是连接科学技术、美学教育的重要纽带,运用数字技术融合儿童美育教育工作,提出科技与美育相融合的创新发展思路。在科普中注重美育,在美育中探索科学,为前沿数字技术与儿童科普美育教育协同创新发展提供新思路。方法分析目... 目的数字技术是连接科学技术、美学教育的重要纽带,运用数字技术融合儿童美育教育工作,提出科技与美育相融合的创新发展思路。在科普中注重美育,在美育中探索科学,为前沿数字技术与儿童科普美育教育协同创新发展提供新思路。方法分析目前儿童科普美育教育的路径研究;以科普美育教育为主要研究内容,从数字技术的沉浸式、交互性、构想性出发进行分析;探索其对儿童科普美育教育中科学认知、趣味互动、审美素养等的有效影响。结果数字技术运用在儿童科普美育教育过程中,能够有效促进儿童建立美学思维和科学意识,提高儿童在科普体验中的兴趣度与参与度,提升科普教育成效。结论随着科学技术的不断深化,数字化教育已经成为儿童科普美育教育发展的重要途径。运用虚拟现实、增强现实等前沿技术,能够全方位、多角度、多感官地促进儿童美育教育工作,是对当代儿童科普美育教育工作方式的有效补充,有着长远的意义和引导作用。 展开更多
关键词 数字技术 儿童美育 科普教育 创新发展
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以美筑梦——炫动儿童图画书的“中国风”
4
作者 夏小奇 田忠利 《美术》 北大核心 2024年第4期29-31,共3页
儿童图画书创绘是一项重要工程,关乎一代人的成长,关乎中华民族的未来。儿童图画书如何在文化建构和艺术表达中为孩子们打造一个“可记忆的中国”,关键在于讲好中国故事,打造出自己的品牌。特别是在内容选题和艺术创作方面,如何将中华... 儿童图画书创绘是一项重要工程,关乎一代人的成长,关乎中华民族的未来。儿童图画书如何在文化建构和艺术表达中为孩子们打造一个“可记忆的中国”,关键在于讲好中国故事,打造出自己的品牌。特别是在内容选题和艺术创作方面,如何将中华优秀传统文化与现实生活有机结合,让儿童真切感受到中华民族精神的伟大、优秀传统文化的灿烂、时代生活的美好,是值得思考的艺术课题。本文认为,只有创作出具有中国特色、中国风格、中国气派的儿童图画书,才能推动新时代儿童图画书的创新与发展。 展开更多
关键词 儿童图画书 儿童美育 优秀传统文化 中国风
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关于当下儿童剧创作的几点反思 被引量:1
5
作者 穆海亮 《当代戏剧》 2023年第5期13-15,共3页
近年来,中国儿童剧的发展势头良好。直接表现是原创剧目不断推出,外国名剧持续引入,演出团体明显增多,民间资本积极注入,儿童剧产业链逐步优化;其背后则体现着,随着经济社会发展和人们生活水平的提高,普通民众的审美及教育观念亦发生变... 近年来,中国儿童剧的发展势头良好。直接表现是原创剧目不断推出,外国名剧持续引入,演出团体明显增多,民间资本积极注入,儿童剧产业链逐步优化;其背后则体现着,随着经济社会发展和人们生活水平的提高,普通民众的审美及教育观念亦发生变迁,对儿童剧的美育功能及其在孩子成长中的重要作用的认同不断强化,因而在儿童美育方面投入更多时间和精力的愿望及能力也在不断攀升。这些主客观因素,促成了如今的儿童剧创作和儿童剧产业整体呈现蓬勃态势。 展开更多
关键词 儿童 演出团体 原创剧目 民间资本 美育功能 主客观因素 儿童美育 产业链
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设计教育融入儿童绘本的创新探索与实践——以“超级游戏力”系列绘本为例
6
作者 牟艾莉 《装饰》 北大核心 2024年第1期142-144,共3页
绘本作为3~8岁儿童的主要读物,符合儿童的认知理解和阅读经验,但是能够孵化儿童创想力和设计思维的设计教育类绘本在市场上却非常稀缺,且都以引进版权绘本为主。创作中国原创的设计教育类绘本,以儿童日常生活中的事物为观察对象和创作载... 绘本作为3~8岁儿童的主要读物,符合儿童的认知理解和阅读经验,但是能够孵化儿童创想力和设计思维的设计教育类绘本在市场上却非常稀缺,且都以引进版权绘本为主。创作中国原创的设计教育类绘本,以儿童日常生活中的事物为观察对象和创作载体,将设计创想、设计思维与故事情境、游戏情境结合起来,以绘本为媒,通过亲子阅读、绘本教学激发儿童在日常生活中的创造力,孵化儿童的设计创想,以期达成个性化艺术教育和家庭美育的目的,这就是“超级游戏力”系列绘本的设计初衷、设计过程和成果。 展开更多
关键词 绘本 设计教育 游戏力 儿童美育
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慧智画室:用心与爱,点亮儿童美育之光(三)
7
作者 张蕙芷(图/文) 《少儿美术》 2024年第7期41-42,共2页
(接上期)五、画室的老师们在艺术的世界里,教师是引领者,他们用自己的热情与智慧,点亮孩子们对美的追求。本文将讲述画室里的几位教师如何通过不同的路径,在艺术教育的道路上留下了深刻的印记。他们用各自的方式,影响着一批又一批学生,... (接上期)五、画室的老师们在艺术的世界里,教师是引领者,他们用自己的热情与智慧,点亮孩子们对美的追求。本文将讲述画室里的几位教师如何通过不同的路径,在艺术教育的道路上留下了深刻的印记。他们用各自的方式,影响着一批又一批学生,为他们的成长播下了艺术的种子。 展开更多
关键词 点亮 用心 画室 儿童美育 美的追求 引领者 影响 艺术
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弘扬中华优秀传统文化助力儿童美育活动开展——以二十四节气课程设计与推广为例
8
作者 高艺文 《区域治理》 2024年第3期242-244,共3页
二十四节气作为中国古代劳动人民的智慧结晶,为他们把握时间流动的节奏和自然变幻的规律,合理谋划劳作和休息,保障农业生产的顺利进行,提供了极大的便利。以文化馆、乡镇综合文化站等公共文化机构为主体,精心设计以二十四节气为核心内... 二十四节气作为中国古代劳动人民的智慧结晶,为他们把握时间流动的节奏和自然变幻的规律,合理谋划劳作和休息,保障农业生产的顺利进行,提供了极大的便利。以文化馆、乡镇综合文化站等公共文化机构为主体,精心设计以二十四节气为核心内容的美育课程,生动呈现二十四节气中包含的审美经验、艺术形式、审美价值、农耕文化、生态理念等,不仅能够塑造儿童的审美观念,提高其艺术修养和人文素质,还能普及中华优秀传统文化知识,增强儿童的民族自信心和自豪感。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 儿童美育 二十四节气 公共文化机构
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童心绘梦想——黄土高原主题创作侧记
9
作者 孙绿绿 《美术》 北大核心 2024年第9期56-59,共4页
该文章围绕中国画《希望·笑脸在黄土高原绽放》创作过程展开,通过对画作主题、人物形象、形式语言、传统技法的当代表现、艺术教育与乡村振兴等方面的论述,阐释了作品的创作缘起、主题的来源、人物形象的确立等整个创作过程,以支... 该文章围绕中国画《希望·笑脸在黄土高原绽放》创作过程展开,通过对画作主题、人物形象、形式语言、传统技法的当代表现、艺术教育与乡村振兴等方面的论述,阐释了作品的创作缘起、主题的来源、人物形象的确立等整个创作过程,以支教者的视角诠释了新时代和美乡村建设,给人民群众带来的美好生活,并表达了艺术教育在儿童美育中的作用与意义。 展开更多
关键词 希望·笑脸在黄土高原绽放 儿童美育 乡村振兴 中国画
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美术馆公共教育对儿童美育的影响
10
作者 张晓芳 《艺术评鉴》 2024年第11期135-140,共6页
本文探讨了美术馆公共教育对儿童美育的影响。通过分析美术馆公共教育的定义、特点及其在儿童美育中的作用,阐述了其对儿童审美能力、创造能力和文化素养的影响机制。美术馆公共教育能有效促进儿童审美能力的发展,激发他们的创造力潜能... 本文探讨了美术馆公共教育对儿童美育的影响。通过分析美术馆公共教育的定义、特点及其在儿童美育中的作用,阐述了其对儿童审美能力、创造能力和文化素养的影响机制。美术馆公共教育能有效促进儿童审美能力的发展,激发他们的创造力潜能,培养他们的文化素养和社会责任感。美术馆的展览与活动对儿童的认知发展和情感态度的塑造也会产生深远影响。然而,美术馆公共教育仍面临资源限制、专业人才缺乏等挑战。文章就优化美术馆公共教育提出了相关策略和建议,包括提升教育资源的多样性和可及性、加强教育工作者的专业培训,以及推动与学校教育的深度融合。 展开更多
关键词 美术馆 公共教育 儿童美育 审美能力 创造力
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基于体验设计的儿童美育课程设计策略研究
11
作者 罗一丹 张邱童 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0132-0136,共5页
伴随“双减”政策的持续推进与素质教育的改革进程,儿童美育已受到广泛关注。然而,在我国当下儿童审美教育中,儿童自身的课程体验却尚未得到教育者重视,普遍存在着“形式上的美育”、课程固化与效果不佳等问题。当前美育教学改革的重点... 伴随“双减”政策的持续推进与素质教育的改革进程,儿童美育已受到广泛关注。然而,在我国当下儿童审美教育中,儿童自身的课程体验却尚未得到教育者重视,普遍存在着“形式上的美育”、课程固化与效果不佳等问题。当前美育教学改革的重点之一即解决教学中的“无感”问题,而设计凭借其跨学科、专业覆盖面广等优势,能够为美育教改添砖加瓦。因此,本文通过对体验设计的理论阐述,剖析美育中“体验”的意义,通过对目前我国儿童审美教育的现状和课程构成进行详细剖析,在此基础上提出体验设计介入儿童美育课程设计的观点,为美育的改革和相关的课程设计提供新的思考。 展开更多
关键词 体验设计 儿童美育 课程设计 体验感 教学改革
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丰子恺漫画中的儿童美育观对当代儿童社会美育的启示
12
作者 丘海念 李承宗 《艺术教育》 2024年第6期169-172,共4页
美育和儿童的成长、发展休戚与共。自20世纪以来,随着市场经济发展、后现代文化的冲击,儿童社会美育的功利性增强,教育功能弱化。尤其在实用主义教学影响下,儿童美育逐渐沦为应试教育的工具。社会大众文化日新月异的变化,使当代儿童社... 美育和儿童的成长、发展休戚与共。自20世纪以来,随着市场经济发展、后现代文化的冲击,儿童社会美育的功利性增强,教育功能弱化。尤其在实用主义教学影响下,儿童美育逐渐沦为应试教育的工具。社会大众文化日新月异的变化,使当代儿童社会美育面临新的挑战。文章从丰子恺漫画中反映的儿童美育观出发,探究其对当代儿童社会美术教育的启示。 展开更多
关键词 丰子恺 漫画 儿童美育 传统文化
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慧智画室:用心与爱,点亮儿童美育之光(二)
13
作者 张蕙芷 《少儿美术》 2024年第6期41-42,共2页
(接上期)三、写生系列:寻找美丽的小生命那是春雨绵绵的一个傍晚,工作室电话铃声响起,电话里传来王艺甜甜的声音:“张老师我在雨山湖公园,我没看见野草。”“艺,往东门走,那有一片野草,可好看了!”这就是我们正在进行的《寻找美丽的小... (接上期)三、写生系列:寻找美丽的小生命那是春雨绵绵的一个傍晚,工作室电话铃声响起,电话里传来王艺甜甜的声音:“张老师我在雨山湖公园,我没看见野草。”“艺,往东门走,那有一片野草,可好看了!”这就是我们正在进行的《寻找美丽的小生命》系列课程。我们要带着孩子一起去大自然,寻找美丽的小生命,那看似不起眼的野草小花形态各异,给我们带来别样的感觉,它们千姿百态的坚韧展现出顽强的生命力,给孩子带来大自然的气息和大地特有的泥土香,还让他们感受到了生命的独特和珍贵。为了课程能够顺利开展,王艺是课前去踩点的。 展开更多
关键词 春雨绵绵 张老师 工作室 系列课程 野草 用心 雨山湖 儿童美育
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走进水墨,传承文化,感受生活——儿童趣味水墨画初探
14
作者 吴娴婷 《炫动漫》 2024年第8期1-3,共3页
水墨画,作为中国传统艺术之瑰宝,蕴含着深厚的文化底蕴与独特的审美价值。探索儿童趣味水墨画的教学实践,分析其在幼儿美术教育中的积极作用。通过一系列富有创意的教学活动引导幼儿亲近水墨,感受其独特的韵味培养儿童的审美能力和创造... 水墨画,作为中国传统艺术之瑰宝,蕴含着深厚的文化底蕴与独特的审美价值。探索儿童趣味水墨画的教学实践,分析其在幼儿美术教育中的积极作用。通过一系列富有创意的教学活动引导幼儿亲近水墨,感受其独特的韵味培养儿童的审美能力和创造力,有助于传承中华文化,更能激发幼儿对美术的兴趣,促进儿童全面发展。 展开更多
关键词 水墨创意 文化传承 生活体验 儿童美育 教学策略
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诗画融通,成人之美——读《给孩子的七堂艺术课:诗画融通的美育之道》 被引量:1
15
作者 杨志平 《福建教育》 2023年第4期58-60,共3页
孩子向美而生,成为整全的人,是每一位父母、每一位师者内心的期盼。蒙以养正,教育慎始。童年是奠定一个人审美基调的最初时期,如何开展儿童美育是广大家长、教师及教育研究者重点关注的问题。然而当前儿童美育现状并不如意,狭隘化、功... 孩子向美而生,成为整全的人,是每一位父母、每一位师者内心的期盼。蒙以养正,教育慎始。童年是奠定一个人审美基调的最初时期,如何开展儿童美育是广大家长、教师及教育研究者重点关注的问题。然而当前儿童美育现状并不如意,狭隘化、功利化、机械化、割裂化问题凸显。 展开更多
关键词 艺术课 功利化 教育研究者 美育现状 不如意 蒙以养正 成人之美 儿童美育
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乡土美育价值的再认识——兼谈其启示
16
作者 李雪垠 《福建教育》 2023年第32期7-8,共2页
日前,全国乡村儿童美育公益行动网络在福建省屏南县前汾溪村举办了首届“全国乡村儿童美育公益行动论坛”。在4天时间里,来自全国各地73家公益组织和相关教育、艺术机构的169名代表,共赴这场乡村儿童美育公益行动聚会,参与了11场分论坛... 日前,全国乡村儿童美育公益行动网络在福建省屏南县前汾溪村举办了首届“全国乡村儿童美育公益行动论坛”。在4天时间里,来自全国各地73家公益组织和相关教育、艺术机构的169名代表,共赴这场乡村儿童美育公益行动聚会,参与了11场分论坛、2个发布会、9个美育工作坊。我有幸以论坛观察者的身份参与其中,这次经历引发了我对乡土美育价值问题的再思考。 展开更多
关键词 美育价值 美育工作 公益行动 公益组织 儿童美育 福建省屏南县 发布会 论坛
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儿童绘画在儿童成长过程中的作用和意义
17
作者 魏金丽 《河北画报》 2023年第16期166-168,共3页
儿童绘画是儿童成长的需要,是儿童在成长过程中观察世界、认识世界、表达情感的重要方式,也是培养儿童想象力、创造力、观察力、审美能力和绘画兴趣最直接的方式。儿童绘画在儿童美术教育、儿童个人成长和儿童全面发展等方面发挥着不可... 儿童绘画是儿童成长的需要,是儿童在成长过程中观察世界、认识世界、表达情感的重要方式,也是培养儿童想象力、创造力、观察力、审美能力和绘画兴趣最直接的方式。儿童绘画在儿童美术教育、儿童个人成长和儿童全面发展等方面发挥着不可或缺的作用。 展开更多
关键词 儿童绘画 儿童成长 儿童美育
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恽代英儿童美育思想及其当代价值 被引量:4
18
作者 石然 史欣媛 《陕西学前师范学院学报》 2022年第4期7-14,共8页
恽代英儿童美育思想是在辩证唯物主义和历史唯物主义的根本指导下,深深扎根中华优秀传统美育精神,借鉴西方美育思想合理成分的基础上形成的。恽代英主张:美育应当在儿童时期打下基础,塑造美好品德是儿童美育的重要使命,游戏是儿童美育... 恽代英儿童美育思想是在辩证唯物主义和历史唯物主义的根本指导下,深深扎根中华优秀传统美育精神,借鉴西方美育思想合理成分的基础上形成的。恽代英主张:美育应当在儿童时期打下基础,塑造美好品德是儿童美育的重要使命,游戏是儿童美育的主要途径。 展开更多
关键词 恽代英 儿童美育 游戏
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儿童美术教育中创新型人格培养的研究 被引量:4
19
作者 罗珍 《通化师范学院学报》 2016年第11期1-16,共16页
儿童美术教育中创新型人格的培养,一方面包含对人格特质的养成,另一方面包含对创新思维的培养。开展对学生人格的培养,在任何一个环节中使学生掌握深度体验的方法,为创造性的表达积累经验。再针对不同年龄段的儿童,以主题性的内容设计... 儿童美术教育中创新型人格的培养,一方面包含对人格特质的养成,另一方面包含对创新思维的培养。开展对学生人格的培养,在任何一个环节中使学生掌握深度体验的方法,为创造性的表达积累经验。再针对不同年龄段的儿童,以主题性的内容设计和思维泡泡图的教学形式,培养儿童的批判性思维方式,是儿童形成创新型人格的思维基础。首先,"看"得见的思考,是艺术教育中形成批判性思维的重要基础之一。其次,通过主题教学模式中每个环节的设计,培养儿童的八种创新型人格特质。第三,研究总结了创新型人格培养——儿童生命美育方法论:(1)用心感受;(2)语言描述;(3)思维分析;(4)总结定性;(5)思辨解读;(6)正向评估。 展开更多
关键词 儿童美育 创新型人格 品格特质 批判性思维 美育方法
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儿童美育诉求下的博物馆展陈空间优化设计研究——以福建省博物馆为例
20
作者 崔艺 《色彩》 2023年第7期27-29,共3页
在现代化建设背景下,国民对精神文明的需求日益突显,博物馆是校外教育的重要组成部分,也是儿童美育的主要载体和重要场所,并且在国家出台一系列关于儿童美育的相关政策下,设计并规划好儿童美育场所显得尤为重要。本文以福建省博物馆为... 在现代化建设背景下,国民对精神文明的需求日益突显,博物馆是校外教育的重要组成部分,也是儿童美育的主要载体和重要场所,并且在国家出台一系列关于儿童美育的相关政策下,设计并规划好儿童美育场所显得尤为重要。本文以福建省博物馆为研究对象,基于儿童美育诉求的视角下,对其展陈空间进行展陈形式、儿童心理状态、儿童视觉偏好等多角度的分析,阐述不同条件下展陈空间的不同变化,最后总结出儿童美育诉求下博物馆展陈空间的设计策略,希望为博物馆儿童美育的顺利实施有所帮助。 展开更多
关键词 儿童美育 博物馆教育 空间优化设计
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