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未来哲学视域下的“儿童—教育” |
于伟
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《贵州大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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国外儿童性教育对我国学校教育的启示 |
郑友富
俞国良
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《教育科学研究》
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2002 |
39
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3
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随班就读儿童回流现象的质性研究 |
傅王倩
肖非
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
49
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4
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图画书与学前儿童语言教育 |
王蕾
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
42
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5
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聚焦思维素养的儿童编程教育:概念、理路与目标 |
孙立会
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
38
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6
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基于Scratch的儿童编程教育教学模式的设计与构建——以小学科学为例 |
孙立会
周丹华
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
37
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7
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国际儿童编程教育研究现状与行动路径 |
孙立会
周丹华
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
36
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8
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音乐疗法结合语言训练对孤独症儿童语言康复的疗效观察 |
李瑞玲
杨晓艳
曹春红
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2016 |
36
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9
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儿童美术心理研究的发展及其对儿童美术教育的启示 |
张晓涧
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《学前教育研究》
北大核心
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2011 |
34
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10
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在早期STEM教育中注重幼儿学习品质的培养 |
陈大琴
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
34
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11
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我国学前儿童戏剧教育的范式分析 |
张金梅
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
33
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儿童早期语言教育与其后继语文能力发展关系的研究报告——一项早期家庭教育的追溯研究 |
赵琳
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
25
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13
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美国幼儿饮食营养教育的实施背景与形式及对我国的启示 |
陈旭微
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
27
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14
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面向人工智能时代儿童编程教育行动路径——基于日本“儿童编程教育发展必要条件”调查报告 |
孙立会
刘思远
李曼曼
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
24
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15
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儿童编程教育溯源与未来路向——人工智能教育先驱派珀特的“齿轮”与“小精灵” |
孙立会
周丹华
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2019 |
24
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计算思维导向的跨学科儿童编程教育模式研究--基于芬兰儿童编程教育的经验与启示 |
李阳
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
23
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0-3岁儿童早期教育师资培养的困境及建议 |
张远丽
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《成都师范学院学报》
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2017 |
23
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儿童美术教育之现状与反思 |
赵焕清
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《教学与管理（理论版）》
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2005 |
20
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重大疫情下儿童生命教育的内涵、价值及实施路径 |
杨晓萍
刘海
雷吉红
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《教育与教学研究》
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2020 |
21
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20
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儿童性教育:必须全民高度关注的教育领域 |
刘文利
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《人民教育》
北大核心
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2013 |
20
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