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题名以“儿童法则”为准绳,实践“习作”
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作者
蒋岭
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机构
江苏省南京市溧水县实验小学
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出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2011年第6期32-34,共3页
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文摘
"儿童法则"是儿童学习、生活时内在与外显心理、行为所遵循的规则。作为独立的个体,儿童认知与成人有着本质的区别:他们有自我的心性法则,他们有自我的生活法则,他们有自我的体验法则……我们应遵循"儿童法则",实践我们的"习作"生成。
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关键词
儿童法则
心性
习作实践
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名论卡尔·威特的家庭教育思想略论
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作者
杨严严
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机构
天津师范大学教育科学学院
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出处
《同行》
2016年第7期357-357,311,共2页
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文摘
卡尔·威特是19世纪德国教育家,在《卡尔威特的教育》一书中提出了家庭教育的一个重要法则——儿童潜能的递减法则。他认为教育的秘诀在于唤起孩子的兴趣、注重早期教育、开拓孩子的思维能力、通过游戏进行道德和智力教育,对其家庭教育思想进行剖析,为当代中国的家庭教育提供借鉴和参考。
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关键词
卡尔·威特
家庭教育
儿童潜能递减法则
早期教育
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分类号
F0
[经济管理—政治经济学]
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